從大眾傳媒看中國大學英語教育

劉璐筠

【摘 要】站在大眾傳媒的角度看等待中國大學英語教育，可以了解到大學英語教育以應試教育為主，教育的水平發展不是很均衡，大學生對英語的學習積極性很高。在本文中，筆者與自己的工作實際聯系起來，首先從大眾傳媒的角度詮釋了中國大學英語教育的特點，進而闡述了大眾傳媒對中國大學英語教育的影響。

【關鍵詞】大眾傳媒；大學英語教育

隨著全球一體化進程的不斷推進，英語作為一門工具性的語言，得到廣泛的運用。中國大學教育的內容中，將英語作為必修的課程內容。當前教育部門對大學英語的教育非常重視，學生對于英語的學習熱情也空前高漲，但是在大學英語教育中還是有一些問題存在。。

一、從大眾傳媒的角度看待中國大學英語教育的特點

伴隨著大眾傳媒的迅速發展，新媒體與舊媒體的不斷融合，對大學英語的教育有著極大的影響。由于計算機、手機等工具的推陳出新，大眾傳媒已成為大學英語教育的一種重要的形式。我們可以運用面對大眾傳媒受眾的信息產業，對我國當代大學英語教育的特點進行分析，并從中得出大眾傳媒在哪些方面影響到大學英語的教育。

（一）大學英語教育水平參差不齊

在大學的英語教育中，英語的教育水平不是很均衡。由于受到地區地域的限制以及經濟水平的發展、文化氛圍等因素影響，所引起對英語學習重視的程度也不一樣，地區不相同，大學英語教育的水平也不盡相同。與此同時，因為學校在師資力量、辦學條件等方面也存在著巨大的差異，即便在同一個地區，不同的大學英語教育的水平差異也很大。比如說，在上海、北京、廣州等一線城市，比較注重英語教育，學生的英語水平相對來說比較高。但在一些經濟不發達地區，相對來說，大學英語教育發展速度也比較緩慢。大眾傳媒可以以此為依據，對自己的內容、版面、風格的設計針對地區的差異進行調整，更好地適應地區發展需求。

（二）大學生英語學習的熱情高漲

隨著時代的發展，大學生對于英語學習的熱情持續升溫，一是由于學校對英語學習比較重視，二是由于社會上存在著英語水平高好就業的說法。目前，大眾媒體也得到了不斷的關注，學生對于英語文化的掌握興趣深厚，使得大學生對英語學習的興趣越來越高。在這些外部因素與內部因素的綜合作用之下，使得大學生為了學好英語，改變了傳統的英語學習方式，從之前只注重英語的寫作，到現在注重聽、說、讀、寫各方面能力的全面發展。為了與當前大學生學習英語的需求相適應，大眾傳媒要對自己的風格與內容作出調整，與實際情況相適應。

（三）大學英語教育的應試性較強

我們可以從大眾傳媒信息反饋的情況發現，在我國大學英語教育中還有一個比較大的問題存在，就是英語學習中的目的性太強，學習主要是應對考試。大學的英語教育沿用了中學階段英語升學的教學目的，使得大學英語教育中，主要是為了應對各種各樣的考試，四級、六級英語資格證書、雅思、托福考試。在大學的英語教育中，對大學生跨文化交際能力的發展比較忽視，英語教師不注重引導學生對英語國家背景文化、風俗習慣的了解，學習純粹是為了考試，對學生的英語學習不利，還可能會引起學生對英語學習反感，學習熱情消褪。大眾傳媒要根據目前這一情況，致力于培養出大學生的英語文化學習能力，使我國大學英語教育具有人文氣息。

二、大眾傳媒對中國大學英語教育的影響

從大眾傳媒的角度來看待大學英語教育，可以從中發現大眾傳媒對大學英語教育影響也比較大。一是，大眾傳媒不但使學生對英語學習的興趣得到了提高，而且使英語的綜合能力也得到了提高。二是，大眾傳媒還使大學英語教育的內容發生了改變，使大學英語的教育與市場化、國際化接軌，使國民的英語素養也有所提升。

（一）提高大學生的英語學習水平

大眾傳媒對于大學生英語學習水平方面的提升主要表現在以下兩個方面，一是為大學生對英語文化的接觸拓寬了途徑。二是，大眾傳媒為大學生學習英語提供了不少的方法。大眾傳媒在宣傳英語文化的時候，使大學生對英語文化了解的信息面有所擴大，并使學生的眼界更加開闊，為大學生學習英語提供更好的信息平臺。三是，大眾傳媒這個行業，成了進行大學英語教育的不可缺少的教育形式。在大學英語教育當中，充分運用大眾傳媒的視頻與音頻的形式，可以使大學生的英語聽力和口語的能力得到有效提升，運用媒體中的網絡互動可以更好地激發大學生學習英語的積極、主動性。也就是說，通過大眾傳媒大學生可以更好地認識這個世界，大眾傳媒在大學英語教育中起著十分重要的作用。

（二）提高大學生對英語學習興趣

大眾傳媒運用進行英語文化宣傳的這個優勢特點，能夠更好地吸引學生對于英語文化的注意力，從而對不同文化的美學價值與藝術魅力有更多的體驗。伴隨著網絡媒體的不斷發展，大眾傳媒由傳統媒體形式，比如雜志、報紙、電視等形式為主，向手機、電腦等新型媒體轉變，在信息傳達的準確性、及時性更上一層樓。學生可以更加便捷地得到大量的與英語國家相關的信息，使不同文化國家的距離不斷拉近，進一步發展出大學生對英語文化的興趣。大學生對英語文化產生了濃厚的興趣，就會為英語學習產生強勁的動力，將英語學得更好。

（三）促進大學英語教育的國際化

大眾傳媒影響到大學英語的另一個方面，那就是使大學英語的教育更加國家化，這與大眾傳媒的內容有關。大眾傳媒對英語文化的介紹，會引發受眾對不同國家的英語教育作出全面的分析，使我國大學英語教育不斷發展，為了與世界發展的方向相適應，使我國的大學英語更好地向國際化進軍。

（四）促進大學英語教育的市場化

大眾傳媒還會引導大學英語更好地市場化。由于大眾傳媒在使得大學英語教育國際化的同時，使國內的英語培訓機構也得到了很好的發展，使我國大學英語教育開始市場化。大學生為了達到英語國際化的發展目標，在大學學習英語之余，還會參加一些英語培訓機構的學習，對英語培訓機構的發展有很好的促進，使大學英語教育也走向了市場化。

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