如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層博物館的宣傳教育功能

朱廷水

【摘要】宣傳教育工作是博物館的重要職能，是發(fā)揮博物館的社會(huì)效益，體現(xiàn)博物館功能價(jià)值的重要途徑。本文以福建省龍巖市14家基層博物館為例，就如何加強(qiáng)基層博物館的宣傳教育功能進(jìn)行了探索和研究，分析了博物館宣傳教育工作現(xiàn)狀，提出了博物館的宣傳教育工作一些有益的嘗試。

【關(guān)鍵詞】博物館；宣傳教育；有效途徑

【中圖分類號(hào)】G264 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

博物館是以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護(hù)并向公眾展示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的見證物。宣傳教育工作作為博物館的三大職能之一，做好博物館的宣傳教育工作對(duì)發(fā)揮博物館的社會(huì)職能，促進(jìn)我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)具有十分重要的意義。博物館的宣傳教育工作既是向大眾推介博物館自身，又是傳播歷史文化知識(shí)的助力器，通過博物館的宣傳教育工作，能夠讓大眾更好地了解博物館、走進(jìn)博物館、宣傳博物館。隨著社會(huì)的進(jìn)步以及人們生活水平的日益提高，我國的精神文化建設(shè)也取得了極大的進(jìn)步，博物館建設(shè)水平不斷提高，館舍煥然一新，陳列展覽可覽性大大增強(qiáng)。同時(shí)，各基層博物館由于新館異地建設(shè)，宣傳推廣不充分等原因，出現(xiàn)用館水平不高，宣傳教育功能不突出，觀眾數(shù)量不多，教育活動(dòng)不豐富等問題，制約著博物館的科學(xué)發(fā)展。

福建省龍巖市全市現(xiàn)有國有博物館14家，均為市縣級(jí)中小型基層博物館，全部實(shí)行免費(fèi)開放，其中，國家一級(jí)博物館2家，國家二級(jí)博物館1家，國家三級(jí)博物館5家；有8家博物館為新建館，有3家博物館近年來分別進(jìn)行了改版提升工程；館舍建設(shè)和管理水平得到大幅提升，整體水平走在了全省設(shè)區(qū)市前列。近年來，全市博物館針對(duì)如何聚集人氣，吸引更多的觀眾走進(jìn)博物館，進(jìn)一步加強(qiáng)博物館的宣傳教育功能進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，采取了一系列行之有效的做法。筆者以龍巖市基層博物館為例，就如何進(jìn)一步加強(qiáng)博物館的宣傳教育功能進(jìn)行了探究，以期探索出一條博物館宣傳教育有效途徑。

一、營造濃厚氛圍，提升陳列水平

博物館是對(duì)公眾開放，擔(dān)負(fù)著貯藏歷史記憶，展示人文歷史，開展社會(huì)教育的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們審美意識(shí)、個(gè)性化需求的提升，對(duì)展品的布置、陳列的形式、手段等方面有了更高的要求。因此，博物館要與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富展覽內(nèi)容，提升陳列水平。

一要根據(jù)觀眾需求不斷調(diào)整提升固定陳列的展覽水平。博物館是人們終身學(xué)習(xí)的場所，它承載了人類的歷史與記憶，是民族靈魂的容器，它在無數(shù)歲月中留下最珍貴的底蘊(yùn)與精神。在博物館宣傳教育上應(yīng)當(dāng)貼合時(shí)代與生活，拉近與服務(wù)者之間的距離，不能將一本演講稿讀死，一旦將某一藏品的歷史與意義給固化，必然導(dǎo)致觀眾產(chǎn)生審美疲勞與視覺上的厭煩，從而漸漸流失對(duì)博物館藏品的興趣與熱愛。因此，我們要根據(jù)觀眾的普遍需求，結(jié)合館藏文物特色、政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)焦點(diǎn)，增添更多的陳列內(nèi)容、展覽形式、互動(dòng)項(xiàng)目，提高觀眾的參與性、互動(dòng)性、趣味性，使觀眾在參觀博物館的同時(shí)不僅可以加強(qiáng)教育，更能對(duì)博物館的深層含義留下深刻的印象。目前，全市14家博物館的陳列展覽從不同要求、不同層面、不同角度對(duì)本地歷史、革命歷史、客家歷史等進(jìn)行了比較全面、系統(tǒng)的展示。同時(shí)，各館結(jié)合陳列展覽因地制宜設(shè)立了一些信息互動(dòng)、體驗(yàn)式互動(dòng)、角色扮演等互動(dòng)項(xiàng)目，讓博物館陳列展覽從“以物為本”向“以人為本”轉(zhuǎn)變。如龍巖市博物館的“客家土樓營造技藝”體驗(yàn)項(xiàng)目，觀眾通過現(xiàn)場體驗(yàn)用生土夯筑土樓的過程，充分了解土樓建造的材料、技藝。

