淺析我校足球發展緩慢的因素

林建樹

貴港市覃塘區樟木高級中學位于貴港市北部樟木鎮西街，是一所農村學校，這里的學生大部分都是來自附近的農村。學校教學設施不夠齊全，師資力量比較單薄，是一所普通的農村高中，學生經濟條件不如城市學生，生活條件比較清苦。足球運動開展比較少，本文首先對制約足球運動發展的因素進行分析，希望能夠為我校足球運動貢獻綿薄之力。

一、我校足球設施陳舊，足球場地坑洼不平

足球設施在很大程度上決定了足球發展水平，設施不足也是現階段我校足球發展不順利的主要因素。作為足球教學的主要場地，足球場乃是開展足球活動的前提條件，但是現在學校中，雖然具有足球場地，但是并沒有劃定足球場的線，相關的界線也就更不用多提。另外，足球場場地中荒草叢生、地面的平整度也差強人意，坑坑洼洼的草地、根本不符合學生運動，學生在這樣的場地中進行足球練習，不僅很難提起興趣，同時還可能導致運動損傷。學校經費中沒有足球運動經費的投入，場地沒有經費維護，體育器材也沒有經費添置。

二、體育教師結構問題

雄厚的師資力量是保證我校足球發展的保證。但是，現階段我校只有一位足球專業的體育教師。由于受到農村教學條件、教師工資待遇等條件的約束，招攬不來專業的體育教師，體育教師本身的體育素養有待提升，在進行足球教學過程中僅僅能夠做一些基礎性的講解，言傳身教到的班級非常有限。我校體育教師要端正自己的教學態度，加強并提高對體育教學的認識，加強校園足球各類工作人員的業務培訓。每年沒能組織各類人員培訓，參與足球培訓的除了體育老師還應有體育教師之外的人參與，更多的還是足球專項的參與。學生要提高足球參與普及率，就要提高教師足球教練員的培訓普及率。 當地教育部門應該加強對農村足球教學的重視，聯合國家教育部，推行足球教練培訓工作，為農村校園提供更多優秀的體育足球教師，建立有效的培訓機制。讓農村體育教師通過學習，提高自身的足球素養，為學生足球學習提供有效的師資力量。提高農村體育教師的工資待遇，為農村校園引來更多優秀的足球教師人才，強化農村校園足球教練員隊伍建設。

三、 相關部門對我校足球發展不夠重視

我國足球水平相對較弱，在長期這種狀態下，國家相關部門采取放任自流的方式，對校園足球重視程度嚴重缺乏。近年來，我國足球運動遭受挫折，國家開始加強了對足球進校園的重視，但是這種重視僅僅體現在城市學校中，對于農村來說，仍然是不夠重視。一方面，國家在財政中，每年為農村校園足球運動的投入是很少的，甚至很多地區都沒有設立這一款項；另一方面，農村教育思想陳舊，僅僅想著讓孩子多讀書，將來光宗耀祖，忽視了學生體育興趣的培養，學生在農村教育體制下有的都不知道足球運動規則，一些更加偏遠地區的孩子甚至沒有踢過足球。要讓家長不擔心學生的學習，首先得從學生入手，教師要適時地監督學生合理分配自己的時間，學會調配自己的運動時間和運動量，做到學習鍛煉兩不誤。在學生成績正常的情況下，家長對孩子的管教就不會太過嚴格。多與家長溝通，讓家長正確看待體育，明白體育的最終目的。還可以向家長介紹足球的自身價值，它不僅讓學生的身體得到了鍛煉，更是培養了學生團結、勇敢的意志品質。向家長強調學生德、智、體、美全面發展的重要性。在學生參與足球運動期間，學校與家長可形成家校聯盟，對學生在學習和體育方面一起抓。

四、鼓勵社會資金進入我校足球運動設施建設

針對現階段我校足球運動設施問題，還應該加大資金投資，不僅在場地建設以及設施建設問題上，還需要為足球場地設施等的維修費用做好準備。同時，足球比賽、學生保險、運動裝備、安全防護等方面都需要花費一定的費用，這些費用對于我校來說十分沉重。一方面，政府有關部門需要加大政策與資金支持；另一方面，鼓勵社會企業、公益部門等為我校足球費用捐款，幫助農村校園足球運動的開展。

五、加大足球運動宣傳，營造良好的足球教育氛圍

在公眾眼中，從事職業運動多是文化教育失敗后的被動選擇，運動生涯一旦結束，多數運動員的生存狀況堪憂。公眾的這種觀念，導致家長不愿意自己的孩子在學校花過多精力從事體育運動特別是足球這種對抗性強的運動。得不到公眾的支持，就不能形成良好的足球文化氛圍，非常不利于校園足球的推廣。因此，要加大媒體宣傳的力度，打造我國自己的足球文化，為校園足球營造濃厚的氛圍，打破大眾對職業足球的固有觀念，以吸引更多學生加入到足球運動中來，為我國足球運動發展積累更多的后備力量。

六、總結

通過上述分析可知，足球運動對學生身心發展都具有很重要的意義，我校開展足球教學活動刻不容緩。然而受到種種因素的制約，導致我校園足球發展情況不容樂觀，還需要加強資金投入，加強我校足球設施建設，強化足球教練員隊伍建設，提高對我校足球教育事業的重視，加強宣傳，營造良好的足球運動氛圍，全面推動我國農村足球教育發展。