當(dāng)前做好意識形態(tài)工作的幾點(diǎn)思考

郭志遠(yuǎn)

摘 要：意識形態(tài)工作是新時期一項(xiàng)重要工作，本文從理論講授要講透、宣傳教育要做實(shí)、工作方法要搞活、培訓(xùn)體系要全面、對敵辨析要找準(zhǔn)幾個方面提出了個人關(guān)于當(dāng)前做好意識形態(tài)工作的一些觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：意識形態(tài)；宣傳；實(shí)效性

文章編號：1004-7026（2018）01-0014-02 中國圖書分類號：D261.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

在思想多元化，經(jīng)濟(jì)全球化，追求物質(zhì)化的當(dāng)今社會，在一系列西化、分化、丑化思想攻擊之下，意識形態(tài)領(lǐng)域曾經(jīng)面臨危機(jī)。因此，黨中央把意識形態(tài)工作的重要性提到了一個新的高度，習(xí)近平總書記在“8.19”講話中指出“意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”，它關(guān)乎道路、關(guān)乎旗幟、關(guān)乎政治安全。各級黨委把宣傳思想工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在意識形態(tài)領(lǐng)域立場鮮明敢于亮劍，網(wǎng)絡(luò)媒體中，正面的聲音、抵制敵對勢力的聲音越來越多，意識形態(tài)工作取得初步成效，但也存在諸多問題，而且任務(wù)艱巨。就此，提出幾點(diǎn)思考。

1 理論講授要突出一個“透”字

社會主義意識形態(tài)工作首要問題是要解決立場的問題，什么立場堅持什么理論，這是毫不動搖的。習(xí)近平指出，“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位”。所以我們的理論就是馬克思主義，“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，要老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)。”

但是，在日常工作和學(xué)習(xí)中，往往存在兩個問題，一是學(xué)不透，二是講不透。

關(guān)于學(xué)不透的問題，主要是學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容不足，除了專業(yè)教師、學(xué)者，一般干部少有能把馬列原著、毛澤東思想、鄧小平理論全部讀完的，深入鉆研者就更是鳳毛麟角。把所學(xué)理論應(yīng)用到工作實(shí)際中去解決問題，那就只能是空談。

關(guān)于講不透的問題，我想從“兩課”教學(xué)和專題講座、培訓(xùn)談一下自己的看法。目前，許多高校在“兩課”教育追求實(shí)效性方面做了很多改革嘗試，但是在改革的同時也暴露了問題，一是改革注重形式上的改革，沒有在關(guān)鍵理論上下功夫，沒有在理論的透徹性、深刻性、徹底性上探索，甚至?xí)幸恍坝稀毙睦沓霈F(xiàn)，思想理論課出現(xiàn)膚淺化、娛樂化傾向。二是在教學(xué)過程中一味地盲目崇拜自發(fā)性、崇拜社會實(shí)踐的功用，輕視課堂教學(xué)。實(shí)踐是在扎實(shí)的理論知識學(xué)習(xí)前提之下的，理論學(xué)不透、學(xué)不徹底何來實(shí)踐？至于培訓(xùn)講座，理論的透徹性就更差強(qiáng)人意了，一是礙于時間和內(nèi)容的限制，二是要迎合受眾心理，追求吸引力和趣味性。

現(xiàn)在大多數(shù)人的生活都不直接面對理論，即便是很徹底的理論都需要轉(zhuǎn)化才能被普通大眾所接受。黨員、干部、知識分子理所應(yīng)當(dāng)作為徹底理論的轉(zhuǎn)化之人，而需要直接面對理論的人，都沒有把理論搞透徹，如果理論講不透、學(xué)不透，意識形態(tài)工作讓人擔(dān)憂。

2 宣傳教育要突出一個“實(shí)”字

實(shí)效性是當(dāng)前宣傳思想工作的生命力。宣傳思想工作是不是取得實(shí)效，也就是說我們的教育結(jié)果有沒有為黨的中心工作服務(wù)，有沒有符合人民的利益。我認(rèn)為在“實(shí)效性”這個問題上有兩個環(huán)節(jié)，一個是“內(nèi)化”環(huán)節(jié)，一個是“外化”環(huán)節(jié)。

內(nèi)化是將所接受的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為體現(xiàn)受眾自己價值觀的認(rèn)知體系，講究理論灌輸、思想灌輸，既務(wù)虛也要務(wù)實(shí)。我們所要宣傳的思想能不能被受眾所接受，接受之后能否向我們所希望的方向轉(zhuǎn)化，這是關(guān)鍵所在。因此一味地、盲目地進(jìn)行灌輸，而不顧受眾感受，就難以取得實(shí)效。也就要注意方式方法，既有通過教學(xué)講授進(jìn)行理論灌輸，通過書籍報刊進(jìn)行知識傳導(dǎo)，通過網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行思想傳播；也要通過文化娛樂活動進(jìn)行渲染，也可通過解決人民實(shí)際問題，從日常生活進(jìn)行行為引導(dǎo)。正如總書記所講：“要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來。

