半命題作文補題新法

人們常說，“題好一半文”。題目的好壞，不僅制約著全篇的寫作過程，而且還會先入為主，給讀者留下或好或壞的第一印象。半命題作文成功寫作的關鍵在補題。下面，我就給同學們介紹幾種補題的新技法。

一、反向思考。這種思考方式能突破常規思維，創立一種跟原意相反的新意。如作文題《我渴望——》，一般同學補“幸福”“歡樂”“上月球”等，而一位同學補為《我渴望吃苦》，寫她是父母的掌上明珠，想在吃苦中鍛煉意志和毅力。

二、另辟蹊徑。補充題目，如果人云亦云，就沒有味道，不能吸引讀者了。如作文題《——，謝謝你》，一般同學補“媽媽”“老師”“同桌”等，而一位學生補為《格林，謝謝你》，他寫格林的童話故事充實了他的生活，啟迪他如何作文，這樣的題目別具一格，對讀者有很強的吸引力。

三、小中見大。就是補題時從小角度切入，用心寫出最大意義來。如作文題《_____，我最需要的》，一般同學補“幸福”“歡樂”“文具”等。而一位同學補為《綠色，我最需要的》，他呼吁人們不要破壞環境，應重視環保，綠化家園。

四、袒露真情。就是把自己的真情實感寫出來。如作文題《當我被_____的時候》，一般同學補“表揚”“批評”等。而一位同學補為《當我被媽媽攆的時候》。他寫了自己連續兩次考試沒上80分而被媽媽趕出家門的事，反映了家長過分重視成績的現象。

五、聚焦社會。就是把社會上的新事件、新現象、新話題引入作文，使文章出新彩。如作文題《我最希望_____》，一般同學可能會補類似于“考100分”“媽媽早日回家”“老師早點兒放學”的題目，而兩位同學補了兩個題目《我最希望地球母親不再流淚》《我最希望地球上沒有戰爭》，它們抓住了“環境問題”和“渴望世界和平”這兩個熱點，寫出了新意。

六、立足高遠。結合實際，立足點要高。如作文題《我學會了_____》，一般同學可能會補“騎車”“寫作文”“洗碗”等，而一位同學補了個《我學會了異想天開》的題目，他舉例說明了異想天開才能創新，才能改變現實，給人耳目一新之感。