中等職業學校開設“體育選項教學課”的探討

盛春

[摘 要] 學校教育教學體系之中，體育是一門重要的學科。只有不斷提升學生的體育學科學習效果，才能讓學生通過體育學習獲得更好的身體素質，讓學生形成良好的運動理念，形成科學的終身從事體育運動和身體鍛煉的良好習慣，保證學生能夠運用學習中掌握的能力來解決實際生活中的問題。在中等職業技術學校體育學科教學中，必須采用多種方式來提升學生的學習效果，開設“體育選項教學課”就是其中有效的方法之一。對此進行簡要探究。

[關 鍵 詞] 中等職業學校；體育選項教學課；策略

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0086-01

我國的經濟增速目前在世界上來說已經名列前茅了，其中人才發揮的作用是最為重要的。為了給國家建設輸送更多的人才，為了推動國家發展的前進步伐，我國開展了多種形式、多種途徑的教育形式，職業教育就是其中重要的一個組成部分。但是在傳統的中等職業學校的體育學科教學中，尤其是在職業高中的體育教學中，學生往往對體育充滿了足夠的興趣，但是對體育課的教學卻興致缺缺；喜歡從事多種形式的體育活動，但是對體育課堂中的教學活動普遍缺乏熱情，這在極大程度上制約了我國中等職業學校體育學科教學的效果，也制約了學生身體素質的更大發展。因此，針對學生喜歡多種運動方式的特點，在中等職業學校開設“體育選項教學課”，是一項促進學生學習和教育事業共同發展的有效途徑。

一、體育選擇項目的設置

在中等職業學校體育教學中開設“體育選項教學課”，首先需要做到的就是設置選擇項目。如果讓學生進行自由選擇的話，對那些學生普遍比較喜愛的項目，例如，男生的籃球項目和女生的羽毛球項目，會出現選擇人數過多的現象；而那些學生不太喜愛的項目，例如，男生的足球項目和女生的籃球項目、排球項目等，選擇的人數就很少，這就造成了體育選項教學課的開展不能夠科學進行。同時，如果有的項目選擇人數過多，將會因為場地問題、器材問題等因素導致教學受到影響，有的項目選擇人數過少不能保證正常的教學開展。所以，在對體育選擇項目進行設置之前，必須進行深入的調研，了解學生有興趣的體育項目。其次需要依據調查的實際情況對學生進行科學的引導，讓學生排除那些不切實際的想法，組織學生客觀填報體育選項科目。最后，盡量多多開設一些學生比較喜歡的項目，對學生較少的科目，可以采取復式教學，一個班級中容納多個項目。經過調查和科學的研究，可以設置籃球、排球、乒乓球、羽毛球、田徑等若干個體育項目。

二、體育項目內容的設置

在中等職業學校的體育學科教學中開設“體育選項教學課”，必須對學生進行一定內容的教學，對學生進行一定技能的培養，促使學生掌握一定的運動理論，形成一定的運動理念，這才是我們開展體育教學的最終目標，因此，必須對體育教學內容進行精心、科學、合理的設置，并針對不同的專業和不同的學科開展不同的教學活動，促使學生的專業化發展。例如，對計算機專業、財會專業、文秘專業的學生，需要側重于針對他們日后的職業特點，針對他們長時間以靜坐姿勢開展工作的特點，重點訓練他們的腰部和腹部肌肉的力量，讓他們受到頸部、肩部、腰部的強化訓練；例如，對汽車制造與維修專業的學生，則需要側重于他們日后從事的職業需要一定的力量支撐，對學生進行上肢和下肢力量的強化訓練，并注重提高他們的身體柔韌性和協調能力，提升學生的身體反應能力。此外，還需要在培養學生的運動技能和身體素質的前提下，對學生的思想品德和心理素質進行指導和培養。例如，在組織學生進行團隊合作訓練的過程中培養學生的合作意識和團隊精神，提升學生的合作交流能力；例如，在各種體育競賽過程中培養學生的競爭意識，為學生適應社會競爭、適應社會壓力奠定心理基礎；例如，在競賽中學生發揮失利沒有取得理想成績的情況下，要對學生進行及時的指導與

鼓勵，培養學生的耐挫能力等。

三、學生學習興趣的激發

在中等職業學校體育學科“體育選項教學課”的教學過程中，教師應高度認識到學生的學習興趣對教學效果的促進作用。盡管學生本來就對選擇的項目具有較為濃厚的興趣，教師仍然需要在此基礎之上盡最大努力繼續挖掘教學內容中的興趣點，不斷增強教學活動的趣味性。例如，通過創設情境、組織競賽、開展小組合作學習活動、組織游戲活動等不同形式讓課堂教學過程變得更加生動有趣、豐富多彩，保證學生以更加積極、主動的姿態投入“體育選項教學課”的教學活動中來。

總而言之，在中等職業學校的體育教學中開設“體育選項教學課”，不僅能夠大力提高學生從事體育學習和體育運動的濃厚興趣，更能滿足學生對體育運動形式的多樣性需求，把學生對體育運動項目的愛好轉化為對體育課堂學習的濃厚熱情，讓學生獲得體育運動技能的發展，形成運動理念，實現中等職業學校體育教學事業的長足進步。

參考文獻：

[1]郭爽，胡傳慶.中等職業學校開展體育課選項教學實踐研究：以浙江寧波鎮海職教中心為例[J].青少年體育，2017（7）：138-139.

[2]劉金海.中等職業學校開設“體育選項教學課”的探索和研究[J].新課程研究（中旬刊），2011（3）：61-62.