鄭青

找著北
《3-6歲兒童學習與發展指南》:科學——引導幼兒觀察發現按照一定規律排列的事物,體會其中的排列特點與規律。
核心素養:理性思維。
給把力
觀察,觀察,再觀察。 ——巴甫洛夫
加點料
1.媽媽可以先讓寶寶觀察圖案,但不提示寶寶找規律,待游戲進行一遍后再引導寶寶發現排列規律,便于記憶。
2.時空建議:午餐后,寶寶和媽媽在客廳進行游戲。
3.延伸問題:遮住三個圖形的話,你能說出它們的名稱嗎?
寶寶,請你仔細觀察下圖,找出規律。
1.媽媽遮住一個圖形,請寶寶說出被遮擋圖案的名稱。
2.媽媽遮住兩個相鄰的圖形,請寶寶說出被遮擋圖案的名稱。
3.媽媽遮住任意兩個相間的圖形,請寶寶說出被遮擋圖案的名稱。