爭做四有好老師，我將一路前行

王燕嬌

習近平總書記提出好老師的“四有標準”，要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

好老師要有理想信念。理想信念是人們對美好未來的向往和追求。作為教師，只有堅定理想信念，扎實工作，才能增強教書育人的責任感和使命感，才能得到學生、家長、社會的認可，才能有職業的幸福感和工作的成就感，從而使自己的生命綻放光彩。

這個人是朱銀全，34歲的朱銀全是昭通市彝良縣角奎鎮發達村云落小學唯一的教師，2011年9月7日，昭通市彝良縣發生5.7級地震，角奎鎮發達村云落小學校舍坍塌。地震發生時，正在吃飯的朱銀全丟下手中的碗筷，冒著余震，來不及找鋤頭，就用雙手在廢墟中刨被埋學生。當鄉親們趕到時，他10個手指頭流了鮮血，鄉親們叫他休息一下，他哭叫著說：不，我的學生，他們太小了。立即又行動起來，在鄉親們的幫助下先后刨出了7名留校吃飯的學生。

云落小學是兩個村孩子共讀的一所村間小學，沒有老師愿意繼續在此教學。此前代課的王姓老師，因每月僅500元的薪酬無法養家，而放棄了這份工作。對于朱銀全來說，在他的規劃中，他準備帶幾名老鄉出外做裝潢，“每個月能掙6000塊左右吧。”當兩名村社領導找到他時，他并未問工資如何，他說“我知道王老師每個月只有500塊。如果我看重的是錢，我也不會答應做這個老師。”幾番考慮后，朱銀全答應為孩子們教書：全校僅7名一年級學生，還有15名未滿學齡的少數民族孩子。9月5日，朱銀全正式到任。

但誰也沒想到，接任的第三天，地震就猝然發生了。而也就是這么一個平凡的代課教師，用他瘦弱的雙手，從廢墟中刨出了7名孩子。

或許正是強大的理想信念，支持著這個瘦小的漢子，支撐著他站在三尺講臺，支撐著他守著清貧的生活，支撐著他努力救出每一個孩子。

好老師要有道德情操。好老師的道德情操最終要體現到對所從事職業的忠誠和熱愛上來。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，正如朱銀全老師，在村小做一名代課教師生活還是比較清苦的，收入不高，物質生活不是很寬裕，但是他有一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，在自己平凡的工作崗位上，兢兢業業做好自己的本質工作。盡力去教會每一個孩子，教好每一個孩子。

好老師要有扎實學識。作為一名老師，想給學生一碗水，教師要有一桶水。如果教師自己都弄不清楚，怎么去使學生明白？因此，作為一位教師，平時更應該多看新聞，多多了解國家大事，多多看書、看報充實自己，只有不斷地充實自己，才能滿足學生的需要，也才可能實現有將學生培養成才的夢想，才能有收獲“桃李滿天下”的喜悅。

作為一名基礎教育的教師，不僅僅要精通自己的專業知識，更應該博覽群書。這是我以前單位的一位平凡的英語老師，說實話，昭通地區的教育不是很發達，特別是一些鄉鎮中學，由于缺乏專業的英語教師，常常拿其它學科的教師來代替英語教師教學，可以想象一下，連老師自己都不清楚英語是什么，他如何把知識傳授給孩子，所以對于一些從鄉鎮上考到高中的孩子，可以說，他們的英語基礎基本是為零的，導致到達高中后，知識點多，詞匯量大，很多孩子就抵觸英語，要不直接不學。在這樣的一個大環境中，要教孩子們學英語是很難，很難的，因為他就沒打算接受這樣的一門學科。可是，在高考中，英語占到了一百五十分，作為一名教師，不能輕易放棄，怎么辦？就是這樣一位普通的英語教師，在發現嚴厲的要求孩子們學英語不起作用的情況下，他巧妙的改換了一種思路，在他的課上，他開始帶著孩子們聊歷史，聊政治，聊新聞，孩子們對什么感興趣，他就陪著孩子們聊什么，孩子們看什么小說，他一定也在看，慢慢的，孩子們喜歡上了這一位英語老師，他也開始在他的課堂上慢慢的教授英語，先是十分鐘，接著十五分鐘，講授的時間越來越長，孩子們也越來越能坐的住，在喜歡上他的同時，他們不抵觸英語了，甚至開始期待英語課。

就是這一位平凡的英語老師教會我，“親其師，信其道。”

好老師要有仁愛之心。陶行知先生“三顆糖”的故事，至今仍讓我感動不已，雖然文中沒有提到一個“愛”字，但卻讓我感到了先生那顆熾熱而博大的愛心，作為一名教師，只有你具備一顆愛人的心，才能教會學生如何愛人。

還記得我曾經交過的一個孩子，那時候，我剛開始接手八年級的教學，對小文這個孩子的印象不是很深，上課的時候他總是乖乖的坐著，偶爾還會回答一下問題，最開始上交的作業上，除了書寫稍微差一點以外，看不出其他特別大的問題，但是慢慢的，我發現在他的作業中，他開始會空著幾空填空題，我也沒有引起足夠的注意，只當是他偶爾不會，空著的，但是后來發現，空著的題目越來越多，甚至當作業稍微多一點的時候，他就只做選擇題，找他嚴厲的聊過幾次，可是意義不大，孩子特別有個性，堅持做自己，我就耐心的和教過這個孩子的老師了解情況，并與家長交流后，他的家長給我的答復是，“孩子可能有點不太能跟得上，并且做事情特別慢。”

了解情況之后，我不再用硬邦邦的態度對待他，對他的要求也不是那么高了，只要他多寫一個題，多寫幾句話，甚至是書寫稍微好一點，我都會在作業上表揚他，慢慢的，我發現他的作業空著的越來越少了，課間也會來找我聊聊天，或者也可以認為他是為了要一顆糖果來找我的，但是，當他遇到我的時候，會看著我笑。一天，偶然在校門口遇到他的媽媽，他媽媽對我說，如果有生物作業，他會主動去做，并且會主動找她背生物，經過孩子的努力，在中考中，他取得一個比較滿意的成績。

我永遠都忘不了，原本以為自己不能及格的孩子，來找我對完中考生物試卷后的眼神，他們流露出的那種發自內心的笑容，讓我整個人都很溫暖，突然覺得自己之前的所有努力、付出、所花的時間都是值得的。而這一切，我要感謝小文，是他讓我找回自己，深刻理解“嚴而有愛”。

要做一名“四好老師”，我要學的還有很多，而我身邊的老師，學生，都在不斷的教會我，提醒著我，影響著我，我將在“四好老師”的路上不斷前行。