托起教育理想，論素質教育在幼兒教育中的實現

李楠

在當前的教育發展形勢背景下，幼兒教育得到了有效的發展，當前的幼兒教育可謂是如火如荼、如日中天。我國的多個省份及其各大中小城市都在積極創辦幼兒園，積極推進幼兒教育的發展。近年來，我國的素質教育被推上教育發展的頂峰，在幼兒教育中全面滲透素質教育，已經成為教育界相關人士高度關注并重視的問題。在當前素質教育的發展過程中，無論是教師的教育教學理念、教學思路及其模式，還是幼兒園的管理方式等存在一定的問題，這些問題的長期存在，直接制約了當前幼兒教育中素質教育的良好開展。托起教育理想，需要從當前幼兒教育中素質教育的發展著手。針對在幼兒教育中實現素質教育的相關問題與思考，進行如下的研究和探討。

一、素質教育基本概述

顧名思義，所謂的素質教育，就是以培養學生優良素質為目標及其導向的一種教育形式。從一定程度上來說，素質教育是國家教育發展的最理想形式。按照素質教育相關思路培養出來的人才，將會更加適應當前我國社會發展的需要。

在幼兒教育中實現素質教育的重要性

1.是全面推進我國素質教育發展的必要途徑

2.是實現教育理想的關鍵選擇

3.是促進幼兒良好成長的基本舉措

在幼兒教育中實現素質教育存在的主要問題

（一）教師素質教育觀念不強

1.誤以為幼兒教育就是幼兒教育

2.傳統教育色彩依然存在

（二）學校管理機制的不完善

1.幼兒園沒有將素質教育相關的管理制度納入幼兒教育的基本范疇

受到自身教育思想及其理念的影響，在大多數幼兒教育機制的確立與實現中，并沒看到素質教育的基本內容。很多幼兒園管理者甚至認為在幼兒教育中全面貫徹并執行素質教育，時間比較難早，具有一定的意識障礙。

2.對教師教育素質的培訓體系不完善

眾所周知，教師的教育素質對于素質教育的良好開展起到了關鍵性的影響及其作用。在當前的幼兒教育中，很多學校直接忽視了對教師教育素養的強化。教師具有良好的在職業素養與思想意識，可以積極推進素質教育在幼兒教育中的良好應用。反之，教師教育素養存在障礙與偏差，對幼兒教育與素質教育的和諧發展，非常不利。

（三）教學思路急需進一步改進

教學思路有待進一步豐富和完善，這是在幼兒教育中滲透素質教育的重點。傳統意義下的教學思路遠遠不能夠勝任素質教育的發展，不能擔負得起素質教育的相關任務。結合當下幼兒教育中的相關教學思路可以推測出，許多教育教學思路并不能完全符合素質教育發展的需要。集中體現在教育教學活動的單調性方面，素質教育既然是以促進學生的全面發展為重要前提，那么，在幼兒教育中滲透素質教育時，必然應該堅持以培養學生的全面發展能力為中心，進而展開多樣性的教學途徑及其方法。由于受到學校經費與相關設置的影響，多樣性的教育教學思路在幼兒教育中發展比較緩慢，對于幼兒全面發展能力的培養，產生嚴重的不良影響。

（四）教學工具相對落后

通過查閱相關的科學文獻資料，并對當前幼兒教育教學現狀及其存在的主要問題進行一定程度的實際調研，教學工具相對落后的問題在幼兒教育中顯而易見。俗話說，經濟基礎決定上層建筑。要想在幼兒教育中促進素質教育的良好發展，還需要相關的經濟輔助。其中，關于教學工具的先進性，就是發展素質教育的關鍵。教學工具的相對落后，會導致學生無法具有開拓的眼界，個人視野得不到有效的提升，從而，影響素質教育的優良發展。特別是在一些偏遠地區，幼兒教育的教學工具更加落后，極大阻礙了多樣性教學活動的開展，與此同時，制約了素質教育的進一步發展和完善。

二、在幼兒教育中實現素質教育的對策

（一）強化教師的素質教育理念

強化教師的素質教育理念，這是在幼兒教育中推進素質教育發展的重要思路。關于教師素質教育理念的培養和強化，具體分析如下：

1.積極培養教師的素質教育理念

通過開展相關培訓活動的方法，集中改變并優化教師的教育教學觀念，積極呼吁廣大教師沖破傳統應試教育的舒服和不良影響，并用一顆積極的眼光來看待應試教育的發展。鼓勵教師在平時的教育教學活動中，注重個人素質教育理念的滲透于融合。

2.建立完善的學習與考核體系

嚴格督促教師學習素質教育的相關內容，根據國家素質教育的基本要求，對教師提出全新的指示和要求。一方面，強化教師的素質教育理念；另一方面，讓素質教育深入人心。建立定期的考核體系，以素質教育為中心，考核教師的個人思想意識。對于不合格的教師，給予深層次的培訓。

（二）完善學校管理機制

學校的管理機制對于素齋教育在幼兒教育中的實現，具有積極的意義。為了在幼兒教育中全面展開素質教育，并促進素質教育的優良發展，必須要積極改進學校當前的管理體系，可以實行的措施如下：

1.將素質教育納入幼兒教育的重要范疇

在幼兒教育的相關管理機制及其體系中，對素質教育的滲透與融合進行重新的定位和發展。應用明文的形式，明確規定素質教育的基本實現路徑，強化制度管理與監督，對教師日常的教學行為進行監督，積極引導教師在幼兒教育中全面滲透素質教育。

2.加強教學常規管理

良好的教育教學常規對幼兒教育中素質教育的應用及其發展起到了關鍵性的影響和作用。因此，在當前的幼兒教育中，通過加強對教學常規的管理，對于素質教育的進一步發展，具有重要的指導意義。

（三）創新教學思路

在幼兒教育中深化素質教育的發展，通過應用多樣性的教育教學方法，并積極做到與時俱進，結合時代教育發展的最新動向，創新教育教學方法，在幼兒教育中最大限度應用素質教育相關思想、方法及其模式，可以為素質教育的優良發展找到前進的方向和目標。

（四）應用現代化教育工具

除了上述相關方法及其途徑，為了深入促進幼兒教育的發展，在幼兒教育中充分發揮素質教育的優勢，幼兒園應該加大對教育工具的建設力度，增加資金比例，積極應用現代性教育工具，有效拓展學生的眼界和格局。

目前，在幼兒教育中有效實施素質教育，存在一定的偏差和誤區。為了引導素質教育在幼兒教育中完美實現，通過改變教師的教育教學理念，并積極促進幼兒園相關管理工作的進展，具有積極的意義。