中年書(組詩)

流泉

第三日

不再提及風(fēng)月

就像我路過金鐘弄，不再低伏身子

與一面殘余的馬頭墻

說童年

說時(shí)光是一截解不開的井繩，沙漏中漏不掉的

一枚泥鰍的哀怨

與癡絕

五顯廟的煙火，漸漸消隱

只剩一個(gè)故鄉(xiāng)

供奉，心中的祭壇

第三日，省略了鄉(xiāng)愁的普遍性

不再為偶然的風(fēng)暴

尋找新的途徑

我因此，有更充分之理由

令一根白發(fā)，在風(fēng)中降下來

像泉水，滌去塵埃

你不來，梅花就不開

明月當(dāng)酒

我備好宴席，等你

風(fēng)是敬業(yè)的郵差，這會(huì)兒

音訊全無

不邀腳下的游魚，不邀遠(yuǎn)處的蟋蟀

只一個(gè)人，打開去年的撲克牌

有沒有？最值得我信賴的那一張

不是紅桃五是梅花六

今夜梅花不開，多半春風(fēng)爽約

而此際，秋意連綿

我越過了季節(jié)的門檻

押上全部歡欣，押上一條路兩旁的風(fēng)景

等你

——說好了的地點(diǎn)

有人接應(yīng)，但我看不見郵差現(xiàn)身

也看不見，你給我的

雞毛信

我已備好了宴席等你，你不來

梅花，就不開

中年書

一把鈍刀

縱有切割之欲

也早已被隆冬修了邊幅

樹太大了

砍樹的人都患上了憂郁癥

一棵風(fēng)中哭泣的茅草

有不被理解的

小野心

我愛上的這個(gè)曠野

其實(shí)很小

明月在紙上

蒼茫比暮色更深

明月在紙上，高過帆檣

一個(gè)夜的流淌，沒有灘涂可居

沒有聲色的碼頭

可靠岸

雨像鬼魂

吹著孤旅中的彷徨

我所經(jīng)過的地方，都是山水和炊煙

風(fēng)聲里，老式門環(huán)

叮當(dāng)作響

今夜——

鄉(xiāng)愁與酒，虛擬遠(yuǎn)方

一千只杯盞

就是一千朵盛開的月亮

一首詩

淺草沒馬蹄

塵埃出意境

一首沾染了風(fēng)塵的詩

一個(gè)字，一個(gè)字，像荒原上的草，逆風(fēng)

生長

不在逆境接受命運(yùn)鋪排

我們就算不上一個(gè)寫詩的人

讓每一處標(biāo)點(diǎn)都綴滿低處的草色吧

讓蓬勃，從根部開始

寬 闊

貧窮

造就了寬闊

窮到只容納一個(gè)名字時(shí)

世界，是多余的

那一日

風(fēng)，緩慢了下來

我在一片小小的樹葉上

等你

下麻車小學(xué)

蜘蛛在織網(wǎng)

下麻車小學(xué)舊校舍開了天窗

祖國的花朵，一點(diǎn)，一點(diǎn)，無數(shù)點(diǎn)

黃黃的，開在墻角上

朗誦聲，早已交給了右側(cè)的小溪

而左邊的豁口

一陣風(fēng)仍躡手躡腳，去了又回

仿佛有一只書包

仍盛放著不安分的作文稿

小雀鳥，嘰嘰喳喳，在后山梁上

四五個(gè)搗蛋鬼

你分明是認(rèn)識(shí)的

眼中的下麻車小學(xué)

此刻，看上去那么小

當(dāng)陶雪亮手指第二個(gè)漏風(fēng)的小教室

告訴我——

那里有他的曾經(jīng)……

我才發(fā)現(xiàn)，這人世，是多么的大

下麻車小學(xué)，一直未被拆除

是因?yàn)閺倪@里走出的人，總要帶著他們的成績單

三番五次

回來……陶雪亮說

——老師布置的作業(yè)，我一輩子

做不完