戴榮
“用筆領(lǐng)導(dǎo)”是一種重要的領(lǐng)導(dǎo)方法。毛澤東曾說,干革命不僅要學(xué)會使用槍桿子,還要學(xué)會使用筆桿子。鄧小平說,開會是一種領(lǐng)導(dǎo)方法,但到會的人總是少數(shù);個別談話也是一種領(lǐng)導(dǎo)方法,但只能是“個別”。實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)最廣泛的方法是用筆桿子。用筆寫出來傳播就廣,而且經(jīng)過寫,思想就提煉了,比較周密。不懂得用筆桿子,這個領(lǐng)導(dǎo)本身就是很有缺陷的。
我長期從事文字和宣傳工作,到泰州二中擔(dān)任校長,依然保持了勤于動筆的習(xí)慣。那么,我是怎么“用筆領(lǐng)導(dǎo)”的呢?
用筆描繪愿景
學(xué)校要往哪里發(fā)展,希望學(xué)生成長成什么樣子?“筆”在其中可以發(fā)揮重要的作用。我在多次召開會議、廣泛征求意見、各處室提供初步材料的基礎(chǔ)上,與幾位“筆桿子”一道,數(shù)易其稿,拿出了學(xué)校的“十三五”規(guī)劃。這個規(guī)劃把學(xué)校發(fā)展分為兩個時段,一個是到2017年的發(fā)展目標(biāo),一個是到2020年的發(fā)展目標(biāo)。經(jīng)過學(xué)校教代會表決通過,這個規(guī)劃已經(jīng)成為大家的行動指南和共同愿景。另外,每個學(xué)期初在開學(xué)典禮上的講話,我都要認(rèn)真思考,告訴老師和同學(xué)們學(xué)校本學(xué)期的目標(biāo)追求。在創(chuàng)建四星、學(xué)校搬遷、高考、小高考等重要節(jié)點的活動中,我也都會告訴師生們,我們的目標(biāo)和愿景是什么。
用筆指導(dǎo)工作
為了推進(jìn)工作,我們會召開不同類型、不同形式、不同對象的會議。會議之前,我都會認(rèn)真準(zhǔn)備講話內(nèi)容或者講話提綱,以便清楚地告訴大家一些具體工作我是怎么想的,希望達(dá)到什么目標(biāo),需要通過哪些路徑實現(xiàn)目標(biāo);抓工作的方式方法是什么,工作的卡口在哪里,獎懲的措施是什么等等。
用筆引領(lǐng)隊伍
我十分重視提升中層干部和教師們的應(yīng)用文寫作水平。一年多來,已經(jīng)通過“案例教學(xué)法”,舉辦過幾次文稿、新聞稿的培訓(xùn)指導(dǎo)活動。在平時的“稿來稿去”中,碰撞思想,明晰思路,提升了大家謀劃、推進(jìn)、宣傳、總結(jié)工作的水平。關(guān)于發(fā)現(xiàn)教師和發(fā)展教師的心得和想法,我也通過“校長手記”的方式告訴老師們,期盼他們加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展,用智慧、愛心和責(zé)任,教書育人,成就自己,發(fā)展學(xué)校。
用筆引導(dǎo)家長
家校合作在現(xiàn)代教育中顯得尤為重要。一年來,我撰寫了《有一種教育叫“適合”》,在家長會上作了《相信未來》《從頭再來,春暖花開》等講話,應(yīng)當(dāng)說,這些“用筆”形成的講話,不僅在會議時取得較好的效果,會后通過學(xué)校微信公眾號發(fā)布后,也起到了很好的宣傳和引導(dǎo)作用。
用筆表露真情
我在泰州二中校長赴任會上的發(fā)言和2016年秋學(xué)期開學(xué)典禮上的講話等,可以說就是我的真情表白。這些講話是我“用筆”寫出來的,更是我的真情流露。在赴任會上,我說,我會把我個人的生命與二中的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,憂傷著二中的憂傷,幸福著二中的幸福,追逐著二中的夢想!校長和中層干部都有創(chuàng)新的想頭,每一位學(xué)生都有學(xué)習(xí)的勁頭,每一位教師都有工作的奔頭,社會各界和學(xué)生家長對學(xué)校的前途普遍充滿盼頭,這樣的學(xué)校是令人向往的。在2016年秋學(xué)期的開學(xué)典禮上,我這樣告訴同學(xué)們:我們的生活,不僅有上課、作業(yè)、考試,還應(yīng)該有歌聲、笑聲、吶喊聲,更應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、民族的責(zé)任和一步步堅實的腳印,正如一首歌中所唱的:“生活不止有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。”
用筆傳遞美好
我十分重視學(xué)校的宣傳工作,所有新聞策劃都是親力親為,每次的學(xué)校微信公眾號和每期的校報、校刊以及校園網(wǎng)上的重要稿件都由我終審,許多內(nèi)容還親自操刀。我認(rèn)為,做宣傳工作,就是在做教育工作。如果一項工作沒有做好宣傳,等于只做了這項工作的70—80%,即使拼死拼活地做,這項工作的得分也不超過80分。在泰州二中,我的文稿都由我自己撰寫,或者框架搭好后,由有關(guān)處室提供基礎(chǔ)材料,最終由我慢慢琢磨、修改,大部分都是重新組織語言,使用新的敘述方式。倒是署名其他同志的稿件,部分反而出自我之手,許多都留下了我思考、修改的印跡。
《道德經(jīng)》上說:“太上,不知有之;其次,親而譽(yù)之;其次,畏之;其次,侮之。”“用筆領(lǐng)導(dǎo)”是一種重要的領(lǐng)導(dǎo)方法,但不是唯一的方法,更不能說是最好的方法。像率先垂范、公道正派等是重要的領(lǐng)導(dǎo)原則,也是很好的領(lǐng)導(dǎo)方法;不知有之、無為而治才是領(lǐng)導(dǎo)的最高境界。所有這些,都是我需要不斷追求和永遠(yuǎn)修煉的。
(江蘇省泰州二中)