成瓦標：一片丹心鑄輝煌

徐秀明 顧勇

在一代偉人周恩來總理的故鄉(xiāng)，全國歷史文化名城江蘇省淮安市淮安區(qū)閃耀著一顆璀璨的教育明珠——淮安市楚州實驗中學。該校位于里運河文化長廊和千年古鎮(zhèn)河下交界處。學校建于1978年，原名淮安縣淮城中學，2006年更名為楚州實驗中學。她一路風雨兼程，碩果累累，桃李芬芳。2016年學校被淮安市政府授予“五一勞動獎狀”，2017年被中國關(guān)工委、中央綜治辦和司法部聯(lián)合授予“全國零犯罪學校”稱號，并順利創(chuàng)成江蘇省健康促進學校（金獎），2018年又通過“省級詩香校園”驗收……作為一所公辦初中，以優(yōu)異的質(zhì)量、嚴謹?shù)墓芾砗土己玫男ｏL贏得了學生和家長的信賴，受到了社會各界的贊譽。這一切，都得益于一位全心全意辦教育、一片丹心育英才的好校長——成瓦標。

成瓦標，1986年參加工作，2013年8月起任楚州實驗中學校長、黨支部書記。他扎根農(nóng)村教育20多年，輾轉(zhuǎn)于多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，先后擔任新橋聯(lián)中、建淮中學、施河中學等學校校長職務(wù)。這幾所學校都是當年城里鄉(xiāng)下家長學生趨之若鶩的名校，曾經(jīng)創(chuàng)造出無數(shù)個淮安教育史上的奇跡。因治校有方，辦學業(yè)績突出，成校長先后獲得“淮安市優(yōu)秀校長”“淮安區(qū)勞動模范”等殊榮。

辦好“上得起、學得優(yōu)、叫得響”的品牌學校

本世初，淮安區(qū)民辦初中蓬勃興起，它們憑借靈活的招生政策，吸引了全區(qū)大部分優(yōu)質(zhì)生源，城區(qū)初中教育格局發(fā)生了天翻地覆的變化。楚州實驗中學也受到了民辦學校的擠壓，生源數(shù)量銳減，教學質(zhì)量劇降，由曾經(jīng)的輝煌走入低谷。為切實改變城區(qū)初中教育現(xiàn)狀，讓每個孩子都能享受到高質(zhì)量的教育，區(qū)委區(qū)政府和教育局審時度勢，著眼未來，決定任命有著豐富辦學經(jīng)驗的成瓦標同志擔任實驗中學校長一職。希望他能夠帶領(lǐng)大家振奮精神，奮力趕超，通過改革創(chuàng)新，迅速提高教育質(zhì)量，辦好優(yōu)質(zhì)公辦初中。

政府在期待，百姓在期盼。如何重現(xiàn)實驗中學昔日的輝煌，怎樣打響振興公辦初中的攻堅戰(zhàn)，這是擺在成校長面前急需解決的難題。他開始走訪教師和家長，開展深入調(diào)研，尋求破解良策。民辦學校吸收的近乎都是學習能力強、家庭狀況好的學生，而實驗中學的學生絕大多數(shù)家庭經(jīng)濟困難、習慣差、成績落后。面對這樣的學生群體怎么辦？經(jīng)過對新形勢的全面解剖，他對學校進行了重新定位，在堅守質(zhì)量永恒的前提下，必須徹底轉(zhuǎn)變觀念，不斷改革創(chuàng)新，才能扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，迎來公辦教育的一片生機。根據(jù)校情實際，他確立了“因材施教、快樂成長”的辦學理念，構(gòu)建了以校訓“求真知、做真人”為基本內(nèi)涵的校園文化體系，以“明理、崇德、勵志、創(chuàng)新”為校風，以“ 厚生、博學、嚴謹、奉獻”為教風，以“樂學、靜思、篤行、進取”為學風，以“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”作為教師文化，在全體教職工中強化“把學生當作自己的子女來教 、不放棄一個學生”的職業(yè)信念，并把“打造一所社會認可、家長信賴、學生樂進的公辦初中”作為新的辦學目標。

