關(guān)于我國高校體育文化的建設(shè)思考

伍漢

[摘 要] 國家一直對教育傾注了一定心血，同時(shí)在不斷摸索，試圖完善當(dāng)前的教育模式，使之為國家培養(yǎng)出更多的人才。在眾多教育之中，高校體育文化建設(shè)屬于重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一。首先簡要分析關(guān)于高校體育文化建設(shè)的重點(diǎn)意義，然后思考高校體育文化建設(shè)的相應(yīng)對策。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；體育文化；建設(shè)

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）29-0217-01

我國高校體育文化與我國國情密切相關(guān)，高校體育文化可以一定程度上預(yù)測未來的前進(jìn)方向，同時(shí)高校體育文化也在不斷完善和進(jìn)步之中，為社會文化的進(jìn)步帶來了正面影響。總體而言，高校體育文化建設(shè)有利于社會文化進(jìn)步、增強(qiáng)文化觀念，同時(shí)有利于提高教師團(tuán)隊(duì)。

一、關(guān)于我國高校體育文化的建設(shè)意義

（一）高校體育文化建設(shè)有助于社會文化進(jìn)步

高校體育文化與社會事件之間緊密相關(guān)，我國發(fā)展所傳遞的觀念會逐漸融入校園體育文化之中。并且，當(dāng)社會持續(xù)發(fā)展與進(jìn)步，高校體育文化在持續(xù)取其精髓。由此一來，無論社會文化或者高校體育文化均得到了一定程度的進(jìn)步。固然，社會風(fēng)氣或者是高校體育文化，其中不僅存在正面的內(nèi)容，也不乏消極的內(nèi)容。正因?yàn)樯鐣M(jìn)步對高校文化有深遠(yuǎn)影響，高校體育文化在高校文化建設(shè)中占據(jù)越來越重要意義的同時(shí)，我國應(yīng)該在高校體育文化投入更多精力。

（二）高校體育文化建設(shè)有助于增強(qiáng)文化觀念

高校作為社會的一個(gè)縮影，在高校之中學(xué)習(xí)和生活的是大學(xué)生，所以，高校體育文化建設(shè)有助于增強(qiáng)大學(xué)生的文化觀念，并且能夠促進(jìn)大學(xué)生樹立良好的人生及價(jià)值觀念。近年來，我國在各行各業(yè)相繼取得了較大的突破，我國高校體育文化建設(shè)也受到了來自各領(lǐng)域的沖擊和碰撞。為了更好地適應(yīng)新的社會環(huán)境，并且在此種形勢下獲取更大的進(jìn)步，加強(qiáng)我國高校體育文化建設(shè)也顯得尤為重要。在具體的建設(shè)之中，應(yīng)該重視大學(xué)生的技能和才能方面的培養(yǎng)，并且讓大學(xué)生擁有更寬泛的視角。

（三）高校體育文化建設(shè)有助于提高教師團(tuán)隊(duì)

在高校之中，重要人群除了大學(xué)生以外，還有高校的教師團(tuán)隊(duì)。因此，強(qiáng)化我國高校體育文化建設(shè)，也有助于提高教師團(tuán)隊(duì)水平和素質(zhì)。隨著時(shí)代變遷，高校體育的教育方式也應(yīng)該有所革新和改進(jìn)，而加強(qiáng)高校體育文化建設(shè)，剛好有助于提升高校教師的教學(xué)水平和體育實(shí)踐能力，由此讓高校學(xué)生受到更為良好的教育。在高校體育教學(xué)之中，相對于“授之以魚”，更重要的應(yīng)該是“授之以漁”，體育教學(xué)不應(yīng)該受限于高校之內(nèi)，而應(yīng)該通過教師的引領(lǐng)讓學(xué)生獲得永久體育學(xué)習(xí)。

二、關(guān)于我國高校體育文化的建設(shè)對策

（一）強(qiáng)化高校體育物質(zhì)文化建設(shè)

文化的傳播需要具備介質(zhì)，高校體育文化在傳播之中需要高校作為介質(zhì)。因?yàn)槲覈?dāng)前信息傳播，具有信息量大、傳播面積廣、傳播周期短的特點(diǎn)，所以高校傳播具有一定優(yōu)勢。高校體育文化信息的傳播，需要高校投入一定水平的經(jīng)費(fèi)來支持傳播設(shè)施的建設(shè)。隨著人們生活水平的提高，人們對物質(zhì)文化會有更高的追求，建立健全高校體育文化設(shè)施，有助于滿足高校師生與時(shí)俱進(jìn)的物質(zhì)和精神要求。此外，盡管高校的主要服務(wù)對象是教師和學(xué)生，實(shí)際上也可以借助體育文化設(shè)施來服務(wù)人民群眾，使學(xué)校和民眾之間有更好的文化聯(lián)系。

（二）強(qiáng)化高校體育精神文化建設(shè)

高校體育文化建設(shè)不僅包含物質(zhì)方面的文化，同時(shí)也包含精神方面的文化。因此，為了更好地建設(shè)我國高校體育文化，應(yīng)該足夠重視高校體育精神文化的建設(shè)。高校體育物質(zhì)文化建設(shè)主要是通過學(xué)校提供設(shè)施來實(shí)現(xiàn)的，而精神文化的建設(shè)需要學(xué)校和教師給予正確的引領(lǐng)。首先，應(yīng)該明確的是各所高校均應(yīng)樹立正確的精神文化觀念。其次，結(jié)合不同學(xué)校不同的校園文化和定位，選擇適合于各所高校的建設(shè)方式。此外，高校體育精神文化的建設(shè)應(yīng)該貼近時(shí)代，符合當(dāng)前時(shí)代精神和內(nèi)涵。

（三）強(qiáng)化高校體育文化制度建設(shè)

教育在我國始終占據(jù)著重要的位置，近年來我國也逐漸加大了對教育的投入，并且循序漸進(jìn)的發(fā)展教育。我國是一個(gè)法制國家，國家的穩(wěn)定需要各種規(guī)章制度和法律法規(guī)作為保障，對于高校體育文化建設(shè)而言，也需要一定的制度作為支持和基礎(chǔ)。然而，大學(xué)生的年齡較輕且社會經(jīng)驗(yàn)較少，在設(shè)置規(guī)章制度的同時(shí)需要注重心靈的引導(dǎo)，以防規(guī)章制度給大學(xué)生的發(fā)展造成束縛。高校體育文化制度的建設(shè)需要不斷摸索來取得進(jìn)步。

三、結(jié)語

文化的傳播需要具備介質(zhì)，高校體育文化在傳播之中需要高校作為介質(zhì)。高校體育文化建設(shè)不僅包含物質(zhì)方面的文化，同時(shí)也包含精神方面的文化。因此，為了更好地建設(shè)我國高校體育文化，在關(guān)注物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，有必要足夠關(guān)注高校體育精神文化的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

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