二要營造濃厚的館內(nèi)文化氛圍。根據(jù)陳列展覽的特點(diǎn)在館內(nèi)布置一些名人名言、族規(guī)家訓(xùn)和雕塑等，增強(qiáng)館內(nèi)環(huán)境的文化感、歷史感和學(xué)術(shù)感，打造生動(dòng)有趣的觀瞻環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，讓廣大觀眾自覺或不自覺地進(jìn)館參觀，接受文化熏陶。如：中央蘇區(qū)（閩西）歷史博物館作為革命史類博物館，注重在館區(qū)渲染紅色氛圍，博物館大門設(shè)計(jì)成一面飄揚(yáng)的鋼構(gòu)紅旗，象征閩西在新民主主義革命斗爭時(shí)期保持“二十年紅旗不倒”的輝煌歷史；館區(qū)大道左邊設(shè)有一面大型領(lǐng)袖詩詞墻，刻有毛澤東和陳毅同志反映閩西革命斗爭實(shí)踐的六首光輝詩篇；大道右邊設(shè)立“積極支前”“前赴后繼”“調(diào)查研究”三座銅制雕像，以及巨幅線刻浮雕《紅色閩西》，展示了閩西對(duì)中國革命作出的重要貢獻(xiàn)。走進(jìn)博物館，“紅歌悠揚(yáng)、紅旗飄揚(yáng)，紅土情懷，油然而生。”

三要精心策劃或引進(jìn)臨時(shí)展覽。要“讓文物活起來”，充分利用館藏文物精心策劃臨時(shí)展覽，寒暑假期間增設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)的陳列展覽項(xiàng)目；要“請(qǐng)進(jìn)來”，有計(jì)劃地引進(jìn)一批符合本館主題的有較大影響的臨時(shí)展覽；要“走出去”，積極開展館際之間的展覽交流活動(dòng)。如上杭縣客家族譜博物館針對(duì)上杭外來人口少、博物館基本陳列展三至五年基本不變的特點(diǎn)，積極聯(lián)系外地博物館，引進(jìn)各種臨時(shí)展覽，不斷增加吸引力。2017年引進(jìn)了“青青草原·博爾塔拉民族風(fēng)情展”“綠葉對(duì)根的情意——華人華僑事跡展”等6個(gè)展覽，探索出一條“走出去，請(qǐng)進(jìn)來，活起來”的宣教路子。

二、建立合作機(jī)制，拓展宣教功能

博物館作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，要充分利用館內(nèi)資源與教育、旅游等部門及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密切配合，建立合作機(jī)制，不斷拓展宣傳教育功能。

一是教育部門要將博物館作為青少年校外實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)的重要基地，組織學(xué)生在校外活動(dòng)期間到博物館參觀學(xué)習(xí)、研讀研學(xué)；與博物館共建教育基地，結(jié)合展覽開展“志愿講解員”“文博小使者”等多種形式的主題教育活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年，全市博物館共接待或開展了香港青少年紅色之旅、大手牽小手志愿者活動(dòng)、紅色文化親子活動(dòng)、紅色情景劇等200多場次的主題實(shí)踐活動(dòng)，為開展青少年革命傳統(tǒng)教育開辟了一片廣闊的天地。

二是黨員干部教育和公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要把參觀博物館作為黨員干部和公務(wù)員培訓(xùn)的重要內(nèi)容，列入培訓(xùn)課程安排，并把博物館作為教育培訓(xùn)基地、現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)等，讓博物館承擔(dān)更全面的教育功能。近年來，古田會(huì)議紀(jì)念館依托古田紅色圣地打造獨(dú)具特色的黨員干部教育培訓(xùn)基地，與中央及各地各級(jí)各部門建立合作機(jī)制，先后有7個(gè)中央部委、15所院校、12支部隊(duì)單位、14家省級(jí)單位在古田設(shè)立教育基地或教學(xué)點(diǎn)。古田會(huì)議紀(jì)念館作為全國黨性教育特色基地的宣教功能日益凸顯。

