在“三省100”活動(dòng)中生長(zhǎng)好習(xí)慣

朱向宏 汪國(guó)寶 陳勇

《中國(guó)學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)》之“自主發(fā)展”指出：“自主性是人作為主體的根本屬性。自主發(fā)展，重在強(qiáng)調(diào)有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，成就出彩人生，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。”具體包括樂(lè)學(xué)善學(xué)、勤于反思、信息意識(shí)、珍愛(ài)生命、健全人格、自我管理等基本要點(diǎn)。基于此，我們提倡學(xué)生通過(guò)自省反思，培養(yǎng)自我管理意識(shí)與能力，從而形成健全人格。

習(xí)慣養(yǎng)成一靠教育，二靠自省。在古代，我國(guó)的教育從蒙學(xué)開(kāi)始，就強(qiáng)調(diào)自省、反思、修身、慎獨(dú)、頓悟等，提倡“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，天下太平從修煉自己做起。子曰：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，又云“吾日三省吾身。”《論語(yǔ)》中多次談到自省的問(wèn)題，孔子要求孔門弟子自覺(jué)地反思自己。儒家提出了“反省內(nèi)求”的思想道德修養(yǎng)方法，這種修養(yǎng)方法至今仍值得借鑒。近現(xiàn)代陶行知、葉圣陶的教育思想和實(shí)踐中，也都閃耀著自我教育和自我管理的思想。新教育“每月一事”12大習(xí)慣綱目（節(jié)儉、守規(guī)、環(huán)保、公益、勤勞、審美、健身、友善、好學(xué)、感恩、自信、自省”）也倡導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自省的好習(xí)慣。基于以上思考，我校將新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”項(xiàng)目與落實(shí)泰州市姜堰區(qū)教育局制定下發(fā)的《小學(xué)生100個(gè)好習(xí)慣》融合推進(jìn)，注重實(shí)效，從2014年起確立了以“三省100”活動(dòng)為抓手創(chuàng)新推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”的行動(dòng)方略，通過(guò)全方位開(kāi)展養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在日常的小事中學(xué)會(huì)做人，在做人中學(xué)會(huì)求知，培養(yǎng)好習(xí)慣，成就好人生；活動(dòng)具體內(nèi)容包括“咀嚼經(jīng)典（三省晨誦、三省午讀）”“三省成長(zhǎng)日記”“三省小講壇”“三省課堂”“三省哈哈鏡”“三省點(diǎn)贊臺(tái)”“發(fā)布三省感言”等。

所謂“三省100”即引導(dǎo)學(xué)生每天對(duì)自己的行為進(jìn)行反省，規(guī)范言行舉止，從而養(yǎng)成江蘇省泰州市姜堰區(qū)教育局制定下發(fā)的“小學(xué)生100個(gè)好習(xí)慣”。這里的“100”既是明確要求必須達(dá)成哪些好習(xí)慣的養(yǎng)成，又是指學(xué)生幸福成長(zhǎng)的指數(shù)目標(biāo)。具體做法有：

咀嚼經(jīng)典：開(kāi)展主題閱讀，通過(guò)三省晨誦、三省午讀等誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化和風(fēng)細(xì)雨般的熏陶教育中明白圣賢思想，了解優(yōu)良傳統(tǒng)，吸納民族精華，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。

“三省”成長(zhǎng)日記：教育的最高境界是自我教育，而日記是自我教育的最好方式，人生往往能在日記中得到升華。堅(jiān)持寫(xiě)日記可以使人的心靈求真、向善、向美，它是自己對(duì)自己的訴說(shuō)與交流，是自我成長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。每月一事“三省”成長(zhǎng)日記旨在引導(dǎo)學(xué)生記錄自己在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成等方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用日記的形式“存盤”，形成一種自我約束、自我激勵(lì)、自我教育的方法，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

“三省”小講壇：小主持人們圍繞“每月一事”主題，利用班會(huì)課、晨會(huì)課講孝德賢能故事，講身邊的道德模范，并走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭進(jìn)行道德宣傳，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，自己事教身邊人”的形式教育身邊的人，努力把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到每個(gè)學(xué)生的血液，使學(xué)生在潛移默化中提升道德底蘊(yùn)、文明素質(zhì)、核心素養(yǎng)。

