將三個(gè)孩子送進(jìn)斯坦福的港星陳美玲：教育需要百分百的愛和正確的方法

李鈺

工作、家庭、育兒全面抓，61歲港星陳美玲的開掛人生。

她曾紅遍兩岸三地乃至日本，與鄧麗君、山口百惠齊名。極盛之時(shí)她聽從父命悄然退出，遠(yuǎn)赴加拿大求學(xué)。事業(yè)第二頂峰時(shí)，她又毅然放棄，嫁人生子，帶娃上班、后帶倆娃讀斯坦福博士，更是把三個(gè)兒子全部送進(jìn)斯坦福！61歲的陳美玲用一生造就傳奇，告訴世人一個(gè)女人、一個(gè)母親最美的模樣！

錢財(cái)、名譽(yù)如流水

知識(shí)卻不會(huì)

提到陳美玲。直到現(xiàn)在，許多上一輩人心中還留有《原野牧歌》的記憶。那是她第一首在內(nèi)地被廣為傳唱的中文歌。1985年，她在北京首都體育館舉行了三場(chǎng)兒童慈善義演，在當(dāng)時(shí)吸引了5.4萬名觀眾，成為了內(nèi)地家喻戶曉的人 物。

14歲時(shí)，陳美玲被星探挖掘，在香港出道當(dāng)歌手，開啟了一代偶像的星途。1973年到1975年，作為外國(guó)歌手，她連續(xù)三年出席日本紅白歌會(huì)，常常和山口百惠輪流登上日本偶像雜志封面。

然而，陳美玲在書中寫道：被視為偶像的日子里，一天要工作20個(gè)小時(shí)，常常沒時(shí)間上學(xué)，感覺每天腦子里空空的，除了想多睡會(huì)外，沒有別的任何想法。

父親到日本看她，發(fā)現(xiàn)女兒如眾星捧月。被各種人圍在中間，也只是表面上華麗而已，便提醒她：錢財(cái)、名譽(yù)如流水，發(fā)生點(diǎn)什么就會(huì)被奪走，但知識(shí)不會(huì)，一旦印入腦子，就一直在那。

1976年，剛剛21歲大紅大紫的陳美齡，突然宣布暫時(shí)隱退，遠(yuǎn)赴加拿大多倫多大學(xué)修讀兒童心理學(xué)。因?yàn)閮?nèi)心的堅(jiān)定，她敢在光芒最盛時(shí)轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)離聚光燈的幻覺，選擇厚積薄發(fā)、靜候細(xì)水長(zhǎng)流。

不懼質(zhì)疑，做好自己

成為優(yōu)秀媽媽的基礎(chǔ)

1985年，陳美玲與自己的日本經(jīng)紀(jì)人結(jié)婚。在當(dāng)時(shí)的日本，有了孩子還出來全職工作的媽媽非常少見，而陳美齡在兒子1歲時(shí)就恢復(fù)工作。有時(shí)，一天要上5—6個(gè)通告，她帶著需要喂奶的寶寶到電視臺(tái)，引發(fā)了一些人的不滿。

反對(duì)派質(zhì)問她，如果你要結(jié)婚生小孩，就應(yīng)該回家，不要再當(dāng)藝人拋頭露面。如果你愛工作的話，就不要生孩子。

陳美玲一時(shí)成了社會(huì)熱議話題，甚至被稱為“Agnes爭(zhēng)論”（陳美齡的英文名叫Agnes）。這樣的熱議之下，日本青年男女也開始關(guān)注和思考，職業(yè)母親和女性地位的問題。這場(chǎng)爭(zhēng)論愈演愈烈，成為后來日本實(shí)現(xiàn)《男女就業(yè)機(jī)會(huì)均等法》和育兒休假制度的原動(dòng)力，連美國(guó)的Times雜志也做了報(bào) 道。

斯坦福大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)者斯特羅伯教授，看到報(bào)道后，主動(dòng)聯(lián)系了陳美齡，他鼓勵(lì)當(dāng)時(shí)淹沒在質(zhì)疑中的她：用這個(gè)爭(zhēng)論為課題，你來斯坦福研究生院讀書 吧。

面對(duì)這個(gè)珍貴的橄欖枝，陳美玲決定再次放下演藝工作，重新考GRE、申請(qǐng)留學(xué)。偏偏在入學(xué)前兩個(gè)月，她發(fā)現(xiàn)自己再次懷孕，而先生必須留在日本，只有休假才可以去美國(guó)照顧，她要自己帶著倆娃去美國(guó)念 書！

5年時(shí)間里，她真的辛苦到連睡覺時(shí)間都沒有。上課時(shí)，2歲的大兒子待在斯坦福專門給媽媽學(xué)生設(shè)立的托兒所里，還在襁褓中的二兒子由她的好友抱到教室外面，寶寶餓了，她就要出來喂奶。

