論文化館的文藝創作

摘要：文化館不僅肩負豐富群眾文化的重任，還承擔著創作群眾文藝作品、弘揚正能量的職責。

關鍵詞：文化館 文藝創作 秦淮特色

文化館是政府為了向廣大人民群眾進行宣傳教育，組織輔導群眾開展文化活動而設立的群眾文化事業機構，是當地群眾文化藝術活動的中心，以群眾文藝創作、組織活動、文藝培訓、基層輔導、組建業余團隊為主要功能，具有綜合性、普及性、社會性和服務性的基本性質。群眾文藝創作是文化館挖掘地區文藝人才、發展地區特色文化的重要抓手。群眾文藝創作的特質在于“群眾”二字，創作的作品要接地氣，具有地域特色，把握時代熱點，找準基層典型。它的特質決定了群文創作者必須長期深入基層，感受民風民情，多走多看多了解。

一、講求方式方法，抓住創作要點

（一）廣泛實踐，創新文藝，無須做第一個吃螃蟹的人。市場經濟競爭激烈，各行各業都使出渾身解數，想力拔頭籌，獲取利益最大化。市場競爭中的強者所總結出的實踐經驗最具有說服力。如今的網絡信息時代，商家們都為搶占一席之地而投入巨資，支付寶、微信、共享單車等，他們都不是該行業的創始人，而是不斷改革、不斷與時俱進、精益求精的后來者，他們是行業的領頭羊。群眾文藝創作的空間大、范圍廣，群文創作者更不應一味糾結于所謂的“創新”，而忘記創作的純粹，中國乃至每個地區，資源豐富，素材眾多，汲取多方實踐經驗，物盡其用，博采眾家之長，打造出群文的精品、新品才是上策，才是當下群眾文化創作的創新運作方式。

（二）發揮群文優勢，整合豐富資源。群眾文藝是來自基層的、非專業的群文工作者和愛好者創作的。群文工作者和愛好者因為不是職業的創作人，其創作的頻率和接受的創作知識相對較少，但他們的長處是身處基層，能隨時隨地了解民生民情和地方特色，這也是群文創作者的優勢所在。群文創作要擅于利用自身的優勢，創作出別具一格的特色作品。（1）群文創作要學會巧用地方特色。縱觀南京市乃至江蘇省，傳統民間音樂、經典戲曲音樂不乏優秀的當代作品，但在豐富的帶有“地域”標簽的文藝作品中，更多的是老百姓認為以“用爛”了的素材盲目堆砌而成的作品。學會巧用地方特色，挖掘深層文化內涵，以2017年群文創作比賽為例，秦淮區文化館全力打造《鳳凰飛來》，作曲作詞取材本區鳳凰臺，不論歷史底蘊還是文化積淀，鳳凰臺的素材都足以打造一首具有秦淮特色的文藝作品。（2）群文創作可以著眼于基層點滴小事，關注民生民情。藝術來源于生活，來源于基層，文化館的專業干部要充分利用基層點滴小事，不論是采風學習、交流培訓、下基層還是黨支部學習，我們都可以從中捕捉到貼近基層的素材。獲得第十一屆江蘇省“五星工程獎”銅獎的作品《劃痕》，直指當下社會現象，以“留守老人”為主題，運用日常生活中處處可見的小事，匯聚整合為傳播正能量的作品。（3）群文創作可以取材非遺項目。當下非物質文化遺產事業備受關注，非遺項目申報及傳承都是各區文化事業的重點工作。截止到2017年，秦淮區非遺項目總量為80項，擁有兩個人類非遺項目（世界級），4個國家級項目，16個省級項目。非遺文化汲取民間智慧，項目繁雜，內容豐富。利用非遺資源，從音樂、畫面、道具、形式上可以學到更多的創作知識，獲得更多的創作靈感。“秦淮燈會”世界聞名，荷花燈就是秦淮燈會的標志，秦淮區文化館2017年創作的《跳花燈》，以燈為道具，編排的舞蹈活潑俏皮，具有了一份傳揚非遺的意義。

二、落實群文創作獎勵機制，激勵優秀作品創作

（一）政府運用專項經費，鼓勵群眾文藝創作。目前，針對省市級各大獎項，各個兄弟單位積極進行創作，創作的作品一旦入選獎項，會有相應的獎金發放。但是縱觀當下創作情況，創作經費才是群眾文藝創作中的主要經費支出。各單位乃至市局與宣傳部，可以建立專項經費支持制度，針對各種情況進行相應的經費補助。補助款項在財政上進行立項，經單位審批核實，落實到位，促進創作蓬勃發展。

（二）加強繼續教育機制，以學代獎行之有效。繼續教育作為專業技術人員的職稱評定標準及工作內容，不應當僅僅作為專業技術干部的職稱衡定標準，還可以引入更好的內容與優秀的講師，運用當地高校精尖資源，建立以學代獎機制。以學代獎機制可以聯系專業藝術高校，通過學習專業的方式，支持專業技術干部脫產或半脫產進行二次學習，把繼續教育做大做精，讓精神獎勵取代物質獎勵，把專業學習作為獎勵，讓基層群眾文藝工作者真正實現物盡其用，人盡其能，學以致用。

群文創作之難，在于環境與人才，在于精神與生活。保持純真之心，心念生活之美，不論在大環境上，還是每一個專業干部的心境上，都營造最好的創作氛圍，讓群眾創作變成更加專業、更加有意義的工作，讓專業干部在其中充分展示、融會貫通，為群眾文化事業增添更有活力、更有特色的新鮮血液。

（作者簡介：錢冰冰，女，本科，南京市秦淮區文化館，館員，研究方向：群眾文化）（責任編輯 劉冬楊）