小小班會課德育大舞臺

陳泉汐

班會是班主任圍繞特定的主題，對學(xué)生進行思想品德教育的一種重要形式。相對簡單的說教，班會對于加強班級凝聚力、引導(dǎo)班級輿論方向、集體榮譽感等的滲透更有力，也是學(xué)生進行自我教育的重要途徑之一。

班會必須圍繞某一主題展開討論，那應(yīng)該怎樣確定主題呢？

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校政教處下發(fā)的工作計劃中有每月的德育任務(wù)，班主任將這些任務(wù)細化明確，即可成為一節(jié)班會的主題。比如某個月的德育任務(wù)是“辭舊迎新”，那我們就可以圍繞任務(wù)自擬主題。

關(guān)注學(xué)生日常生活中的細節(jié)問題，從中發(fā)掘班會主題。班會是班主任和學(xué)生交流的最佳平臺，如果能以孩子自己的故事和情感為線索確定主題，他們一定能通過班會經(jīng)歷一個良好的自我教育過程，做到知行合一。比如，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生剛開始寄宿時，生活自理能力都比較差，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。我便以此為線索，開展了“宿舍，我的又一個家”的主題班會，讓孩子以宿舍為單位，表演一個節(jié)目，并說說宿舍每一個成員的優(yōu)點。通過這次班會，孩子們互相認(rèn)識、熟悉、幫助，增進友誼，使宿舍生活更加和諧美好。

根據(jù)重要的節(jié)日或紀(jì)念日確定班會主題。這是班會最常見的主題來源，也是對學(xué)生進行主題教育的極佳途徑。

緊跟時事，以當(dāng)下最熱點的話題為背景確定班會主題。在信息化時代，班主任可以通過多種途徑知曉時下最熱門的教育話題，學(xué)生也可通過電視或網(wǎng)絡(luò)媒體了解到一些相關(guān)的教育信息。比如，前兩個月微信朋友圈被一篇題為《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO！》的文章刷屏，使校園霸凌現(xiàn)象再次成為教育熱點問題。我便以此為契機，確定了“面對校園霸凌，我該如何去做”的班會主題。我從那則微信文章談起，先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識校園霸凌現(xiàn)象，接著讓學(xué)生分小組討論，說說自己曾經(jīng)聽說過或經(jīng)歷過的校園霸凌事件，從而反思自己在校的言行舉止，發(fā)表對校園霸凌事件的看法，如何杜絕校園霸凌事件的發(fā)生……

關(guān)心家鄉(xiāng)變化，以主題班會涵養(yǎng)家國情懷。俞敏洪曾說：“真正的精英一定是具有家國情懷的人”。班會課，應(yīng)該打開孩子的心胸、格局，既要博學(xué)古今，又要心懷天下，更需要學(xué)生放眼當(dāng)下，了解自己生活的家鄉(xiāng)。近幾年潛江城鄉(xiāng)發(fā)展速度很快，尤其是以小龍蝦產(chǎn)業(yè)為首的經(jīng)濟發(fā)展迅速崛起。本學(xué)期，我結(jié)合發(fā)生在潛江的兩大盛事——“潛江返灣湖濕地國際馬拉松”和“龍蝦節(jié)（一會一節(jié)）”為主題，開展了形式豐富的班會課，讓孩子以主人的身份介紹宣傳自己的家鄉(xiāng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)近年來的發(fā)展和變化，培養(yǎng)了主人翁意識，學(xué)會關(guān)心、熱愛自己的家鄉(xiāng)，受到了學(xué)生家長及社會的廣泛好評。

無論以何種方式確定班會主題，都要力爭通過班會使學(xué)生有高尚的理想、健全的人格、美好的情感、生活的智慧。

（作者單位：湖北省潛江市德風(fēng)學(xué)校）