論體育舞蹈音樂的中國化與民族化

朱萍玉

摘 要：音樂對體育舞蹈有著特殊的作用，體育舞蹈在發(fā)展的過程中與音樂相輔相成、不可分割，在實質上體育舞蹈者在運動過程是對音樂內(nèi)涵的詮釋和闡解，離開了音樂體育舞蹈便失去了最根本的色彩，因此音樂對于體育舞蹈有著至關重要的作用。若想體育舞蹈在我國獲得長足的發(fā)展，那么必須實現(xiàn)體育舞蹈東方化，而實現(xiàn)體育舞蹈的中國化關鍵是要實現(xiàn)體育舞蹈音樂的中國化，而實現(xiàn)體育舞蹈音樂的中國化可從通過教學學習體育舞蹈的中國化、加強理論層面的研究和塑造、通過世界大賽實現(xiàn)體育舞蹈音樂的中國化等。

關鍵詞：體育舞蹈 音樂 中國化與民族化

中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）04（a）-0155-02

體育舞蹈作為一種備受人民喜愛的體育運動，不僅具有良好的健身效果，同時還是一種高雅的運動，體育舞蹈練習者在運動時的著裝、裝扮以及運動時背景音樂的熏陶對提高運動者的品味、情操都有著重要的作用，因此體育運動不僅是一項體育運動，同時也是一門高雅的藝術[1-4]。此外，體育舞蹈良好的交際功能對練習者性格的塑造也有著較好的作用?；隗w育運動的以上特點，在現(xiàn)代社會體育舞蹈被視為現(xiàn)代生活的象征。但體育舞蹈畢竟屬于西方產(chǎn)物，雖然近年來體育舞蹈在中國得到了長效的發(fā)展，但在中國這片土地的發(fā)展過程中存在缺少中國元素的融合，致使體育舞蹈缺少中國化和東方化特征，尤其體育舞蹈的音樂。若想體育舞蹈在中國得到更好的發(fā)展，那么必須將中國的民族音樂融入到體育舞蹈的音樂中，使其彰顯中國音樂的風格，體現(xiàn)中國特點。此外雖然體育舞蹈有著諸多優(yōu)點，但如同乒乓球、籃球等運動一般都屬于舶來品，若想體育舞蹈在我國獲得長足的發(fā)展必須實現(xiàn)體育舞蹈東方化，而實現(xiàn)體育舞蹈的中國化關鍵要實現(xiàn)體育舞蹈音樂的中國化。

1 音樂對體育舞蹈的作用

體育舞蹈在發(fā)展的過程中與音樂相輔相成、不可分割，在實質上體育舞蹈者在運動過程是對音樂內(nèi)涵的詮釋和闡解，離開了音樂體育舞蹈便失去了最根本的色彩，因此音樂對于體育舞蹈有著至關重要的作用。首先，音樂可以通過對練習者大腦的刺激，有利于誘發(fā)練習者靈感的產(chǎn)生。其次，音樂的旋律有提示舞蹈者動作的作用。此外音樂還有加強舞蹈者動作記憶的作用。舞蹈尤其是競技舞蹈屬于一種動作繁瑣、復雜的藝術，在練習的過程中單純的依靠練習者的記憶很難將動作嫻熟的記下來，而且單純的記憶如果得不到其他元素的強化也非常容易忘記。從生理學的角度而論，人的記憶是一個循序漸進的過程，如果想達到對某一事物的長久記憶，那么必須經(jīng)過一個特定的過程，這個過程不僅需要大量的時間，且需要其他事物的強化，否則人對事物的記憶將屬于短時記憶，很快將會被遺忘。在體育舞蹈的練習過程中，音樂的旋律與舞蹈的動作不僅在節(jié)奏與旋律上相吻合，且在生理反應上建立起了暫時的聯(lián)系，而這種聯(lián)系在本質上便是條件反射，這種條件反射有利于加強對舞蹈動作的記憶[5-6]。

