一問一答“發(fā)電報(bào)”

徐紅波

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語言——3～4歲幼兒在別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。

核心素養(yǎng)：樂學(xué)善學(xué)。

給把力

語言是賜于人類表達(dá)思想的工具。 ——莫里哀

加點(diǎn)料

1.爺爺可以變換提問方式，鍛煉寶寶的反應(yīng)能力。

2.如果寶寶在“回電報(bào)”的時(shí)候答錯(cuò)了或者答不上來，就學(xué)一聲動(dòng)物叫，而且每次學(xué)的動(dòng)物不能相同。

3.爺爺掃描二維碼，和寶寶一起看看真正的電報(bào)機(jī)是什么樣的。

4.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和爺爺在客廳進(jìn)行游戲。

5.延伸問題 ： 寶寶，爺爺年輕的時(shí)候?yàn)槭裁床挥檬謾C(jī)和微信來聯(lián)系別人呢？

發(fā)電報(bào)是爺爺青年時(shí)代比較常用的一種通信方式，但寶寶卻沒有見過。新奇又“老舊”的發(fā)電報(bào)一定會(huì)引發(fā)寶寶的興趣，爺爺不妨來和寶寶玩一玩。