“三省”課堂：子曰“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。“三省課堂”高度重視學(xué)生的思學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)反思、經(jīng)驗(yàn)形成，注重在各學(xué)科課堂教學(xué)中相機(jī)滲透習(xí)慣養(yǎng)成教育，并定期開(kāi)展相關(guān)課堂教學(xué)研究，打造生命課堂、幸福課堂，獲得潤(rùn)物無(wú)聲的學(xué)習(xí)效果。

“三省”哈哈鏡：利用班會(huì)課、晨會(huì)課，通過(guò)圖片、文字、視頻、表演等形式展示“校園的表情”，引導(dǎo)學(xué)生知不足明事理，矯正自己的行為習(xí)慣。

“三省”點(diǎn)贊臺(tái)：在普遍開(kāi)展養(yǎng)成教育的前提下，月月評(píng)比榜樣班級(jí)，表彰“每月一事”月度班級(jí)之星。讓榜樣言說(shuō)，讓典型帶動(dòng)。月底，各班班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生共同為當(dāng)選的“月度班級(jí)之星”撰寫(xiě)嘉獎(jiǎng)詞，并把他們的照片和嘉獎(jiǎng)詞張貼在教室門前，供大家共同學(xué)習(xí)，并利用“三省”點(diǎn)贊臺(tái)通過(guò)圖片、文字點(diǎn)贊學(xué)生家庭、社區(qū)、學(xué)校生活中發(fā)現(xiàn)的好人好事，八禮四儀新風(fēng)，點(diǎn)贊“和美校園的優(yōu)美表情”，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)示范作用。

“三省”感言發(fā)布：鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)用簡(jiǎn)潔精彩的語(yǔ)言表達(dá)他們?cè)凇叭?00”活動(dòng)中的所想、所感、所悟，并把精選出的“三省感言”制作成標(biāo)語(yǔ)牌或張貼畫(huà)進(jìn)行宣傳。

……

俄國(guó)教育家烏申斯基關(guān)于習(xí)慣有一個(gè)形象的比喻：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中享受它的利息。”我們開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的目的就是希望通過(guò)富有生氣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的育人方式改變過(guò)去生冷的說(shuō)教模式，提高習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果，真正交給學(xué)生一生有用的東西。

幾年的實(shí)踐讓我們真切地感受到了學(xué)生的變化。我校是一所農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的洗禮，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生改掉了農(nóng)村孩子身上原有的一些諸如不講衛(wèi)生、做事馬虎、不愛(ài)讀書(shū)、好勇斗狠等的不良習(xí)慣，“規(guī)范、和美、向上”的校園文化氛圍逐漸形成。在“三省社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“孝文化系列主題活動(dòng)”“大閱讀系列活動(dòng)”等習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中，一大批孝德明星、禮儀之星、閱讀之星等校園小明星脫穎而出，全校每學(xué)期都有近百名學(xué)生被表彰為省市區(qū)“四好少年”，在省市區(qū)各級(jí)各類習(xí)作、科技、誦讀、繪畫(huà)、器樂(lè)、體育等比賽活動(dòng)中頻頻出現(xiàn)我校學(xué)生的身影。特別要提到的是我校五年級(jí)的同學(xué)洪曉強(qiáng)將自己在活動(dòng)中的實(shí)踐和感受編成了一首童謠《“子”字歌》，這首童謠在首屆“童聲里的中國(guó)·成長(zhǎng)的歌謠”創(chuàng)作大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，作品被收錄進(jìn)由江蘇省文明辦編輯出版的《童聲里的中國(guó)·成長(zhǎng)的歌謠優(yōu)秀作品集》。我們的活動(dòng)育人模式已形成了一定的影響，《江蘇教育報(bào)》《泰州晚報(bào)》《姜堰教育周刊》、姜堰電視臺(tái)等媒體都進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。同時(shí)，我們也積累了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的眾多實(shí)踐案例，生成了以“三省100”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的諸多育德樹(shù)人模式與舉措。

有人說(shuō)教育是以生命影響生命的事業(yè)，我們的“三省100”活動(dòng)是用充滿生命溫度的行動(dòng)滋養(yǎng)孩子的童年，為孩子的人生存放足夠的習(xí)慣資本，讓孩子在未來(lái)能夠提取到豐厚的幸福利息！

（江蘇省泰州市姜堰區(qū)婁莊中心小學(xué)）