李衛平
[摘 要] 加強學生的思想政治教育工作,提高學生管理工作的效率是新形勢下高職院校學生教育管理探索的重點內容。就新形勢下的高職院校學生思政教育工作情況進行分析,并結合學校實際提出了一些策略,以便提高高職院校的學生教育管理效率。
[關 鍵 詞] 新形勢;思想政治教育;管理工作
[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)19-0214-01
一、當前高職院校學生思政教育與管理的不足
(一)思想政治教育側重于理論
許多高職院校對學生的思想教育工作不夠重視,過于側重理論性的教育,使得學生不能夠正確全面地認識思想政治教育工作的內涵,這就使高職院校的思想政治教學和管理嚴重滯后,不能適應時代的要求。
(二)教師缺乏專業的素養,不能深入地開展思政工作
對高職院校的思想政治教育來說,當下的一些教師缺乏應有的思想政治教育的觀念,導致教學效率低下。當前的高職院校還是普遍對學生的技能知識比較重視,缺乏對學生的思想政治教育,加上教師的專業素養不達標,使思想政治教育工作不能深入地開展。
(三)思想政治教育工作與實踐脫節
高職院校在進行思想政治教育的時候,應該讓思想教學工作深入學生的實踐中,實現理論和現實的完美結合,通過思想政治教育為學生的實踐提供正確的方向,促進學生思想政治意識的提升。然而,大部分高職院校的思想政治教育工作和實踐嚴重脫節,不能對學生的實踐起到良好的引導作用,這也是受長期傳統教育的影響,教師的教學模式比較單一,不能適應新形勢的需要,在進行思想政治教育的時候一般課堂模式簡單枯燥,不能吸引學生的興趣,也沒有結合實踐經驗,導致學生被動學習,不能滿足時代的要求。
二、思想政治教育在學生管理中的作用
(一)幫助學生形成正確的人生觀
高職院校是學生進入社會的過渡階段,在這個關鍵時期,做好學生的思想政治教育工作,可以幫助學生形成人生觀和價值觀,對學生今后的學習和工作具有重要的指導作用。尤其是在當今社會和科技高速發展的時期,各種觀念和信息魚龍混雜的情況下,思想政治工作顯得尤為重要。因此,高職院校要加強對學生的思想政治教育,促進學生的各項素質全面發展,用正確的政治理論對學生進行正確的引導,促使學生形成正確的人生觀和價值觀。
(二)激發學生的積極性,實現學生的自主發展
思想政治教育工作可以有效地提高學生的積極性和主觀能動性,促進學生基于現實,勇于創新,積極地面對挫折和困難,充分發揮學生的主觀能動性,為社會的發展而奮斗。在高職院校開展思想政治教育工作,可以鍛煉學生的意志,面對高速發展的社會和更迭頻繁的技術,銳意進取,樹立遠大的目標,圍繞創新和發展的主題,發揮自身的積極性,實現學生的自主發展。
三、加強學生的思想政治教育,提升學生管理效率的策略
(一)通過思想教育來完善學生管理制度
完善的管理制度是高職院校開展學生管理的基礎和保證,只有在完善的學生管理制度框架下,才能讓高職院校的各種管理工作有條不紊地進行,在具體的實施中有了規范化和科學化的依據。任何管理制度都需要一個理論進行指導,在高職院校中,把思想政治教育理論有機地融合到學生的管理制度中,可以為學生的管理提供有力的支撐,保障學生管理制度的合理性和規范性,為學生管理指明方向,促進管理制度更加完善和發展。
(二)思想政治教育的導向作用
在進行教學和實踐的各項活動時,不能離開思想政治觀念的
正確引導。在高職院校中對學生開展科學正確的思想政治教育,可以有效地改善學生的思想觀念,正確地指導學生進行各項實踐活動,幫助學生更好地進行學習和工作,提高學生的思想政治意識水平。因此,在高職院校的教育中,要加強對學生的思想政治教育,利用其導向作用,幫助學生樹立正確的思想政治觀念,克服不良習慣,促進高職院校學生管理工作的順利進行。
(三)營造良好的校風、學風
思想政治教育不但可以促進學生正確價值觀的形成,還能為高職院校營造良好的校風、學風,高職院校的教育環境和文化氛圍可以體現出學校的思想政治教育落實情況,同時,思想政治教育開展的好壞也會受到學生環境因素的影響,二者相輔相成,相互促進。因此,高職院校要加強學風、校風的建設,為學生營造一個良好的學習氛圍,讓學生處于積極的學習環境中,這樣不但有利于高職院校思想政治教育工作的開展,也能促進學生管理工作質量的有效提高。
(四)有效提升管理人員的管理理念和道德素質
高職院校的教師和管理人員是學習管理的中堅力量,教師和管理人員的觀念和素質將直接影響學生管理工作的效率,因此,高職院校要注重教師和管理人員管理理念和道德素質的培養,通過學習其他地區和學校的優秀經驗,結合本校的實際,定期開展管理工作研討會,及時總結和反饋管理中的不足,進行不斷的完善和提高,有效提升教師和管理人員的管理水平和自身道德素養,落實學校的各項管理工作,提高學校的管理效率,促進學校各項工作的高效開展。
參考文獻:
[1]蔡玉云.高職院校學生管理工作淺談[J].黑龍江生態工程職業學院學報,2012(1).
[2]譚亞偉.淺析高職院校學生管理存在的問題及對策[J].中國市場,2011(26).