同桌

難忘我小學(xué)時(shí)的同桌，她就像一束美麗、淡雅的丁香花，是那么清新、質(zhì)樸；她又像一汪清澈的湖水，是那么安靜、純潔。她濃密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛朝上卷著，活脫脫一個(gè)洋娃娃，精致的鼻子高高地挺立著，耳邊棕色的短發(fā)總是調(diào)皮地卷著大半個(gè)圈兒。你大概猜出來(lái)了吧？她是一位維吾爾族女孩兒。聽(tīng)說(shuō)我要寫(xiě)她，一再囑咐不要寫(xiě)出名字，我就稱她為同桌吧！

我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她大聲喧嘩、嬉笑、瘋跑。她總是那么淑女，輕輕地走、靜靜地來(lái)。每次下課我拉她出去玩兒，跳大繩時(shí)她不敢鉆繩，我和另一個(gè)女生各拉住她一只手把她夾在中間，一起沖進(jìn)搖動(dòng)的大繩，她的畏懼感才慢慢消失。

她教了我們不少維語(yǔ)：“海拉好喜！（你好！）”“康幾亞希？（你幾歲了？）”“塔馬克依忒木？（你吃飯了沒(méi)有？）”“依忒（吃了）”……老師常夸她，說(shuō)她讓我們班成了三語(yǔ)（漢語(yǔ)、英語(yǔ)、維語(yǔ)）班了。

我總是粗心大意。有次考數(shù)學(xué)，我忘了裝筆芯，考場(chǎng)上臨時(shí)裝，由于著急，斷了好幾根兒都裝不進(jìn)去，她默默地遞過(guò)來(lái)兩支裝好芯的自動(dòng)筆。

她學(xué)習(xí)很認(rèn)真。有時(shí)遇到難題我稍一啟發(fā)，她就明白了。我的作業(yè)完成較快，每次寫(xiě)完就把作業(yè)本給她，可她從來(lái)不抄我的作業(yè)，總是獨(dú)立完成后再對(duì)照我的答案。有時(shí)她會(huì)不解地問(wèn)我：“這個(gè)地方是什么意思？”有時(shí)她會(huì)幫我發(fā)現(xiàn)一兩道錯(cuò)題，我對(duì)她的敬佩、感激之情油然而生。

一天中午，我在校園里玩得不亦樂(lè)乎，直到上課鈴聲響徹校園，才猛然想起忘記值日了。我滿頭大汗、忐忑不安地坐在教室里等待老師批評(píng)，老師卻表?yè)P(yáng)說(shuō)：“今天中午的衛(wèi)生很干凈。”我納悶兒地看看同桌，她微微地笑了一下。后來(lái)別人告訴我：是她幫我值日的。她一個(gè)人提來(lái)清水，先清掃了地面的垃圾，又用拖把拖干凈地面，然后擦拭桌子、窗臺(tái)，左右開(kāi)弓，忙得不亦樂(lè)乎。檢查員問(wèn)她：“劉洋為什么不值日，我告老師去。”“告什么告，我替她做不一樣嗎？”她滿臉通紅地反駁著。“她在外面玩兒，你為什么幫她做？”檢查員緊追不放。“因?yàn)槲覀兪峭溃　彼闳坏鼗卮稹Ｎ抑篮蠛酶袆?dòng)，拉住她的手連連說(shuō)著：“熱合賣(mài)提！熱合賣(mài)提！（謝謝！謝謝！）”

我想送她一樣禮物，可她什么都不要。“你到底喜歡什么？”我急了。她漂亮的大眼睛一眨一眨，俏皮地說(shuō)：“你給我畫(huà)幾張服裝設(shè)計(jì)圖吧！”從此整整一周，課間我都沒(méi)出去玩過(guò)。我認(rèn)真地給她畫(huà)了滿滿十張服裝圖，有連衣短裙、長(zhǎng)裙、連帽裙、芭比裙、前開(kāi)襟的、后開(kāi)襟的……她愛(ài)不釋手。

這就是我小學(xué)時(shí)的同桌。我們雖然民族不同，但我們互幫互助；我們雖然性格不同，但我們卻像魚(yú)兒和水，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們的友誼就像那丁香花濃濃的、淳淳的芬芳，經(jīng)久不散。

（新疆烏魯木齊八一中學(xué)八·8班）

點(diǎn)評(píng)

作文語(yǔ)言流暢、自然，敘述了小作者在小學(xué)生活中與維吾爾族同桌由淺入深的友誼。同桌美麗，文靜，細(xì)心，從不抄作業(yè)，真誠(chéng)待人……小作者通過(guò)敘述一件件極平凡、極自然的小事，將同桌的形象刻畫(huà)出來(lái)，讓讀者也不由自主地喜歡上了這位可愛(ài)的同桌。

（黃毅梅）