生命中最重要的遇見（樊凌寒）

樊凌寒

月亮和云相遇時，夜睡了，書柜上的一絲金光暗了下來。

他打開電腦，點(diǎn)開自己的店鋪，查看《史記》下面的評論，依然沒有一個好評。

他嘆了口氣。自從自己開網(wǎng)上書店以來，《史記》的交易量一直是最少的。

“為什么？”他自問。他抬頭看了一眼書柜上閃著金光的位置，是一本書，書脊上碩大的“史記”二字把他帶回了以前……

每次上歷史課，他都抓耳撓腮。老師提問時，他會把商鞅變法說成商紂變法，會把張騫通西域說成劉謙通西域，會把漢高祖和唐太宗混為一談，甚至將《本草綱目》的作者誤認(rèn)為神農(nóng)……聽到他的回答，歷史老師不停地?fù)u頭嘆息。

那次，成績公布了，他的歷史考了全班最低分，古代歷史部分幾乎全錯。在教學(xué)樓的走廊里，歷史老師找到他，什么也沒說，只是遞給他一本書，書的封面上是兩個金箔貼的大字，在陽光下閃閃發(fā)光——史記。他把書帶回了家。

泛黃的書頁在他的面前展開，無數(shù)風(fēng)流人物依次進(jìn)入他的世界，他知道，這是他生命中最重要的遇見。

他如饑似渴地翻著書，餐桌旁、床頭、院子里，都有他讀書的身影。他贊賞堯、舜的公正，厭惡桀、紂的殘暴;為孟嘗君大公無私而感動，為李斯身敗名裂而悲傷……

令人欣喜的是，他的歷史成績漸漸提高了。

畢業(yè)后，他開了一個網(wǎng)上書店，把《史記》排在了首頁最顯著的位置，畢竟，那是他生命中最重要的遇見。

“唉。”他又嘆了口氣，走到書柜前抽出《史記》，迷茫地望向窗外，感到知己寥寥。

月光再次爬上了窗欞，《史記》的封面被月光照亮，金箔反射的光芒斜斜地投在桌子上。他揉了揉眼睛，準(zhǔn)備關(guān)掉電腦，一條評論在這時跳了出來。

他回到電腦前點(diǎn)開評論——

“我不談什么物流速度、服務(wù)質(zhì)量，我只想說，我很喜歡《史記》。看列國興衰，觀諸侯爭霸，望朝代更迭，睹百家爭鳴，《史記》，會改變?nèi)说乃枷?，會讓人蛻變，是值得所有人閱讀的書?！?/p>

他看了看手邊泛著金光的《史記》，回復(fù)道：“聽史家絕唱，聞無韻離騷，游百川四海，人生苦短，得一知己足矣。”

（河南沁陽市第二中學(xué)）

◆點(diǎn)評

小作者采用第三人稱敘述，運(yùn)用了插敘的手法，使得作文頗具小說的韻味。作文中的“他”曾經(jīng)因為和《史記》的相遇而受益匪淺，卻也因為網(wǎng)上書店《史記》的銷售量之少而郁郁寡歡，但最終他還是遇到了一位懂得欣賞《史記》的讀者。娓娓道來之后，作文的主題悄然呈現(xiàn)：一本書，可以成為一個人生命中最重要的遇見，也可以讓人遇見知音。