小學科技活動室運行的實踐與思考

李園

摘 要：現階段，隨著新課改及素質教育的不斷推進，給我國小學科學教學提出了更加嚴峻的要求。在這種情況下，純在的采用以往傳統的課堂教學是無法從根本上提高學生的科學素養的，因此，就需要我們積極的課外科技活動當中拓展科學知識。小學科技活動室作為學生課外探究學習的重要場所，定期的開展科技活動，提高學生的動手、動腦能力，為學生將來的發展打下良好的基礎。本文首先闡述了小學科技活動室的作用；其次分析了小學科技活動室的硬軟件設施的建設；再次提出了小學科技活動室的運行要求；最后提出了小學科技活動室的運行的幾點思考。

關鍵詞：小學科學；科技活動室；實踐思考

1 小學科技活動室的作用

學科技活動室作為學生課外探究實踐教學的重要場所，對全面培養學生的科學素養發揮著至關重要的作用。在小學科學學的課堂學習的過程當中，科技活動室是學生課外學習、實驗的主要場所，是學生進行科學探究學習的主要資源。所以，在新課程標準下，我們更應加強對小學科技活動室的建設運動力度，不斷完善相關活動設備，以此來確保小學科技興趣小組活動的順利進行。

2 小學科技活動室的硬軟件設施的建設

2.1 小學科技活動室硬件建設

小學科技活動室的硬件建設，應最大限度的滿足學生的需求，通過配備完善的設施設備、教學儀器，以此來滿足科技興趣小組日常所需。素質教育背景下，只有滿足新課程標準要求，才更加有利于塑造具有創新能力的科技活動的教學環境、有利于創設體驗科學探究的整個過程。不斷整個教學資源，加強學生主動探索、實踐的能力。此外，對于硬件設備的建設，還應注重環保這一觀點，將安全放在第一位，促進學生的身心健康發展。

2.2 小學科技活動室的軟件建設

小學科技活動室的建立是次要的，最重要的要進行良好的運轉以及有效的使用。要想保證小學科技活動室的正常、穩定運行，首先就需要建立一支專業的管理隊伍。首先：管理隊伍要專業化，相應的管理人員應具備較高的專業知識以及技術能力，同時應積極主動的參與到軟件設備的學習以及使用當中，掌握其中的操作方法以及基本原理，確保相關設備的正常運行。其次：管理隊伍要敬業，具有吃苦耐勞的精神，積極的參與相關的教研活動，以此來促進小學科技活活動室的運行。最后，管理隊伍要穩定，只有一只穩定的管理隊伍，才能確保小學科技活動室的持續、穩定發展，而且還能夠在很大程度上節約教師培訓所帶來的人力、物力、財力等方面的投入。

3 小學科技活動室的運行

對于小學科技活動室的使用，我們應嚴格遵循相關的規章制度要求：

首先，我們應最大限度的為學生提供科學實踐的機會，在活動的過程當中，讓學生們充分的參與到其中，并且應嚴格的按照新課程標準要求，規范操作，正確使用。

其次，我們應制定的相應的科學興趣小組，并結合學校的實際情況，開設生動有趣的校本實驗課程。通過科技實驗活動，充分的激發學生的求知欲望、探索欲望，掌握科學探究的基本技能，以此來提升學生的科學素養。

最后，我們還應積極開展豐富多彩的課外興趣小組活動，并結合學生的特點，加強對科技活動室的使用器材的升級，并通過現代教育技術手段，來進行興趣小組活動。

4 小學科技活動室的運行思考

4.1 認真貫徹上級精神，切實把科技活動擺在重要地位

我們應貫徹落實上級精神，加強對科技教育的重視力度，將科技活動擺在首要位置，并將科技活動和素質教育理念、以及學校的教學管理活動進行有機的結合，制定完善的科技活動方案。此外，我們還應根據學生在這一階段的個性特點，定期舉辦生動有趣的活動，充分激發學生的積極性，讓每一名學生都能夠在活動當中，促進自身科學知識以及科學文化素養的提高。

4.2 加強師資隊伍建設是開展科技實踐活動的關鍵

我們應切實加強師資隊伍力量的建設，選擇具備高度責任心的老師來擔任科技實踐活動輔導員一職。并定時定期的開展專業的培訓、講座的方式，積極的進行交流思考，通過這樣的方式，創新老師的教育觀念，培養其不斷創新的能力、促進自身專業能力的提高。

4.3 加大科技活動的宣傳力度

我們還應通過多種傳播途徑，來加大科技活動的宣傳力度，號召大家積極的參與到科技活動當中來。例如：可以通過舉辦廣播的方式傳播科普知識；通過在黑板報上開辟科學知識角的方式科普科學知識；還可以通過建立相應的科技興趣小組的方式來傳播科技活動，通過上面一系列的宣傳方式，使得學生處在濃郁的科學文化氛圍當中，從而形成良好的科學素養。

4.4 活動落到實處，開闊學生眼界

此外，我們還應將活動落實到實處，不斷開闊學生的視野。通過舉辦黑板板、舉辦知識競賽、舉辦科技制作競賽等一系列的方式，激發學生愛動腦、愛思考、以及創造力，調動學生學科學探究的熱情，讓學生們積極的參與到其中，提高學生的動手能力、創新能力、以及實踐能力。

4.5 要正確處理好兩個關系

第一是要正確的處理好科技活動室和科學實驗室兩者之間的關系；第二是要正確的處理好科學活動和課堂教學兩者之間的關系。科學課堂作為科技教育的重要場所，上好每一節實驗課，可以說是開展一切科技活動的重要前提，由此我們可以看出，科技活動室以及其他的科技活動，都是科學課堂教學的延伸，萬萬不可本末倒置。

4.6 要處理好普及與提高的關系

現階段，很多學校的科技活動室的面積以及器材都是有限的，我們不應過分的宣傳其作用。在工作的開展方面，我們還應正確的處理好普及和提高兩者之間的關系，以普及為主、提高拔尖為輔，從而使得更多的學生產生學習科學知識的積極性，最終達到小學科技活動室的最終目標。

5 結語

綜上所述，在小學科學的教學過程當中，小學科技活動室的使用發揮著至關重要的作用。作為一名老師，我們應建設好、管理好小學科技活動室，確保活動室的正常使用，并通過各種生動有趣的活動，激發學生對于科學知識的探索，為學生將來的發展打下良好的基礎。

參考文獻：

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