在政府和主管部門的關(guān)懷下，在成校長的不懈努力下，2015年8月學校又搬入新校區(qū)。成校長對教師說，現(xiàn)在辦學條件有了質(zhì)的飛躍，作為公辦學校，更要突出公益性性質(zhì)，承擔更多的社會責任，不僅讓學生學得好，而且還要發(fā)展得更好。大家一定要靜下心來謀教學，沉下心來提質(zhì)量，爭創(chuàng)讓學生“上得起、學得優(yōu)、叫得響”的品牌學校。

新理念新思想編織起多彩的校園生活，豐盈了師生的生命羽翼。在成校長的帶領(lǐng)下，全校上下掀起了創(chuàng)一流學校、樹教育品牌的新高潮，學校也迎來了新的發(fā)展機遇。

讓“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”成為一種文化

擁有一支師能過硬、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍是學校發(fā)展的重要保障。成校長把培養(yǎng)“四有”教師作為學校工作的首要目標。他在教干中積極倡導“用品德育人、用勤奮服人、用誠信待人、用公平贏人、用業(yè)務(wù)引人、用情感動人”的思想，要求全體干部堅持“講團結(jié)、講大局、講責任、講奉獻、講學習”。他經(jīng)常說，教干不是標簽，不是少代課，不是搶飯局，不是爭待遇，而是勇于吃苦，敢于擔當，勇于創(chuàng)新。教育是用生命影響生命的事業(yè)。沒有愛就沒有教育。他希望全體教師要不斷加強師德修養(yǎng)，提高人生品位，把學生當作自己的子女來教，讓“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”成為一種文化。人人爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。

成校長自己就是這樣一位充滿愛心的好校長。他是教職工中每天步行步數(shù)最多的一位。為了學生，他每天行走在教室、食堂、宿舍的角角落落。總是引導老師們要用自己的激情激發(fā)學生的激情，向后看，不讓一個學生掉隊；他一直強調(diào)，學生的健康成長是工作的出發(fā)點與落腳點。孩子的事，再小的事也是大事。前段時間，不少學生感冒咳嗽。他晚上巡查學生宿舍時，發(fā)現(xiàn)個別男生有晚上洗頭的習慣，而且根本等不到頭發(fā)干了就上床睡覺。第二天，他立即召開教干會議，安排人員對教室、宿舍進行消毒，并組織學生每天到食堂喝姜湯，集中安排學生每周洗澡一次，遠離疾病侵襲。

在學校管理中，他身體力行；在教學工作中，他更是盡心盡力。談起教學工作，成校長的眼睛總會迸發(fā)出一種光芒。“我最快樂的時光就是和老師、學生在一起，我喜歡在課堂上聽老師上課，站在講臺上為學生上課。”他天天進課堂，并和教師進行交流。他每周召集學生談心，和他們說家庭、談人生、話理想，為學生打氣點贊。對那些個性突出的學生從不放棄，他堅信百花齊放才是春。

“他是一個以校為家的人，吃住在學校，每天工作時間超過15個小時，在校園里經(jīng)常看到他在巡視。”教七年級語文的李老師這樣評價成校長。

“提升質(zhì)量、立德樹人”是我們教育筑夢人的永恒追求

“金杯銀杯不如老百姓的口碑”這是成校長經(jīng)常掛嘴邊的一句話。他說，老百姓都希望他們的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育，成人成才。他們對學校評價的好壞就是看一所學校的質(zhì)量高低。質(zhì)量就是學校發(fā)展的生命線，是學生幸福成長的起跑線。“提升質(zhì)量、立德樹人”就是我們的根本任務(wù)。

提升質(zhì)量最重要的是提高課堂效益。一個學生進步與否，一位教師發(fā)展怎樣，關(guān)鍵在課堂。成校長率先將辦學新理念與教學實際相融合，重構(gòu)課堂教學，打造高效課堂，讓課堂富有生命的氣息。他每天都會深入課堂，從課堂上感受師生的精神狀態(tài)，了解教師的教學情況，思考下一步的管理措施。帶領(lǐng)大家研磨“循環(huán)差異”教學模式，構(gòu)建出了符合校情的課堂管理模式、操作方法、評價方法。認真執(zhí)行“三查”（查教案、查聽課、查作業(yè)批改）“四課” （匯報課、研討課、示范課、觀摩課）制度，通過“三促”“四帶”（即：以考促教、以評促教、以賽促練；典型引路、以點帶面，結(jié)對幫扶、以老帶新，跟蹤指導、以強帶弱，創(chuàng)造機會、以學帶獎）活動，強化教學過程管理，促進課堂效益提高。

