祝心亮
溁灣路小學是一所歷史悠久的百年老校。學校依托老教師豐富的教學經驗,利用團隊的力量,打造學校的教研特色。自2014年開始,在各教研組開展小課題研討活動,依托小課題帶動教學研訓活動的開展,教研之花在學校遍地開放!
數學組針對學校學困生多的問題,把小課題研究的重點放在助力學困生成長上,從學習方法、學習心理與學生的認知規律等方面進行剖析,有的放矢地調整教學策略。在教學過程中,老師們注意收集學生的典型錯題,了解學困生的學習難點,通過集體研討,找到他們所喜愛的計算方法,為學生掃除學習的障礙。
令人欣喜的是,小課題研究在學校教師中扎根、開花并結果了。小課題研究深入到教師的課堂、學生的活動中,拓展到區里、區外,甚至到了邵陽。這樣的研究,既給學生帶來了無窮的學習財富,也為教師自身的專業成長奠定了堅實的基礎。我們許多老師在這一過程中化繭成蝶,完成了從實踐型教師向研究型教師的轉變。百年“溁小”,厚積薄發,等待著再次騰飛!
(作者單位:長沙市岳麓區溁灣路小學)