淺析新媒體藝術(shù)下交互動(dòng)畫的應(yīng)用

摘要：交互動(dòng)畫是一種新型的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)，是藝術(shù)和技術(shù)的融合，體驗(yàn)感強(qiáng)，交互性強(qiáng)，這種交互性動(dòng)畫打破了傳統(tǒng)動(dòng)畫的模式，改變了人們的觀念。這種交互性的動(dòng)畫方式對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)和游戲都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

關(guān)鍵詞：交互性 動(dòng)畫 新媒體

一、新媒體藝術(shù)概念

新媒體藝術(shù)是依托電子設(shè)備展示的一門新型學(xué)科。它需要掌握一定的電腦技術(shù)，通過(guò)電腦技術(shù)將圖片、文字、語(yǔ)言等組合傳播。

二、交互動(dòng)畫的概念

交互動(dòng)畫一般指動(dòng)畫片在演示的過(guò)程中，觀眾能與動(dòng)畫進(jìn)行交互，交互功能設(shè)置可以接受某個(gè)按鈕或者外部機(jī)器的控制。交互式動(dòng)畫增加了觀眾的參與度，觀眾愿意主動(dòng)選擇。當(dāng)下最流行的就是VR游戲動(dòng)畫，人們通過(guò)佩戴VR眼鏡，手持游戲手柄，就能對(duì)游戲動(dòng)畫進(jìn)行操控。

三、交互動(dòng)畫的特點(diǎn)

（一）藝術(shù)與電腦技術(shù)的相互結(jié)合。交互動(dòng)畫跟傳統(tǒng)的動(dòng)畫相比，最大的困難就在于對(duì)電腦技術(shù)的熟練掌控。交互動(dòng)畫不僅要跟傳統(tǒng)動(dòng)畫一樣制作出來(lái)，中間過(guò)程還有調(diào)整函數(shù)、自動(dòng)化計(jì)算軌跡，考慮在多平臺(tái)可以播放互動(dòng)的功能。

（二）互動(dòng)性強(qiáng)，多感官的娛樂(lè)方式。交互動(dòng)畫是從人的視覺(jué)性、聽(tīng)覺(jué)性、觸覺(jué)性進(jìn)行的設(shè)計(jì)。不管你在什么地方，交互性的動(dòng)畫都能將你帶進(jìn)愉快的場(chǎng)景中，不管你是在玩槍戰(zhàn)游戲，還是在瀏覽博物館的陳列品，此時(shí)此刻你已經(jīng)忘記了自己是在虛擬的世界里，你只管享受這一切帶給你的快樂(lè)。

（三）多元化的設(shè)計(jì)理念。現(xiàn)在的電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度極快，功能越來(lái)越多，交互性的功能也隨之越來(lái)越多，隨著現(xiàn)在手機(jī)4G網(wǎng)絡(luò)的普及，手機(jī)帶給大家的便利是有目共睹的。交互性的動(dòng)畫或者游戲現(xiàn)在不僅在電腦端，還在手機(jī)端充斥著我們的生活，并隨著手機(jī)APP的普及迅速發(fā)展。

四、交互動(dòng)畫在各領(lǐng)域的應(yīng)用及影響

（一）在現(xiàn)代教學(xué)方面的影響

交互技術(shù)對(duì)現(xiàn)代的教學(xué)將是一個(gè)全新的改革。交互性動(dòng)畫的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，對(duì)教學(xué)起到一定的推動(dòng)作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式黑板白字，或者PPT演示，教師重復(fù)教學(xué)，有了交互動(dòng)畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅在學(xué)中玩，還能在玩中學(xué)，當(dāng)然這就需要教師提前編程，寫好題目答案。對(duì)于美術(shù)的教學(xué)，有了交互技術(shù)，學(xué)生可以在電腦或者手機(jī)上進(jìn)行繪畫，教師可以進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，不會(huì)的部分還可以重新播放或者點(diǎn)擊教師示范繪畫，教師不用再重復(fù)教學(xué)。作為音樂(lè)創(chuàng)作人，當(dāng)沒(méi)有鋼琴實(shí)物的時(shí)候，可以采用虛擬鍵盤進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)作。

（二）對(duì)游戲開(kāi)發(fā)產(chǎn)生新的影響

交互性游戲動(dòng)畫為游戲市場(chǎng)開(kāi)辟了一個(gè)新的區(qū)域，也為游戲市場(chǎng)帶來(lái)了新的空間。交互性游戲從最簡(jiǎn)單的單機(jī)游戲到現(xiàn)在的英雄聯(lián)盟、絕地求生，體驗(yàn)感已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了單機(jī)游戲。還有發(fā)展到現(xiàn)在的VR動(dòng)畫、VR游戲，戴上VR虛擬頭盔，盡情體驗(yàn)游戲帶來(lái)的刺激感，使人沉浸在游戲當(dāng)中，VR游戲帶給人的刺激感是平常游戲所不能比擬的。因?yàn)榛?dòng)性的動(dòng)畫和游戲能增加人們的互動(dòng)性和親密度，所以人們對(duì)交互動(dòng)畫中的人物形象會(huì)更加深刻。例如電影《頭號(hào)玩家》講的是綠洲虛擬游戲的決斗。主人公通過(guò)佩戴VR眼鏡和虛擬服裝和道具，感覺(jué)自己置身在游戲當(dāng)中，肢體都會(huì)隨著游戲的情節(jié)做出各種各樣的動(dòng)作來(lái)，這種虛擬游戲的交互性更強(qiáng)。

（三）促進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的開(kāi)發(fā)

新媒體技術(shù)的不斷進(jìn)步和更新，從最初的FLASH交互技術(shù)動(dòng)畫，以及現(xiàn)在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的成熟，VR動(dòng)畫成為主流，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師可以利用虛擬的現(xiàn)實(shí)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合，重新構(gòu)造世界。我們可以足不出戶游覽世界的名勝古跡，虛擬技術(shù)制作的動(dòng)畫或者影片帶給我們的真實(shí)感、沉浸感是二維平面動(dòng)畫不能比擬的。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是當(dāng)下最流行的一門技術(shù)，將交互技術(shù)、虛擬技術(shù)融合到動(dòng)畫制作當(dāng)中，來(lái)增強(qiáng)用戶的體驗(yàn)感。

五、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在交互性平臺(tái)越來(lái)越多，電腦、手機(jī)、電子宣傳欄都是交互界面。這就為交互動(dòng)畫的投放提供了良好的平臺(tái)。交互動(dòng)畫無(wú)聲無(wú)息地進(jìn)入到人們的日常生活，現(xiàn)在小孩子的早教書都設(shè)有交互式的動(dòng)畫，這樣學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的方式更能開(kāi)拓孩子的眼界，提升孩子的主動(dòng)性。設(shè)計(jì)師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)交互動(dòng)畫的研究，設(shè)計(jì)出既有趣味性，又能應(yīng)用于實(shí)際的交互型動(dòng)畫。交互動(dòng)畫已經(jīng)改變了一代人的娛樂(lè)方式，但是所有的事物都是有利有弊的，人們沉迷于電子設(shè)備卻忽略了人與人的交流。我們應(yīng)合理利用交互動(dòng)畫，將交互動(dòng)畫滲透到各個(gè)領(lǐng)域，成為推動(dòng)中國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的新型技術(shù)。

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（作者簡(jiǎn)介：王春園，女，云南藝術(shù)學(xué)院2016級(jí)研究生在讀，研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)）（責(zé)任編輯 劉月嬌）