對河南省部分本科院校國家自然科學基金申請情況的調查與分析

楊玉鵬 段異婕 趙新光 田夢柯 陳兵

摘 要：科學技術的發(fā)展是衡量一個國家的重要標準之一，而國家自然科學基金是我國一項很重要的科學研究投入項目。本文通過對河南省部分本科院校2008年—2016年國家自然科學基金面上項目及青年項目申請情況的數(shù)據(jù)進行了分析，為相關高校和我校的發(fā)展提供了有意義的參考。

關鍵詞：自然科學基金 調查 分析

中圖分類號：G465 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）03-0043-03

隨著我國經濟實力地不斷增強，國家對高校科研的投入也逐年增長。國家自然科學基金作為一項重要的科學研究投入項目，其申請人數(shù)及資助率也在不斷增長。國家自然科學基金為我國培育了大量人才，對我國科技的發(fā)展起著不可或缺的作用。本文通過對河南省部分本科院校2008年—2016年國家自然科學基金面上項目及青年項目申請情況的分析，給出了相關高校在國家自然科學基金申請方面的主要情況。通過這些數(shù)據(jù)的分析，我們期望為相關高校的發(fā)展提供有意義的參考。

1 國家自然科學基金面上項目申請情況的分析

1.1 河南省部分非師范類院校面上基金項目的情況

我們采用了國家自然科學基金委公布的官方數(shù)據(jù)進行了數(shù)據(jù)收集和整理。結果見附圖。圖（1）和圖（2）分別是非師范院校面上項目申請數(shù)和獲批數(shù)隨時間的變化情況。圖（3）是獲批數(shù)的總和。通過這些數(shù)據(jù)可以看出，這些院校可以分成三類。鄭州大學的申請總數(shù)遙遙領先，其獲批數(shù)也遠遠高于其他高校。第二類院校為河南大學，河南農業(yè)大學，河南理工大學，河南科技大學，其申請數(shù)和獲批數(shù)處于同一水平。其他的院校申請總數(shù)及獲批數(shù)均落后于前兩類院校。第一類院校作為綜合類院校具有較豐富的科研人才，各學科發(fā)展較均衡。第二類院校具有較強的拳頭學科，但其科研的總體水平落后于第一類院校。而第三類院校其申請數(shù)和獲批數(shù)雖然少，但其資助率卻高于第一和第二類院校。由圖（2）可以看出所有高校的獲批數(shù)總體呈上升趨勢，這說明河南省部分非師范類院校的科研水平是在不斷提高的。

1.2 河南省部分師范院校面上基金項目的情況

由圖（4）和圖（5）可看出河南師范大學的面上項目申請數(shù)及獲批數(shù)高于其他師范類院校。安陽師范學院的申請總數(shù)雖然和其他師范院校差距不大，但是其獲批數(shù)較少。從圖（6）可以看出，在2008年至2013年之間，我校的申請數(shù)是呈上升趨勢的。2013年和2016年沒有申請面上項目，2014年和2015年我校的申請數(shù)有明顯上升。因此，我校的科研水平雖然相對其他師范院校比較薄弱，但總體科研實力是有所提高的。

2 國家自然科學基金青年項目申請情況的分析

2.1 河南省部分非師范院校青年基金項目的情況

圖（7）和圖（8）分別是2008-2016年青年基金項目的申請情況和獲批情況。可以看出在2008年青年基金的申請和獲批是比較少的，在以后的發(fā)展中，青年基金的申請數(shù)目逐年增長。圖（9）是青年基金項目申請總數(shù)的情況。可以看出青年基金的申請情況類似于面上項目，依然可以分成三類院校。第一類院校，鄭州大學，其申請數(shù)和獲批數(shù)依然領先于其他院校。第二類院校由河南大學、河南農業(yè)大學、河南理工大學、河南工業(yè)大學、河南科技大學、華北水利水電大學、鄭州輕工業(yè)學院組成，這些院校雖然落后于鄭州大學，但依然領先于第三類院校。另外一個比較顯著的情況是在2008-2010年中，包括鄭州大學在內青年基金項目的申請和獲批數(shù)明顯少于2010年以后。

2.2 河南省部分師范院校青年基金的情況

由圖（10）和圖（11）可以看到在2008-2010年，在調查的師范院校中，有一些院校沒有申請青年基金項目，但在2011年以后青年基金項目的申請數(shù)目明顯增加。圖（12）可以很明顯的看到青年基金的申請數(shù)在逐年增長。我校的申請數(shù)和獲批數(shù)雖然不敵河南師范大學等學校，但申請情況比較穩(wěn)定。

3 總結

我們對河南省部分高校2008-2016年國家自然科學基金申請的情況做了具體的分析。雖然這些分析不能完全得出一個高校的科研和教學水平，但是也從一個側面反映出一些現(xiàn)象和和問題。對這些現(xiàn)象和問題的深入分析將為相關高校的發(fā)展提供有意義的借鑒。對我們所分析的高校來說，通過基金的申請可以很明顯把他們分為三個梯度，這樣的區(qū)分和對高校的總體評價然后區(qū)分基本是一致的。這也驗證了基金申請對于一個高校的重要作用。此外，由于近幾年一些高校加大了人才引進力度，因此基金申請情況較往年有不小的改觀。這些情況在二三梯度的高校尤為明顯。尤其是位于第三梯度的院校，近幾年引入了不少的青年教師，這些人才的引入為高校的發(fā)展提供了人才后備支持。同時，人才的引入也增長了青年基金的申請數(shù)目。總之，高校的發(fā)展是靠多方面的進步和支持，人才作為重要的戰(zhàn)略資源是高校發(fā)展的重中之重。重視人才，培養(yǎng)人才是高校目前重要的工作之一。