《聲音的特性》教學設計

鐘雯

一、教學設計思路

“聲音的特性”是人教版物理實驗教材八年級上冊第一章第三節(jié)的教學內容。本節(jié)是在學生學習了聲音的產(chǎn)生與傳播的基礎上，進一步認識聲音，了解聲音現(xiàn)象的豐富多彩，是聲音現(xiàn)象中非常重要的一部分內容。音調、響度、音色等概念貼近生活，學生對此并不陌生，且興趣濃厚，但缺乏較理性的認識，在實踐中往往不易區(qū)分它們。為了引導學生在輕松愉悅的環(huán)境中有效學習，設計突出了以下幾個特點：

（1）突出學生探究活動。

（2）注重聯(lián)系實際，從生活到物理，從物理到社會。

（3）注重中華文化、人類文化的精神熏陶。

二、教學資源

器材：二胡、直笛、古箏、吉他、鼓、泡沫、音叉、水、水槽、鐵架臺、細線、乒乓球等

多媒體資源：Powerpoint軟件、Realplay播放器、虛擬示波器軟件、視頻文件。

三、教學流程圖（略）

四、教學過程