基于網絡資源的現代解剖學教學模式的探討

周冬根

[摘 要] 社會在進步，科學在發展，我國的醫學同樣在發展。傳統教學模式和理念已經不能適應現代解剖學課堂教學，再加上近年來新課改進程的不斷深入，在很大程度上推動了依托網絡資源的現代解剖學教學模式發展，為我國社會主義現代化建設培養了更多的高素質專業性接班人。

[關 鍵 詞] 現代解剖學；教學模式；網絡資源

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）28-0107-01

一、引言

在“互聯網+”新時代環境背景下，我國的互聯網和信息技術呈現高速發展的趨勢，并在很大程度上促進新課改進程步伐的不

斷加快。現代解剖學作為醫學教育的重要課程，對提高學生的醫學實踐能力具有重要的作用，但是在大部分高校中，現代解剖學依然采用傳統教學模式和教學理念，這就導致學生不能夠較好地理解和掌握解剖學的專業知識和專業技巧。加強互聯網、信息技術與現代解剖學的有效融合，不僅改變了現有的教學方式，還為學生提供了豐富的網絡教學資源，提升了現代解剖學課堂教學的質量和效果，促進了學生的全面發展。

二、在網絡資源的依托下，現代解剖學課堂教學模式的優勢

在網絡資源的支持下，現代解剖學教學模式主要以“網絡課堂”為主，和傳統教學模式相比，其具有諸多優勢：首先，教師可以利用多媒體、計算機等載體將現代解剖學課程中的內容呈現給學生，這樣可以提升內容的直觀性和形象性，增加學生的學習興趣和熱情，激發學生參與教學活動的積極性，使學生能夠發揮主觀能動性，有利于學生對現代解剖學專業知識和專業技能的吸收和運用。其次，教師還可以利用互聯網信息技術，為學生營造良好的學習環境。使得學生在實際課堂教學活動過程中，能夠利用互聯網自動搜索自己需要的相關資源，然后通過對其的學習，開拓自己的視野和豐富自己的專業知識和專業技能。再次，可以增加學生與學生、學生與教師之間的交流機會，伴隨著互聯網和信息技術的高速發展，大量語音和視話軟件被開發出來，將其應用于現代解剖學中，有利于在學生與學生或者教師之間搭建一個不限時間和空間的交流平臺，增加他們彼此之間學習內容的交流和溝通，以此促進學生學習方法和方式的提高。最后，還可以為學生鏈接學科以外的醫學教學資源，例如臨床學的歷史和發展方向、治療手段研究、臨床實際病例等方面，有利于促進現代醫學各學科之間的橫向和縱向融合，培養學生的創新精神

和實踐能力。除此之外，依托網絡資源的現代解剖學教學模式，還可以豐富和更新現有的教學資源，改革和創新教學方式，彌補目前我國醫學教師師資不足的需求，以及有效處理傳統教學方式中遇到的各種現實問題。

三、在網絡資源的依托下，現代解剖學課堂教學模式改革和創新的有效措施

（一）更新現代解剖學的教育理念

在應試教育理念的影響下，我國大部分教師都采用傳統教學方式，比如“滿堂灌”或者“填鴨式”。在現代解剖學教學過程中，主要以教師為中心，學生被動接受知識，不利于培養學生的自主學習能力。與其同時，鑒于現代解剖學的內容來看，它是一門綜合性和實踐性非常強的學科，只有采取有效的手段，促進學生專業實踐能力的提高才是教學的目標。因此，構建基于網絡資源的現代解剖學教學模式，教師作為教學模式的實施者，就必須轉變傳統教學理念，利用計算機或者多媒體等網絡信息技術，結合學生自身的特點和實際情況，制訂適合學生發展的教學計劃，不斷地豐富現代解剖學課堂教學內容和創新教學方式，最大限度激發學生自主探究學習，進而促進學生的全面可持續發展。

（二）加強教師網絡信息化素質的提升

據相關調查發現，我國高校現代解剖學的教師大部分都是

畢業于統招的醫學學校，而且他們對網絡信息化教學模式的了

解不多，這就導致他們不能制作和編輯網頁或者建立網路平臺，甚至有些年齡稍大的教師連網絡授課也不會。因此，要想真正實現基于網絡資源的現代解剖學教學模式，就必須加強教師網絡信息化素質的提升，只有這樣才能促進教師自身網絡信息技術綜合能力的提升，從而提高教師對網路信息技術的實際教學應用，進而構建新穎的現代解剖學教學模式和教育理念，促進課堂教學質量和效果的增強，同時促進學生對現代解剖學的掌握和實

際應用能力的提高。

（三）搭建網絡平臺，構建現代解剖學網絡資源

近年來，我國互聯網和信息技術發展的特別快，互聯網平臺已經成為教師課堂教學的重要方式，所以，在網絡資源的基礎上，加強現代解剖學教學模式的改革和創新，就必須搭建相應的網絡平臺，只有這樣才能促進現代解剖學教學模式的創新。眾所周知，當前我國醫學高校已經實現了網絡的全面覆蓋，建立了相應的數字化圖書館和教學資源系統等平臺，但是這些平臺不能滿

足學生當前的實際需求，高校還需邀請專業的互聯網信息技術人

才，對以上平臺進行完善，為學生創建一個專業化的互聯網平臺。此外，在醫學網絡資源建設方面，可以利用網絡信息技術，實現現代解剖學與其他相關學科之間的橫向和縱向鏈接，豐富現代解剖學的網絡資源，構建專門的和獨立的現代解剖學互聯網資源庫，為現代解剖學學生學習提供資源數據信息的支持，進一步促進學生的全面健康可持續發展。

綜上所述，在網絡資源的依托下，現代解剖學教學模式的改革和創新，對學生的全面發展具有關鍵性作用，不僅能夠促進他們對現代解剖學專業知識的理解以及專業技巧的掌握，還能提升現代解剖學課堂教學的質量和效果，從而實現現代解剖學與其

他學科之間的有效融合，進而為我國醫學行業培養更多的高素質

應用型專業人才。

參考文獻：

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