在風格上，體育舞蹈的音樂具有節(jié)奏鮮明、風格突出、技術嫻熟以及蘊涵民族特色的特點，但由于體育舞蹈屬于西方產(chǎn)物，所以體育舞蹈的音樂大多是西方音樂。音樂作為反映現(xiàn)代社會人民情感與感情的載體，與本民族的社會和歷史背景息息相關，西方音樂作為反映西方社會的載體自然源于西方社會的歷史背景、文化內(nèi)涵，而我國社會與西方國家無論在生活習慣、歷史背景以及社會文化等方面都存在迥然的差異，這就導致體育舞蹈很難完全融入中國社會，影響體育舞蹈在中國的發(fā)展。我國作為一個具有深厚文化底蘊和文化內(nèi)涵的國家，在幾千年的發(fā)展歷程中形成了眾多反映我國民眾生活習俗與生活習慣的民族音樂，這些音樂不僅是一種寶貴的音樂資源，更是一種珍貴的文化；同時這些寶貴的民族音樂也是反映我國社會的鏡子，易被我國民眾所接受、所理解。如果將我國寶貴的民族音樂經(jīng)過加工與修飾與體育舞蹈融為一體，那么不僅能夠加快體育舞蹈在中國化的發(fā)展，同時還能弘揚我國民族音樂與民族文化。所以筆者認為，在推動體育舞蹈音樂中國化的過程中可采取以下途徑。

2 推動體育舞蹈音樂中國化的途徑

2.1 通過教學學習體育舞蹈音樂的中國化

由于體育舞蹈在我國有著較高的普及性，所以目前我國各高校尤其是師范類院?；径奸_設了體育舞蹈專業(yè)或專項，并為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的體育舞蹈運動員。高校作為我國教育的塔尖部分，在我國的教育事業(yè)中起著承上啟下的作用。高等教育不僅擔負著直接為社會培養(yǎng)和輸送人才的責任，且引導著我國中小學事業(yè)的發(fā)展。體育舞蹈作為我國絕大多數(shù)高校開設的體育課程之一，對推動我國體育舞蹈運動的發(fā)展起到了中流砥柱的作用，但目前不同學校體育舞蹈課程的開設情況不盡相同，這其中與教育觀念和教育模式息息相關。在一些不發(fā)達的地區(qū)以及辦學層次一般的學校，體育舞蹈課程的開設仍然是沿用傳統(tǒng)的教學模式，那么體育舞蹈的音樂自然也是傳統(tǒng)的西方音樂，這對于推動體育舞蹈音樂中國化是不利的，而在一些發(fā)達以及辦學層次較高的學校，則是與時俱進，采用更佳有效的教學模式。因此筆者認為高校應轉變傳統(tǒng)的教學模式，將體育舞蹈音樂化的學習納入到日常的教學體系中，并從多角度、多層面完善教學體系。此外還應將體育舞蹈舞蹈音化的學習與學生課外練習相結合，最大限度的學習體育舞蹈音樂的中國化。同時社會上的一些體育舞蹈培訓機構也應向高校一樣擔負起體育舞蹈音樂中國化的責任。

2.2 加強理論層面的研究和塑造

雖然體育舞蹈屬于一種實踐運動，但不可否認任何一項運動的發(fā)展如果離開文化這個母體，那么都是沒有意義的。體育舞蹈雖然屬于一種運動，同時也屬于一種文化，體育舞蹈所蘊含的深厚文化是推動體育舞蹈發(fā)展重要的力量源泉之一，而體育舞蹈音樂的中國化不僅是一種實踐，同時也是一項重要的課題研究，因此在推動體育舞蹈音樂中國化的過程中應加強理論層面的研究，提高體育舞蹈音樂的文化內(nèi)涵，這樣才能更好的推動體育舞蹈音樂的發(fā)展。

2.3 通過世界大賽實現(xiàn)體育舞蹈音樂的中國化

體育舞蹈作為一種世界性體育運動，在世界各地都有著廣泛的民眾參與，而每年世界范圍內(nèi)都會舉辦多場體育舞蹈的國際性賽事。賽事尤其是國際性賽事作為展現(xiàn)運動員運動風范與運動成績最佳的窗口，對推動體育運動的發(fā)展有著極為重要的作用。在國際賽場上，如果能將中國傳統(tǒng)的民族音樂與體育舞蹈有機結合，那么必將起到事半功倍的效果，但目前在比賽中大多采用的都是西方音樂，這不利于我國運動員對音樂精髓的理解，因此未來可通過賽制的改變，將中國民族音樂背景下的體育舞蹈推向國際舞臺。

體育舞蹈音樂中國化是實現(xiàn)體育舞蹈中國化的關鍵所在，同時也是決定體育舞蹈能否在我國得到長足發(fā)展的關鍵，相信通過以上途徑可加快推進實現(xiàn)體育舞蹈的中國化。

參考文獻

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