1994年，陳美齡以調(diào)查東京大學(xué)和斯坦福大學(xué)畢業(yè)生十年后的情況以及日美兩國(guó)的男女待遇的比較獲得了斯坦福教育學(xué)博士學(xué)位。

在孩子的成長(zhǎng)路上，她也沒有忘記自己前進(jìn)的腳步。

育兒有目標(biāo)

2015年，陳美齡的三兒子考入斯坦福，至此，他們家已經(jīng)有四個(gè)斯坦福高材生。怎么能做到把三個(gè)小孩都教育得這么好，全部進(jìn)入同一所最頂尖的大學(xué)？

陳美玲坦然承認(rèn)，自己是個(gè)有明確目標(biāo)的“教育媽媽”。她在心里發(fā)過誓，賭上一生也要給孩子最好的環(huán)境，讓他們接受最好的教育。但教育學(xué)出身的陳美玲清楚，教育不等于“只讀書學(xué)習(xí)”。她會(huì)在雨天的時(shí)候，讓孩子放下書本，一家人去公園在水流中放葉子，比誰的葉子跑得最快。兒子們問他，為什么會(huì)下雨？為什么有的水流得快？她帶著孩子從玩耍中，發(fā)現(xiàn)感興趣的問題，然后去找答案。

她鼓勵(lì)孩子在高中的時(shí)候談戀愛，戀愛中孩子們知道，如何愛人、也感受被愛。她最大的法寶是“說教”，最長(zhǎng)的記錄是跟大兒子聊了八個(gè)小時(shí)。她始終相信，不管花多少時(shí)間和孩子好好交談，這才是真正的母愛、真正的教育。

她還自己總結(jié)出了教育孩子的十不 要。

不要和別人家孩子比較

要是比較得多的話，小朋友就會(huì)沒有信心，他的潛力不敢讓父母看到。自我肯定力是非常非常重要的，要是自我肯定力低的小朋友，他們可能會(huì)去欺負(fù)別人，看不起別人。

不要用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子

以物質(zhì)作為誘餌，的確能促使孩子一定程度上按照大人意愿完成任務(wù)。然而，隨著獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加，孩子一方面對(duì)物質(zhì)的檔次、品類要求越來越高，另一方面也不是出于自覺自愿，也就是內(nèi)在動(dòng)力來取得更大的成績(jī)。

不要制訂每天的時(shí)刻表

讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)感覺在玩，在玩的時(shí)候也會(huì)學(xué)到東西，讓玩和學(xué)習(xí)分不開。

不要給孩子報(bào)課外班

提高分?jǐn)?shù)的課外班，給小孩的想法就是：學(xué)習(xí)就是為了分?jǐn)?shù)。如果能把多年的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，用在全家去旅游上，會(huì)更好。

不要替孩子做選擇

懂得選擇非常重要，不要害怕孩子會(huì)走彎路、會(huì)遇到問題和挫折，因?yàn)槟遣攀菐椭麄兂砷L(zhǎng)最好的土壤。選擇無所謂對(duì)錯(cuò)，給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間，讓他們學(xué)著把每個(gè)選擇走成對(duì)的路。

不要反對(duì)高中談戀愛

戀愛能教我們被愛，也能教我們?nèi)蹌e人，要教會(huì)他們一定要有責(zé)任，教給他們性知識(shí)。

不要打孩子

打是很快能讓他們認(rèn)錯(cuò)，但是他明白事情的原委了嗎？講道理往往更有效。

不要對(duì)孩子撒謊

做父母不要向孩子撒謊，比如說你答應(yīng)他明天去公園踢球，怎么累都得去。要是小孩子不相信人，他一生都會(huì)很孤獨(dú) 的。

不要因?yàn)楣ぷ骱雎院⒆?/p>

媽媽和小孩待在一起的時(shí)間，哪怕是 2 分鐘、5分鐘也是天堂，對(duì)孩子的影響會(huì)很大。孩子發(fā)問時(shí)，永遠(yuǎn)不要讓他“等一等”。孩子天性好奇，喜歡探索，對(duì)不知道的東西就會(huì)來問父母，但是有時(shí)候父母?jìng)児ぷ魃蠲Γ⒆影l(fā)問時(shí)就會(huì)讓他“等一等”。可一等之后，或許家長(zhǎng)忘記了，或許孩子失去了興趣，久而久之，孩子的探索欲望就消失了。

這些簡(jiǎn)單的道理和堅(jiān)持中藏著育兒的大智慧，雖說人各有異，但這些堅(jiān)持和“不要”中，是對(duì)孩子發(fā)自心底的尊重和愛護(hù)。事實(shí)總在證明，用愛培養(yǎng)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì) 差！