家長(zhǎng)認(rèn)知要跟上

譚艦 杜云

校外培訓(xùn)之所以一直以來(lái)熱度不減，是由多方面原因造成的。筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)對(duì)子女教育焦慮是校外培訓(xùn)得以發(fā)展壯大的一大誘因。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為校外培訓(xùn)班能讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，有的擔(dān)心不參加校外培訓(xùn)而被落下，怕孩子輸在起跑線上，而忽略校外培訓(xùn)的副作用對(duì)孩子造成的傷害，比如：校外培訓(xùn)讓孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)間大大減少，肥胖、視力下降等很難避免；縮短孩子獨(dú)立思考的時(shí)間……如果家長(zhǎng)一味采取“校內(nèi)不學(xué)校外補(bǔ)”“明里不學(xué)暗里補(bǔ)”的辦法，造成孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，那就得不償失了。

其實(shí)，教育孩子是一個(gè)“靜待花開(kāi)”的過(guò)程，是家長(zhǎng)們急不來(lái)的。父母作為孩子的第一任老師，孩子的性格和行為習(xí)慣都是在父母啟蒙熏陶下形成的，將對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。讓孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)比應(yīng)試型校外培訓(xùn)更有意義，而家庭教育也比學(xué)校教育更重要。

所以，補(bǔ)孩子不如補(bǔ)家長(zhǎng)，只有家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)知跟上了，保持正確的心態(tài)、形成清晰的思路，才會(huì)在補(bǔ)課熱中淡定下來(lái)。