“外化”是受教育者將認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為的過程，是由內(nèi)向外的發(fā)展過程。外化環(huán)節(jié)一方面取決于個體內(nèi)化的效果，另一方面也有環(huán)境感染的因素，也就是說通過正面引導(dǎo)可以起到積極作用，宣傳思想工作在這個環(huán)節(jié)是可以起到作用的。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)要“多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡”也體現(xiàn)了其中意義。

3 工作方法要突出一個“活”字

宣傳思想工作的對象不同，工作方法也不能相同。不能用一個標(biāo)準(zhǔn)、一個要求、一種方法來面對不同層次的受眾。所以做好宣傳思想工作，首先要弄清工作對象。習(xí)近平總書記指出，我們既要做好公務(wù)員、工人、農(nóng)民、解放軍和老年、中青年、未成年人的工作，還要做好蟻?zhàn)濉⒈逼⒑w、海待、散戶等新興社會人群的工作。

面對不同的對象，就要采取靈活的方法，通過不同的渠道，運(yùn)用合適的載體，從而達(dá)到需要的標(biāo)準(zhǔn)。比如面對黨員干部，就要有很高的要求，嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，按習(xí)總書記提出的要求，要讀原著，學(xué)基本原理，學(xué)通學(xué)透，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。面對高校學(xué)生，就要一方面重視思想理論課的課堂教學(xué)，力求實(shí)效。另一方面要通過課外文化活動等載體，將中華民族的優(yōu)秀文化、歷史傳統(tǒng)、民族特色融入其中，對其進(jìn)行價值觀、世界觀的引導(dǎo)，使其堅定走中國特色社會主義道路的信心。面對廣大農(nóng)民群眾，就要用一些更為容易并且愿意接受的形式和載體去宣傳教育，比如戲曲、評書、影視視劇等，這就要求有一支專門的隊(duì)伍，將理論成果進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為我們需要、群眾需要的形式和載體。

因此，我們意識形態(tài)工作面對不同的對象，方法要活、形式要活、渠道要活，才能因人施教，取得實(shí)效。

4 培訓(xùn)體系要突出一個“全”字

黨員干部是意識形態(tài)工作的主體，中央和地方各級組織在干部培訓(xùn)上都花費(fèi)了很大力氣，培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)規(guī)模不斷加強(qiáng)。干部素質(zhì)得到很大提升。但是，針對目前干部培訓(xùn)情況，我還是想提一點(diǎn)建議。就是在培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性方面有待加強(qiáng)。目前各部門組織的培訓(xùn)批次很多，但是落實(shí)到每個干部身上是不是成一體系，是不是有延續(xù)性，都是未知，甚至有的干部會出現(xiàn)重復(fù)培訓(xùn)相同內(nèi)容的情況。因此建議：一是對每個干部建立培訓(xùn)檔案，系統(tǒng)性的設(shè)置干部培訓(xùn)清單，設(shè)定一個時間周期，將規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)完整。二是以集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)課堂等多種形式開展，以提高培訓(xùn)效率，方便靈活操作。

5 對敵辨析要突出一個“準(zhǔn)”字

毛主席講過，對群眾的宣傳以說服教育為主，對敵對勢力的宣傳既要強(qiáng)調(diào)斗爭性又要講究策略性。目前，西方敵對勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域不斷向我們提出挑戰(zhàn)，積極推行其“普世價值觀”，并且不擇手段地攻擊我們的指導(dǎo)理論、歪曲我們的歷史、丑化我們的人物形象、利用一些事件甚至制造事端并借勢否定社會主義道路的正確性。面對其種種惡劣行徑，我們首先要有意識發(fā)聲、亮劍，要幫助廣大人民群眾識破他們的計倆，從而有一個正確、客觀的判斷和認(rèn)識。在這方面我們近幾年做的不錯，在各種網(wǎng)絡(luò)媒體中聽到了聲音，而且正面的越來越多，負(fù)面的越來越少。另外，就是要對敵對勢力進(jìn)行“有策略的斗爭”。在面對西方鼓吹的所謂的“民主”、“自由”“人權(quán)”等“普世價值”，我們要用好最正確、最徹底的理論武器，更要找準(zhǔn)關(guān)鍵問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行有力辨析。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上的講話全文.

[2]鄧紹祥.做好新常態(tài)下宣傳思想工作要弄清新對象.黨建網(wǎng)。

[3]李斌.毛澤東倡導(dǎo)的黨的思想宣傳工作的原則和方法[J].黨的文獻(xiàn)，2013.8.15