三是旅游部門要積極引導(dǎo)外來游客參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^；引導(dǎo)旅行社組織旅游團(tuán)隊(duì)進(jìn)入博物館參觀，并將博物館納入相關(guān)的旅游線路；指導(dǎo)符合條件的博物館申報(bào)國家A級(jí)旅游景區(qū)。目前，龍巖市14家國有博物館中有國家5A級(jí)旅游景區(qū)1家——古田會(huì)議紀(jì)念館；國家4A級(jí)旅游景區(qū)2家——上杭縣毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館、長汀縣博物館（長汀革命舊址）；國家3A級(jí)旅游景區(qū)2家——中央蘇區(qū)（閩西）歷史博物館、龍巖博物館。以上博物館通過創(chuàng)建A級(jí)景區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施更加完善，游客服務(wù)更加規(guī)范，社會(huì)教育效果更加明顯。

三、加強(qiáng)宣傳推介，發(fā)揮社會(huì)效益

博物館是社會(huì)公益性機(jī)構(gòu)，走到社會(huì)中開展宣傳推介和社會(huì)教育等公益性活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮社會(huì)效益是博物館的責(zé)任和義務(wù)，也是博物館提高社會(huì)知名度和美譽(yù)度的必由之路。

一要通過辦臨時(shí)展覽進(jìn)社區(qū)、校園、軍營和農(nóng)村等，面向社會(huì)公眾開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和社會(huì)科學(xué)教育。近年來，中央蘇區(qū)（閩西）歷史博物館持續(xù)深入開展革命傳統(tǒng)教育“四進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)農(nóng)村），把館內(nèi)基本陳列、專題陳列、臨時(shí)展覽制作成展板、宣傳冊(cè)頁，并通過開展互動(dòng)講解、專題講座、文物鑒賞等教育活動(dòng)，成為博物館宣教工作一個(gè)亮點(diǎn)。

二要利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)等新聞媒體挖掘館內(nèi)資、源編輯出版館刊，進(jìn)行文博知識(shí)普及、博物館及陳列展覽的推介，讓民眾了解博物館，了解自己生活地區(qū)的歷史文化，進(jìn)而產(chǎn)生走進(jìn)博物館接受教育的愿望。如龍巖各基層博物館結(jié)合本館的陳列展覽和館藏文物，編輯出版了《紅色文化》《紅色閩西》《古田軍號(hào)》《環(huán)球客家》《客家縱橫》等十多種刊物。這些刊物的內(nèi)容有宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)，也有學(xué)術(shù)研究成果；有文物鑒賞，也有本土人物故事；既有學(xué)術(shù)性，也有收藏性；成為博物館宣傳推廣的重要陣地，溝通博物館與觀眾的橋梁。

三要舉辦學(xué)術(shù)講座，普及藏品知識(shí)。博物館是一個(gè)地方文化和行業(yè)文化的特色展示，是一個(gè)歷史和文化積淀深厚的地方，所以在人民大眾的眼里看來，博物館往往是“高不可攀”“觸不可及”的地方，很少有人能夠?qū)λ麄儽就恋牟┪镳^有深刻的了解。很多時(shí)候，不是群眾不愿意走進(jìn)博物館，而是走進(jìn)去的時(shí)候，看到一些瓶瓶罐罐卻無所適從，往往是走馬觀花，看一圈就出來了。所以，博物館要改變一向“高高在上”“曲高和寡”的姿態(tài)，要放下身段，放下架子，與民眾去接觸。博物館要經(jīng)常組織策劃或引進(jìn)各種學(xué)術(shù)交流、文物鑒賞、文物知識(shí)普及講座等文物惠民活動(dòng)，激發(fā)觀眾的參觀興趣，從而走進(jìn)博物館，拉近博物館與廣大人民群眾的距離，使博物館成為人們生活中舉足輕重的文化場所和能獲得更多知識(shí)和信息的第二課堂。

四要加強(qiáng)旅游推介。旅游部門要將已評(píng)為國家A級(jí)旅游景區(qū)的博物館列為主要旅游景點(diǎn)進(jìn)行宣傳推介，在制作旅游推介版面、刊物、視頻等廣告宣傳時(shí)將其作為推介對(duì)象。

四、強(qiáng)化公益屬性，提高服務(wù)質(zhì)量

博物館作為公共文化基礎(chǔ)設(shè)施和公益性文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，構(gòu)成了公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，代表著一個(gè)地方乃至國家的文化形象。博物館的公益屬性決定了博物館必須凸顯公共文化服務(wù)功能，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。

