新形勢下提高中職班主任德育工作效率的措施

陳巧玲

[摘 要] 隨著經濟的不斷發展和科學技術的更新換代，在教育領域教學方法和教育內容也發生了變化。在這樣的大背景、新形勢下，中職班主任德育工作的工作效率的提高對整個班級甚至學校的發展有著難以替代的作用。從新形勢下中職班主任德育工作的現狀、提高中職班主任德育工作的重要意義以及提高中職班主任德育工作效率的具體措施著手，為新形勢下提高中職班主任德育工作效率提供了參考依據。

[關 鍵 詞] 新形勢；中職；德育；工作效率

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）23-0066-01

隨著教育體制的不斷完善，學生的全面發展成為許多中職、高職甚至大學所貫徹落實的一項內容。而教育作為全面發展中較為重要的一個環節，對學生的學習以及學生走出學校、走向社會的發展都起著至關重要的作用。當學生走向社會可以清晰地發現，優秀的品格才是立足社會的根本，只有有了良好的品質，學生才能長遠地在企業有所發展。因此，如何提高學生的道德水平，如何進行合適的道德教育，成為許多學校重點思考和想要解決的問題之一。

一、新形勢下中職班主任德育工作的現狀

德育教育對于許多學校尤其是中職院校起著十分重要的作用，許多中職院校在進行德育教育的過程中仍然存在很多問題。一方面，許多老師甚至班主任本身對于德育教育沒有正確的認識和充分的理解，甚至對學生的教授也沒有明確的方向，這說明許多老師甚至班主任對學生的德育教育并不十分重視，因此教師在傳授德育知識的過程中，也存在講授內容不夠清晰、不夠深入、不夠到位等現象。另一方面，由于德育教育本身并不是一項有趣的教育使得許多學生興趣不高，甚至有些學生并沒有進行深刻的了解便認為自己的德育方面沒有任何問題，覺得進行德育教育就是在浪費時間，這是許多中職院校德育工作效率低下的原因。

二、新形勢下提高中職班主任德育工作效率的重要意義

（一）提高分析判斷的能力，培養良好品德

許多學生由于基本上沒有接觸過德育，僅僅是根據一些固有的思想和做法去進行一些事物的分析和判斷，這使得有時候他們的選擇和判斷并不完全正確，有些甚至可能造成非常不好的影響。而正確高效的德育使學生在教育過程中，通過一些實踐案例更加清楚明白正確的做法，從而將其應用到自己的生活中解決一些比較困難和復雜的問題，從而更加順暢地繼續生活。同時，通過耳濡目染和經年累月的德育，學生能擁有良好的品德，這對于整個社會道德建設和學生自身的發展都十分有益。

（二）順應時代要求

隨著時代的不斷發展，對全面性人才的需求不斷增加。在全面性人才的選擇中，社會或企業最看中的一點便是應試人的品質和道德素質。所以，在學生進入社會之前，就應該及早對學生進行道德教育，一方面，順應時代要求，提供全面性人才；另一方面，增強學生的綜合競爭能力，使學生更好地在工作崗位中展示自己的能力，成為高分、高能、高品質的復合型人才。同時，對社會的道德建設也有著至關重要的作用。

三、新形勢下提高中職班主任德育工作效率的重要方法

（一）將德育與其他教育相結合

首先，教師必須明白，德育教育絕不是單獨分離的，它是與許多教育相結合的，只有當他與其他教育相結合，才能發揮出恰如其分的作用。例如，要將德育與自身的專業相結合，像將計算機專業與德育結合便是要求學生能夠在合理合法的情況下應用自己的專業知識，而不是利用自己的長處去做對自己對社會有極大危害的事情。許多其他的教育都必須在德育的輔助下，才能煥發生機，起到真正的作用。

（二）強化學生的主體地位，提高積極性

在我國許多教育體制中，包括進行德育教育的過程中，許多教師以教為主，以學生的學習為輔，使學生在整個過程中參與感極低，甚至都沒有設計一些實踐環節，使學生完全沒有興趣進行這方面的教育，也沒有實質上的收獲。因此，應該增加實踐環節，讓學生通過實踐更好地了解德育和自己的關系，學生了解得更深入更有利于班主任提高班級德育的工作效率。

（三）培養班級的德育風氣，適當采取獎罰制度

一個班級的風氣對一個班級的發展起著基礎性的作用。通過一些講座比賽等形式，設置簽到或比賽的獎懲制度，使學生有了競爭的意識，從而更加積極地參與到德育中，也對其印象更加深刻。同時，在這個過程中，逐漸為班級培養了一種輕松愉悅又富有道德水準的教育氛圍，對于學生和班級德育的工作效率的提高也是十分有益的。

由此可見，我國中職院校的德育不容樂觀，而德育有利于提高學生分辨是非的能力，培養學生的良好品質。而通過將德育與其他教育相結合，強化學生的主體地位同時培養班級的風氣對德育工作效率的提高十分有益。

參考文獻：

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