揚琴演奏技法的合理運用

【摘要】揚琴是一種弦樂器，有較為悠久的發(fā)展歷史。揚琴中最主要的擊弦工具是琴竹，經(jīng)過歲月的積淀，揚琴在繼承傳統(tǒng)的同時加以創(chuàng)新，對西方有更多的借鑒和學(xué)習(xí)，以使揚琴彈奏出更婉轉(zhuǎn)動人的音樂。本文首先概述揚琴演奏技法，然后分析揚琴演奏技法的合理運用。

【關(guān)鍵詞】揚琴；演奏技法；合理運用

【中圖分類號】J632.51 【文獻標(biāo)識碼】A

在揚琴演奏技法之中，其基本的演奏技法主要包括單竹、輪竹、齊竹和顫竹等。揚琴之中關(guān)于織體和音色的技法也有較多種，如襯音、花音在織體之中的表現(xiàn)，以及反竹、悶竹、頓音及拔弦等在音色之中的表現(xiàn)。掌握揚琴演奏的傳統(tǒng)技法，并對其進行創(chuàng)新，將有助于揚琴藝術(shù)的進一步發(fā)展。

一、揚琴演奏技法概述

（一）揚琴演奏基本技法概述

揚琴是一種弦樂器，在我國始于明朝期間，有較為悠久的發(fā)展歷史。揚琴中最主要的擊弦工具是琴竹，經(jīng)過歲月的積淀，揚琴之中的基本演奏技法主要有單竹、輪竹、齊竹和顫竹等。其中，單竹廣泛流傳于我國民間，所謂單竹，即指通過一支琴竹進行演奏的方法，可以是通過左竹，或者是通過右竹。齊竹，指通過雙手在同一時間擊弦，目的在于強化揚琴的節(jié)奏和音量，進而使揚琴演奏效果更為豐滿。揚琴演奏之中有關(guān)于點成線的演奏技巧，包括輪音，主要用于演奏演唱類型的旋律片段。輪竹是輪音演奏的主要方式，通過快速擊弦來完成。顫竹指通過顫動琴竹的頭部來擊弦，具體可以分為單顫、雙顫、疊顫及滑顫等，主要用于表達(dá)歡快的樂感，或者細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的樂感，有著較強的變化性。

（二）揚琴演奏中關(guān)于織體的技法

在揚琴演奏之中，關(guān)于織體的技法也較為常見。所謂織體，也稱為“加花”，即處理旋律來強化揚琴之中的音響表現(xiàn)，織體之中的基本技法包括襯音、花音等。其中，襯音主要目的是襯托，在本身的旋律音分奏的效果，通過低或者高八度的襯音來更換音符。襯音根據(jù)使用位置的差異可以細(xì)分成第一、二、三、四襯音。所謂花音，指的是在不改變旋律的基礎(chǔ)上，保持原有節(jié)拍時值，在其中加以插入音、輔助音、襯音和經(jīng)過音，使整體演奏更加飽滿，更具備有情感表現(xiàn)力。

（三）揚琴演奏中關(guān)于音色的技法

在我國古典音樂之中，音色的豐富性較為重要。在音色方面，揚琴因為自身的特點，具有著較為獨特的優(yōu)勢，在音色上的主要技法包括反竹、悶竹、頓音及拔弦等。其中，反竹是指通過琴竹的頭背面來擊弦，所演奏出來的音色類似于傳統(tǒng)揚琴，音色較為清脆。拔弦，有揚琴獨特的特點，主要包括竹拔及指拔。所謂頓音，通過左右雙手的配合，通常右手進行擊弦，左手來處理余音，進而演奏出彈性感而短促的音樂。悶竹，則是指在擊弦之后，使琴竹保持在琴弦，通過琴竹的頭部對琴弦進行悶壓的演奏方式。

二、揚琴演奏技法的合理運用

（一）揚琴演奏技法的創(chuàng)新運用

揚琴本是較為古典的樂器，在新時代背景下，揚琴應(yīng)該與新時代進行融合，創(chuàng)新出適用于當(dāng)前時代的演奏技法。在揚琴演奏技法的運用上，應(yīng)該加以創(chuàng)新的方式，主要包括連續(xù)顫竹、滑音指套、連竹及制音等技法。顫竹具有豐富的表達(dá)優(yōu)勢，且其分為左右雙疊滑及連續(xù)顫竹等方式。然而，在當(dāng)前的音樂作品之中，對顫竹的重視程度尚不高，顫竹的使用和優(yōu)勢也很少能表現(xiàn)在作品之中。因此，在揚琴演奏中，可以強化對顫竹的重視程度，將連續(xù)顫竹等方式加入其中，創(chuàng)造出更為豐富化的作品。揚琴本身演奏出來的音樂較為直接，通過滑音指套的方式，可以使揚琴的音樂更為婉轉(zhuǎn)，更具感染力。在以往的揚琴演奏之中，通常不能一手連續(xù)擊兩次琴竹，在當(dāng)前時代可以打破這種禁忌，嘗試新形式的演奏和創(chuàng)新。揚琴演奏往往會有較長的余音，因此，在演奏中合理把握余音十分重要，比如，制音器就是控制余音的可行方式之一。

三、結(jié)束語

揚琴本是較為古典的樂器，在新時代背景下，揚琴應(yīng)該與新時代進行融合，創(chuàng)新出適用于當(dāng)前時代的演奏技法。揚琴演奏之中存有一些規(guī)則，在新時代背景下，打破原有規(guī)則，創(chuàng)造出更符合當(dāng)前時代的演奏方式，通過演奏經(jīng)驗的積累和創(chuàng)新，是當(dāng)前揚琴演奏技法的合理運用。

參考文獻

[1]譚希.論現(xiàn)代揚琴作品中特殊技法的運用[M].石家莊：河北師范大學(xué)，2017.

[2]王英.論揚琴演奏“點”“線”“面”的辯證統(tǒng)一[J].音樂探索，2015.

作者簡介：何牧文（1995—），女，甘肅蘭州人，漢族，碩士在讀，研究方向：音樂與舞蹈學(xué)（揚琴演奏）。