一要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，博物館不再是單單滿足觀眾“參觀”這一基本要求的場所，在宣教意義上講，還要令觀眾在教育過程中達(dá)到釋疑解惑、研究交流的目的。目前，專業(yè)科班出身的博物館工作人員較少，博物館工作人員良莠不齊，不能滿足觀眾對(duì)博物館服務(wù)要求的新變化。這就需要博物館加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，采取引進(jìn)人才、送出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)考核等各種方式來提高博物館干部職工素質(zhì)。如龍巖市于2017年針對(duì)全市6家客家博物館的33名講解員進(jìn)行了一次客家學(xué)知識(shí)測試，成績不容樂觀，優(yōu)秀人數(shù)（85分以上）僅18人。為此，全市博物館有針對(duì)性地開展了客家知識(shí)培訓(xùn)，要求講解員做到懂客家史、會(huì)講客家話、會(huì)唱客家歌，效果良好。

二要提高講解水平。講解員的宣傳講解是博物館與觀眾之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，講解員要有較好的職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)和較好的語言表達(dá)能力，要真正了解博物館陳列的主題、內(nèi)容、目的，了解展品的特點(diǎn)、歷史背景和文化內(nèi)涵；同時(shí)要善于了解觀眾，吸引觀眾，啟發(fā)觀眾，教育觀眾，根據(jù)不同年齡段未成年人的接受能力組織講解。目前，龍巖全市博物館共有講解員55名，其中53名為合同聘用制人員，工資水平低，人員流動(dòng)大，隊(duì)伍不穩(wěn)定。為此，各博物館采取了優(yōu)秀講解員與在編人員同工同酬、定期組織培訓(xùn)考試、參加職稱評(píng)聘等手段不斷提高講解員素質(zhì)，取得了較好的效果。

三要提高服務(wù)水平。我們還要提高館內(nèi)保安、保潔、信息技術(shù)等工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善博物館各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施設(shè)備，除了做好語音導(dǎo)覽系統(tǒng)、無障礙設(shè)施等基本服務(wù)工作外，還要做好電腦觸屏查詢系統(tǒng)、多媒體演示系統(tǒng)、電子閱報(bào)、WIFI覆蓋等新技術(shù)手段服務(wù)。

五、開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，打造文化品牌

博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品是與展覽、藏品以及歷史文化特征相關(guān)的具有文化性和紀(jì)念意義的產(chǎn)品。博物館要把開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品作為公眾提供服務(wù)的重要組成部分，作為館內(nèi)展覽延伸教育和擴(kuò)大本館影響力不可或缺的宣傳品之一，作為“最后一個(gè)展廳”為人們了解博物館打開一扇新的窗口。博物館要充分發(fā)掘館藏文物、陳列展覽文化特色，積極研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，逐步打造彰顯特色的文化品牌。在策劃一個(gè)大型展覽時(shí)同步啟動(dòng)配套展品的文創(chuàng)設(shè)計(jì)開發(fā)；館內(nèi)缺乏設(shè)計(jì)人才的可以加強(qiáng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，通過“外包”的形式進(jìn)行創(chuàng)意招標(biāo)，由獲得授權(quán)的設(shè)計(jì)廠商負(fù)責(zé)研發(fā)、生產(chǎn)的全過程，最后由博物館貼牌銷售。

如龍巖學(xué)院美術(shù)學(xué)院針對(duì)全市9家革命史博物館策劃實(shí)施的“閩西紅色文化創(chuàng)意主題館項(xiàng)目”，該項(xiàng)目以閩西紅色文化資源為研究對(duì)象，有目的、有計(jì)劃、有選擇地將閩西紅色文化資源融入紅色文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，運(yùn)用紅色主題插畫、連環(huán)畫、小紅軍Q版漫畫、革命人物素描速寫、紅色遺址攝影等新穎的藝術(shù)表現(xiàn)形式及紅色藝術(shù)衍生品表現(xiàn)閩西紅色文化的內(nèi)在價(jià)值。目前，與相關(guān)博物館合作，設(shè)計(jì)制作出紅色題材的茶杯、文具、掛件、飾品等100多件紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品。通過這些創(chuàng)意作品演繹出感人的紅色魅力，弘揚(yáng)閩西紅色文化主旋律，有利于喚起人們對(duì)閩西紅色文化的了解和認(rèn)同，增強(qiáng)情感認(rèn)識(shí)，從新的維度利用閩西紅色資源發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育作用。

總之，加強(qiáng)宣傳教育是基層博物館的一項(xiàng)重要工作，如何提高服務(wù)水平，聚集人氣，吸引更多的觀眾走進(jìn)博物館，需要我們每一個(gè)博物館工作者與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新思路，不斷探索博物館宣傳教育工作的新路子。

注釋：

①《博物館條例》，2015年3月20日起施行。