《鄉(xiāng)村四月》課文教學(xué)設(shè)計(jì)

黃海燕

一、教學(xué)目標(biāo)

1.正確認(rèn)讀：“蠶、桑”兩個(gè)生字。

2.按古詩的節(jié)奏正確、流利、有感情地朗讀詩歌。借助注釋和插圖理解詩意。

3.體會(huì)詩人對(duì)田園風(fēng)光的熱愛和對(duì)勞動(dòng)生活的贊美之情。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

體會(huì)詩的意境美，體會(huì)詩人的思想感情。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

四、教學(xué)過程

（一）談話導(dǎo)入，弄清題意

1.出示課件1，同學(xué)們，剛剛你們讀過的詞語都是描寫什么季節(jié)呢？是呀，鄉(xiāng)村的四月在我們心中都是怎樣的一種情景？讓我們來學(xué)習(xí)宋代詩人翁卷是怎樣來寫鄉(xiāng)村四月的。鄉(xiāng)村四月是指：初夏時(shí)節(jié)。出示課件2

2.簡介詩人（出示課件3）

3.檢查學(xué)生預(yù)習(xí)

4.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

（二）初讀詩歌，感受詩境

1.出示學(xué)習(xí)提示1

2.學(xué)生自由讀詩句圈畫景物、色彩。

3.檢查學(xué)習(xí)：同學(xué)們讀了詩句，你看到了鄉(xiāng)村哪些美麗景色和生活情景呢？美麗景色：綠色的（）（）（）白色的（）（）（）美麗景物有（）（）（）生活情景有（）（）（）教師板書：

（三）再讀課文，理解詩意。

1.出示學(xué)習(xí)提示2

2.按詩的節(jié)奏，齊讀詩句。

3.用自己的話說說詩意。

4.邊讀邊想象畫面，感受鄉(xiāng)村田園美景。

師：同學(xué)們，除了詩中寫到了綠色的原野和白色的山川，繁忙的人們養(yǎng)蠶，插田。你看到了什么顏色？什么景物？什么勞動(dòng)的場面呢？還聽到了什么聲音呢？

5.教師點(diǎn)撥：

6.當(dāng)堂訓(xùn)練：剛剛結(jié)束了種桑養(yǎng)蠶插秧的活兒，他們還有那些農(nóng)活呢？

你想對(duì)他們說什么？

（四）品讀詩句，體會(huì)情感

1.師：讓我們再一次走進(jìn)詩句，去體會(huì)詩人當(dāng)時(shí)的心情吧！

一生未做官，喜歡游山玩水，當(dāng)看到這么美的田園美景和勞動(dòng)人民這么勤勞的場面時(shí)，他的心情是怎樣的呢？（開心、喜歡、高興、熱愛、贊美）

2.總結(jié)板書：熱愛、贊美

3.總結(jié)：是呀！勞動(dòng)最光榮，我們也和作者一樣在詩中感受到了鄉(xiāng)村原野的美，感受到了我們父母親和勞動(dòng)者的勤勞勇敢，是他們用自己的雙手建設(shè)美好的家園。

板書設(shè)計(jì)：