探討高職體育教學中學生職業能力的培養

陳煥娣

[摘 要] 高職院校的教育目標在于培養具有專業技術的高級人才，所以對學生的職業能力培養十分重視，這也是高職學生畢業就業過程中的重要能力保障。主要分析了高職體育教學對學生職業能力和綜合素養培養起到的重要作用，并從體育教學內容改革、創新教學方法以及體育師資隊伍建設等幾方面對如何提高學生職業能力的有效性進行了探討。

[關 鍵 詞] 高職教育；體育；職業能力；重要作用

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）19-0104-01

現階段，我國各行業都呈現出空前的發展趨勢，但是大學生畢業就業難，企業缺少專業的人才仍然是一個難題，這就不得不引起全社會的反思。歸根結底，當前很多大學生的職能素養與能力缺少，不符合企業崗位對人才的基本能力的需求。這一現象阻礙了高職院校的長遠發展。高職體育的教學任務與目標就在于幫助學生養成健康的身心及各方面能力的提升，對學生職業能力的提升意義重大。所以，在當前形勢下，應該著重將體育教學內容和方法與職業能力的培養有效結合。

一、高職體育教學與學生職業能力培養的概述

高職教育的目標就是為了讓學生學會專業技能與理論知識，用自己的一技之長勝任崗位需求。所以，對于面臨就業的高職學生來說職業能力水平和專業技能都非常重要。從教育的發展來看，除了專業課程能夠幫助學生學習理論和技能外，體育教學起到的重要作用必須引起足夠的重視。在體育教學中，因為開展各種類型的項目和活動，對培養學生的職業能力，比如溝通技巧、表達、團隊協作能力等都起著重要的作用。在學生職業能力中，包含了團隊協作、溝通、語言表達能力，這些能力其實都可以通過體育教學得到培養。所以，在很多高職院校中都開始重視體育教學，將其與學生的專業及未來發展結合在一起，促進高職學生在社會中得到更好的發展。

體育與其他文化課程相比具有娛樂性和實踐性，對促進學生身體和心靈的健康發展起著重要作用。在高職體育教學中，通過開展一些體育活動，能夠有效緩解學生的學習壓力和焦慮的心理，對增強學生的意志力和素質水平，甚至是學生進入社會后的就業能力等都起著積極作用。

二、體育教學對高職學生培養職業能力的重要作用

（一）有利于培養高職學生團隊協作能力

在體育課程中，教師的主要方法就是開展一些游戲和活動，以達到鍛煉學生身體素質、團隊協作能力的目的。所以，無論是哪一類型的活動或者游戲方式，其目的是一樣的，都要求學生擔任不同的角色與職責，培養學生的責任感、團隊意識及溝通能力。

（二）有利于增強學生心理承受能力

大學生心理承受能力弱是普遍存在的問題，尤其在當前行業市場競爭越來越激烈的背景下，大學生在工作中面對挫折和壓力是難免的。這就需要在教育活動中重視對學生心理承受能力、自信心以及積極向上的心態的培養。比如，在教學過程中，為了培養學生良好的心理素質，體育教師可以在教學過程中講解一些關于運動員的感人事跡，鼓勵學生去勇敢面對失敗和挫折。

（三）有助于培養學生解決問題的能力

高職學生能夠順利就業除了要有一定的專業素養外，還需要有一定能力去冷靜處理問題，從客觀公正的角度去分析和解決問題。比如在體育課上，學生往往會出現技術動作錯誤的問題，這就需要正視自己的錯誤并及時改正。而這一過程中，學生分析和解決問題的能力會得到有效提升。

三、在高職體育教學中培養學生職業能力的方法

（一）加快體育教學內容的改革與創新

教育改革浪潮中，高職院校的體育教學也應該迎合這一趨勢，積極創新，與職業能力培養有效結合起來，堅持就業為導向，提高學生實踐能力與職業能力，強化體育教學內容的實踐性。并在體育教學內容改革中，將此目標作為核心內容，充分利用各方資源，開展多樣化、具有實踐意義的體育內容。比如瑜伽、太極拳、趣味運動會以及健美操等，這些體育項目的開展對培養學生健康的心理、形成良好的性格品質都起著重要作用。開展一系列有意義的實踐項目對促進高職學生全面發展及綜合素養的培養至關重要，也是高職體育教學改革的重要方向。

（二）積極創新體育教學方法

在明確體育教學目標后，除了教學內容要有所創新外，也應該在教學方法和手段上進行轉變。比如借助多媒體教學設備，為學生提供各種類型的網絡信息資源，了解我國體育的發展。另外，在教學方法上可以采取室外訓練、戶外拓展或者座談等方式。既豐富學生體育學習生活，還可以從多樣化的活動中學到更多的知識與技能，從而提高高職學生的職業能力。

（三）重視對體育教師團隊的建設

在體育教學中，作為教學活動的執行者，體育教師的作用是十分重要的，并且教師的能力水平會影響教學活動能否有序開展并達到預期的目標。所以高職院校要重視建設強大的師資隊伍，加強實踐能力、基礎理論和職業素養等的培養，為學生樹立一個好的教師形象。只有這樣才能保證教學活動的順利開展，對培養學生的職業能力起到積極的作用。

時代的發展促使各行業間的競爭加劇，且人才短缺已經成為行業的一大難題。為了迎合這一趨勢，高職院校應該重視對實際需求的考察，制定具有實踐意義的教育目標，為企業的發展培養更多有專業技能的人才。在體育教學中，將職業能力培養作為重點內容，積極創新教學內容，加快改革以及高素質師資隊伍的建設，實現高職體育教育與職業能力培養的共同發展。

參考文獻：

[1]曹智.高職體育教學在培養學生職業能力中的作用[J].天津市財貿管理干部學院學報，2012（2）：73-75.

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