成校長在硬件投入和教師培訓上舍得花錢。斥資200多萬元，為每口教室都裝上集“電腦、白板、投影和展臺”為一體的四位一體機，讓教師們從此告別“粉筆和黑板”，并斥資40多萬元裝備了兩間多功能教室。為教師訂閱了50多種教育類書籍、刊物。他特別重視對教師的培養(yǎng)，經(jīng)常親自帶隊組織教師分批外出考察學習，鼓勵廣大教師多走出去，開闊視野，增長見識。他對教師們說：“只要你們愿意出去學習，費用再高，學校都會支持”。他要求教務(wù)處和教科室積極在校內(nèi)打造各種平臺，讓所有老師都有展示的機會。在成校長的支持下，學校“一師一優(yōu)課”和青年教師培養(yǎng)工程深入推進，“新進教師聽評課”“骨干教師示范課”“名師與青年教師結(jié)對子”等活動也扎實開展。名師的引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，青年教師也得到了迅速成長。

立德樹人、促進學生全面發(fā)展是教育的根本任務(wù)。成校長用愛爾維修“即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人” 的名言告誡全體教師，教育成功的秘密在于尊重信任學生。學校要為他們的成人成才搭建舞臺。

在成校長的指導下，學校除了開齊、開足必修課外，還構(gòu)建了以必修課、選修課、活動課、特長課為主體的校本課程體系，開設(shè)了舞蹈、電子琴、國畫，書法、素描、籃球、健美操、詩文欣賞等校本課程，充分挖掘?qū)W生潛力，拓展學生特長，并喚起了他們對理想信念的追求。組建校手球隊、足球隊，認真開展陽光體育活動；定期舉行紅色德育“學總理、學新旅、學雷鋒”“ 三學”活動，開展扶老、愛老、敬老活動，讓學生走進社區(qū)、走向社會，積極投身公益事業(yè)，使他們認識到只有充滿愛和責任的教育才是完美的教育；舉辦“放飛六月·感恩一生”畢業(yè)典禮，激發(fā)學生感恩之情。豐富的校園生活使學生的潛能和稟賦得到不斷開發(fā)和釋放，促進了他們的全面發(fā)展，為他們的健康成長和終身學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

承載歷史的榮光，追尋卓越的夢想。楚州實驗中學在成校長的帶領(lǐng)下，披荊斬棘，一路輝煌。學校先后獲得“國家教師科研基金重點課題科研單位”“全國重點科研課題——21世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校”，江蘇省“示范初中”“平安校園”“德育工作模范學校”“蘇派名校聯(lián)盟學校”“防震減災(zāi)科普示范學校”“優(yōu)秀生態(tài)學校”， 淮安市“群眾體育先進單位”“體育示范學校”“預防毒品示范學校”和“優(yōu)秀家長學校”等殊榮。中考成績一直名列全區(qū)前列，并連續(xù)多年獲全區(qū)“目標綜合考核先進單位”稱號。校手球隊年年在全國比賽中獲獎，團體操《青春節(jié)拍》獲全國紅軍小學校園足球邀請賽“特別貢獻獎”，并在淮安市第四屆中小學體育藝術(shù)文化節(jié)上榮獲最佳表演獎，有20多位老師在省級優(yōu)課競賽中獲獎，有100多篇論文在省級、國家級刊物上發(fā)表，學生參加各級各類比賽有300多人次獲獎。

風勁正是揚帆時，乘風破浪著華章。楚州實驗中學近幾年的發(fā)展，離不開多年積淀的教育思想和豐厚的文化底蘊，更離不開成校長兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的艱辛努力。他和全體教職工一道乘著改革創(chuàng)新的翅膀，用辛勤的汗水和無數(shù)的心血書寫了實驗中學新的歷史，鑄就了里運河畔一顆燦爛的教育明星。站在新起點，奮進新時代，我們堅信，在成瓦標校長的帶領(lǐng)下，楚州實驗中學將放飛新夢想，揚帆再遠航，用如椽巨筆繪就公辦初中教育的精彩篇章！