自媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新探究

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[摘 要] 自媒體的發(fā)展對(duì)高校的思想政治教育工作帶來(lái)了嚴(yán)重影響，使得高校思想政治教育工作的話語(yǔ)權(quán)受到?jīng)_擊。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，職業(yè)院校思想政治教育工作人員必須主動(dòng)適應(yīng)自媒體時(shí)代，創(chuàng)新自媒體時(shí)代思想政治教育話語(yǔ)機(jī)制，保證職業(yè)院校在思想政治教育工作中的主體地位。

[關(guān) 鍵 詞] 自媒體；思想政治教育；話語(yǔ)創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）19-0230-01

新媒體的發(fā)展使得社會(huì)的話語(yǔ)權(quán)正在發(fā)生著顯著改變，傳統(tǒng)媒體的話語(yǔ)權(quán)位置正在被新媒體取代，而且自媒體的發(fā)展使得信息的傳播速率明顯提高，傳播的范圍更加廣泛。高校的思想政治教育工作的話語(yǔ)權(quán)也同樣受到?jīng)_擊，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑更加多樣化，教師傳統(tǒng)的教學(xué)模式無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生的需求。為了保證高校及教師在思想政治教育中的話語(yǔ)權(quán)，高校需要主動(dòng)創(chuàng)新思想政治教育話語(yǔ)機(jī)制，積極擁抱自媒體新技術(shù)，運(yùn)用自媒體技術(shù)提高大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，適應(yīng)大學(xué)生的思維方式和生活習(xí)慣，發(fā)揮高校在思政工作中的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、政治觀。

一、提高高校思政工作人員的媒介素養(yǎng)

在維護(hù)職業(yè)院校思想政治教育工作話語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)方面，思想政治教育工作人員的媒介素養(yǎng)是最先需要解決的難題，這是因?yàn)榇髮W(xué)生的思維模式、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等在新媒體環(huán)境下發(fā)生了明顯改變，他們對(duì)新媒體的興趣非常高。因此，職業(yè)院校思想政治教育工作人員應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、新媒體技術(shù)等相關(guān)的理論知識(shí)及操作方法，學(xué)習(xí)新媒體的信息交流和傳播方法，加大新媒體在思想政治教育工作中的運(yùn)用程度，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)搜集高質(zhì)量的教學(xué)材料，運(yùn)用新媒體技術(shù)，以更加直觀、生動(dòng)的方式向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容，滿足大學(xué)生的話語(yǔ)需求。

二、創(chuàng)新思想政治教育方式

在傳統(tǒng)的教育模式中，教師一般處于教育工作中的核心位置，教師一般采用命令式的語(yǔ)氣開展教育工作。自媒體的發(fā)展讓大學(xué)生感受到更多開放自由意識(shí)，傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育方法已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)大學(xué)生的需求。為此，高校必須創(chuàng)新教育工作模式，運(yùn)用新媒體技術(shù)增加學(xué)生和教師之間的互動(dòng)，以學(xué)生為課堂主體，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，多采用小組討論、學(xué)生展示等方式，教師的角色應(yīng)該以指導(dǎo)為主。另外，教師還需要尊重受教育者制造的話語(yǔ)，將互聯(lián)網(wǎng)中比較流行的語(yǔ)言表達(dá)方式及符號(hào)等運(yùn)用到思想政治教學(xué)工作中，以生動(dòng)活潑的方式展現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績(jī)，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，穩(wěn)固高校自身在大學(xué)生思想政治教育工作中的話語(yǔ)權(quán)。例如，教師可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)通訊手段，將課堂授課和課下反饋聯(lián)系在一起，鼓勵(lì)學(xué)生通過微信、QQ等方式提交關(guān)于課堂內(nèi)容的意見以及學(xué)習(xí)心得，全面認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，幫助教師對(duì)大學(xué)生的現(xiàn)狀全面了解，及時(shí)幫助有問題的大學(xué)生解決問題，提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性。

三、重歸思想政治教育話語(yǔ)價(jià)值

大學(xué)生思想政治教育的根本價(jià)值在于走進(jìn)生活并且回歸生活，因此，教師在開展大學(xué)生思想政治教育時(shí)必須重視和日常生活相結(jié)合。思想政治教育教師的公信力是教師聲望、信用及影響力的綜合體現(xiàn)，因而，提高工作人員自身的魅力對(duì)于強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的話語(yǔ)權(quán)能夠發(fā)揮關(guān)鍵作用。在新媒體環(huán)境下，教育工作者需要以互聯(lián)網(wǎng)媒體為媒介提高自身的魅力值，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)中大規(guī)模的資源提高自身的專業(yè)理論能力，及時(shí)了解掌握最先進(jìn)的教學(xué)方式和模式，主動(dòng)學(xué)習(xí)大學(xué)生的生活方式及理念，減少學(xué)生和教師之間的感情障礙。為了提高教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，職業(yè)院校需要構(gòu)建完善的教師激勵(lì)、評(píng)價(jià)及晉升制度，定期組織教師參與學(xué)術(shù)探討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等，并且培訓(xùn)考核結(jié)果作為績(jī)效考核的重要指標(biāo)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)貼近大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)，積極探索適應(yīng)自媒體時(shí)代的教學(xué)理念和方式，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育話語(yǔ)價(jià)值向理性的回歸。

自媒體技術(shù)在為大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)豐富的教學(xué)資源和多元化的教學(xué)手段的同時(shí)，也對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因而，職業(yè)院校思想政治教育工作人員必須主動(dòng)適應(yīng)自媒體時(shí)代，學(xué)習(xí)了解自媒體的技術(shù)應(yīng)用，主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)模式，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以喜聞樂見的方式完成思想政治教育工作。

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