我有一只小毛驢

沈玲玲

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》：藝術(shù)——3～4歲幼兒能跟隨熟悉的音樂做身體動(dòng)作。

核心素養(yǎng)：健康生活。

給把力

沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成。 ——愛因斯坦

加點(diǎn)料

1.媽媽掃描二維碼，和寶寶一起欣賞歌曲《小毛驢》，然后根據(jù)下面的圖示，跟隨音樂做一做身體游戲。

2.動(dòng)作創(chuàng)編是發(fā)展孩子想象力和表現(xiàn)力非常有效的方式，不要用“對(duì)不對(duì)”“像不像”的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子。家長(zhǎng)的胸懷與孩子的想象力是呈正比的。

3.時(shí)空建議：晚餐后，寶寶和媽媽在客廳進(jìn)行游戲。

4.延伸問題：寶寶，除了畫面上的動(dòng)作，你還能根據(jù)歌詞創(chuàng)編出哪些動(dòng)作？