細(xì)致描寫(xiě)見(jiàn)真情

病文入院

妹妹不見(jiàn)了湖北荊門(mén)市五里中心小學(xué)六年級(jí)（1）班 陳冰姿

今天，差點(diǎn)兒把我嚇?biāo)懒恕妹貌灰?jiàn)了！

午覺(jué)醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)小妹妹不見(jiàn)了。我坐起來(lái)，細(xì)細(xì)打量，床上的被子疊得整整齊齊，那雙小涼鞋還端端正正地?cái)[在床前。可妹妹去哪兒了呢？她那么小，萬(wàn)一走丟了，或者掉在水里……我不敢往下想，得快點(diǎn)找！院子里，不見(jiàn)妹妹；問(wèn)左右鄰居，也沒(méi)有；找遍了常和妹妹玩耍的小朋友，還是沒(méi)有！我急忙向離家不遠(yuǎn)的外婆家跑去。外婆沒(méi)見(jiàn)妹妹，又風(fēng)風(fēng)火火同我一起往回趕。我們剛進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)妹妹高興地張開(kāi)雙臂向外婆撲來(lái)?！袄牙选泵妹煤暗糜H甜。可我一見(jiàn)妹妹，非常惱火，連忙問(wèn)她剛才在哪里。問(wèn)了妹妹才知道，她為了讓我休息好，沒(méi)叫醒我，也沒(méi)穿鞋，悄悄地走了出去，就在爸爸的房里看書(shū)。嗨！當(dāng)時(shí)在院子里找的時(shí)候怎么沒(méi)大聲喊妹妹呢？要是喊了，就不會(huì)著這么大的急，嚇這么一陣子。

多好的妹妹呀！我好像今天才認(rèn)識(shí)她似的。

修改意見(jiàn)

上文寫(xiě)出了妹妹的一顆愛(ài)心，立意美好；開(kāi)頭巧設(shè)懸念，吸引了讀者。但妹妹“沒(méi)叫醒我”“沒(méi)穿鞋”，她是怎樣想的，當(dāng)時(shí)情景如何？姐姐是怎樣了解情況的？什么事情讓她覺(jué)得“多好的妹妹呀”……這一切都沒(méi)有寫(xiě)清楚，讀者不明白。因此，姐妹的情誼也很難表現(xiàn)出來(lái)。

要想寫(xiě)出姐妹之間的真情，必須細(xì)致描寫(xiě)姐妹二人的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言及神態(tài)等。你可以采用對(duì)話的形式，通過(guò)“你問(wèn)、妹妹答”來(lái)展開(kāi)故事，說(shuō)明原由。比如，妹妹“沒(méi)叫醒我”時(shí)是怎樣想的、怎樣做的；“沒(méi)穿鞋”時(shí)是怎樣想的，怎樣做的。你這個(gè)做姐姐的，聽(tīng)到妹妹講述原因后是怎樣想的，明白真相后有什么感受，等等，都應(yīng)該詳細(xì)地?cái)⑹龀鰜?lái)。這樣，讀者才能通過(guò)姐妹二人的心理、動(dòng)作、語(yǔ)言等，感受她們的心情。

康復(fù)出院

妹妹不見(jiàn)了

湖北荊門(mén)市五里中心小學(xué)六年級(jí)（1）班 陳冰姿

今天，差點(diǎn)兒把我嚇?biāo)懒恕妹貌灰?jiàn)了！

午覺(jué)醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了。床上，被子疊得整整齊齊，那雙小涼鞋還端正地?cái)[在床前?？擅妹媚膬喝チ四?？院子里，不見(jiàn)妹妹；問(wèn)左右鄰居，也沒(méi)有；找遍了常和妹妹玩耍的小朋友，還是沒(méi)有！我急忙向不遠(yuǎn)的外婆家跑去。外婆沒(méi)見(jiàn)妹妹，又風(fēng)風(fēng)火火同我往回趕。剛進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)妹妹高興地張開(kāi)雙臂向外婆撲來(lái)。我一見(jiàn)妹妹，滿腔怒火不知從哪里來(lái)，一把拽過(guò)妹妹：“你到哪兒去了？”沒(méi)想到一下把妹妹摔在地上。她像是受了委屈似的“哇”地哭了。妹妹一哭，我這個(gè)做姐姐的心倒軟了。我疼愛(ài)地勸她：“好了，是姐姐不對(duì)，你到哪兒去了？”妹妹見(jiàn)我和氣多了，也止住了是，說(shuō)：“我哪兒也沒(méi)去，一直在爸爸房里看書(shū)。我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)你睡得很熟，就沒(méi)叫醒你?！卑パ剑俏义e(cuò)懌了妹妹，我不禁感到一陣內(nèi)疚。但看到妹妹光著腳丫，我的疑問(wèn)又脫口而出：“教你多少次要愛(ài)清潔，你怎么又沒(méi)穿……”妹妹打斷我的話：“這都是老師教的呀！”“??？”我更是莫名其妙。

妹妹明顯露出幾分得意，唱起了剛學(xué)會(huì)的兒歌：“小朋友，睡午覺(jué)，幼兒園里靜悄悄。小花貓，有禮貌，藏起腳爪地上跑；腳不響，口不叫，進(jìn)屋誰(shuí)也不知道?！苯又衩氐馗嬖V我：“我們睡午覺(jué)時(shí)，老師走路都是輕輕的，生怕吵醒了我們?！蔽疫@才恍然大悟：妹妹為了讓我休息好，才沒(méi)叫醒我，才沒(méi)穿鞋，悄悄走了出去。

多好的妹妹呀！我呆呆地看著她，好像今天才認(rèn)識(shí)她似的。

方法總結(jié)

修改后的習(xí)作生動(dòng)具體地描寫(xiě)了人物的心理和語(yǔ)言，讓我們看到了妹妹出于對(duì)姐姐的愛(ài)心而產(chǎn)生的令人不解的舉動(dòng)，姐姐出于對(duì)妹妹的關(guān)心而引起的種種誤會(huì)，深深感受到了姐妹之間的關(guān)愛(ài)。文章設(shè)置懸念，吸引讀者；情節(jié)曲折，扣人心弦；引用兒歌，增添兒童情趣，在文中都收到了很好的藝術(shù)效果。