張軍成 翟幸娟
【摘 要】 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和新媒體的滲透,賦予了大學(xué)生政治社會(huì)化新的特點(diǎn),但同時(shí)也為其帶來(lái)了一些問(wèn)題。解決對(duì)策主要是通過(guò)提高思想政治教育的實(shí)用性、優(yōu)化外圍環(huán)境、提升實(shí)踐能力、加強(qiáng)新媒體育人功能等措施,推進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化的健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】 新媒體;大學(xué)生;政治社會(huì)化;問(wèn)題;對(duì)策
政治社會(huì)化概念是由美國(guó)政治學(xué)家戴維.伊斯頓于1958年首次提出,之后被廣泛運(yùn)用,相關(guān)研究逐漸發(fā)展,成為政治學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域。關(guān)于政治社會(huì)化概念的涵義,目前較為普遍接受的一種觀點(diǎn)是社會(huì)成員在政治實(shí)踐活動(dòng)中逐步獲取政治知識(shí)和能力,形成政治意識(shí)和立場(chǎng)的過(guò)程。當(dāng)前社會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,新媒體對(duì)人們的影響日益凸顯。大學(xué)生作為好奇心強(qiáng)、易于接受新鮮事物的青年一代,新媒體很快得到其青睞,并滲透生活的方方面面。大學(xué)生是未來(lái)政治生活的領(lǐng)導(dǎo)者和政治參與的主力,其政治社會(huì)化水平關(guān)乎黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此,必須高度重視新媒體視閾下大學(xué)生政治社會(huì)化的問(wèn)題,合理利用新媒體技術(shù)構(gòu)建適應(yīng)環(huán)境變化的大學(xué)生思想政治教育體系,促進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化的發(fā)展,從而把大學(xué)生培養(yǎng)成為國(guó)家建設(shè)的有用之才。
一、新媒體視閾下大學(xué)生政治社會(huì)化的特點(diǎn)
“新媒體”概念是1967年由美國(guó)哥倫比亞廣播電視網(wǎng)(CBS)技術(shù)研究所所長(zhǎng)戈?duì)柕埋R克率先提出的,是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)向終端用戶提供信息和服務(wù)的數(shù)字化媒體。[1]新媒體的“新”是相對(duì)于“舊”的傳統(tǒng)媒體如報(bào)刊、廣播、電視等而言的,具有交互性與即時(shí)性,海量性與共享性,多媒體與超文本,個(gè)性化與社群化等特征。作為“數(shù)字化生存”的一代,大學(xué)生政治社會(huì)化隨著新媒體的發(fā)展被賦予了新的特點(diǎn)。
1、實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生政治意識(shí)的多元化
政治意識(shí)是大學(xué)生政治思想、政治觀點(diǎn)以及對(duì)于政治現(xiàn)象的態(tài)度和評(píng)價(jià)的反映。大學(xué)生正處于政治意識(shí)形成并確立的關(guān)鍵時(shí)期,其政治意識(shí)的正確培養(yǎng)與引導(dǎo),不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)體政治社會(huì)化程度,更是國(guó)家政治安全和意識(shí)形態(tài)安全的重要保障。當(dāng)今社會(huì)正處于經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,通過(guò)新媒體將時(shí)代特征展現(xiàn)的淋漓盡致。一方面,新媒體的海量性與共享性帶來(lái)了多元豐富的文化信息、各種各樣的政治學(xué)說(shuō)和政治觀點(diǎn),拓寬了大學(xué)生的視野,歷練了大學(xué)生獨(dú)立思考的能力,也造成了他們政治意識(shí)的多元化。另一方面,新媒體傳播媒介的拓展、更新,為大學(xué)生帶來(lái)了不同層次、不同角度的政治文化信息,進(jìn)一步促進(jìn)了大學(xué)生政治意識(shí)的多元化。
2、實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生政治表達(dá)的即時(shí)化
政治表達(dá)的方式主要是政治集會(huì)、政治請(qǐng)?jiān)浮⒄窝哉摰戎贫刃员磉_(dá)和非制度性表達(dá)。[2]就大學(xué)生而言,在傳統(tǒng)的政治表達(dá)中可供他們選擇的方式不多,其政治思想和言論很難通過(guò)傳統(tǒng)媒介得以表達(dá)和傳播。新媒體的產(chǎn)生與發(fā)展,打破了原有的信息傳播模式,實(shí)現(xiàn)了由原來(lái)的“輪狀傳播模式”向“交互式傳播模式”的轉(zhuǎn)變。[3]新媒體的興起,既為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相對(duì)自由、開(kāi)放的話語(yǔ)空間,也為每位同學(xué)提供了一種個(gè)性化的表達(dá)方式。尤其隨著自媒體的發(fā)展,信息交流零門(mén)檻,微博、博客、論壇、校園BBS都可以成為大學(xué)生獲取政治信息、表達(dá)政治觀點(diǎn)、交流政治思想的網(wǎng)絡(luò)陣地。新媒體成為當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治表達(dá)的重要渠道,既可以實(shí)現(xiàn)表達(dá)的即時(shí)化,也可以一定程度上緩解政治負(fù)面情緒。
3、實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生政治參與的多樣化
政治參與不同于一般意義上的政治表達(dá),是通過(guò)政治選舉、政治結(jié)社等行為來(lái)實(shí)現(xiàn)政治目的,以確保自身利益在公共決策中得以最大化。在以往的政治生活中,大學(xué)生很難直接從事政治參與,多以黨團(tuán)組織活動(dòng)、論文寫(xiě)作等方式在理論上進(jìn)行政治表達(dá)。新媒體為大學(xué)生開(kāi)辟了多樣化的政治參與渠道。大學(xué)生不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自由參與政治交流,也可以通過(guò)新媒體組建政治意識(shí)團(tuán)體,共同表達(dá)政治意愿。這種出現(xiàn)在虛擬社會(huì)的政治現(xiàn)象已開(kāi)始被現(xiàn)實(shí)社會(huì)所重視,目前很多政治活動(dòng)通過(guò)網(wǎng)上征求意見(jiàn)、尋求民意,就體現(xiàn)了這一進(jìn)步。
二、 新媒體視閾下大學(xué)生政治社會(huì)化存在的問(wèn)題及原因分析
1、新媒體視閾下大學(xué)生政治社會(huì)化的問(wèn)題
新媒體一經(jīng)發(fā)展開(kāi)來(lái)就以它異常強(qiáng)大的信息傳播能力和廣泛的運(yùn)用范圍成為當(dāng)今時(shí)代主要的傳播媒介。而大學(xué)生作為新媒體的主要應(yīng)用群體,受其影響很深,為他們的政治社會(huì)化提供了更廣闊的政治參與平臺(tái),提高了政治參與熱情,開(kāi)闊了政治視野,增加了政治知識(shí),但同時(shí)也造成了一些消極影響。
(1)政治認(rèn)知模糊。鄧小平同志指出:“帝國(guó)主義搞和平演變,把希望寄托在我們以后的幾代人身上。”[4]新媒體作為一種新興的傳播媒介,不僅具有傳統(tǒng)媒體的傳播性能,更是打破了時(shí)間和空間的限制,加之較強(qiáng)的信息傳播能力與高效的信息傳播速度、信息傳播低廉的成本與簡(jiǎn)便的方式等優(yōu)勢(shì)使得新媒體成為當(dāng)今社會(huì)最主要的傳播載體。我國(guó)目前正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,各種思潮盛行,30多年來(lái)開(kāi)放的大門(mén)更是帶來(lái)了多元化的思想意識(shí),自由主義、利己主義奉行,官僚主義、腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重,這樣的現(xiàn)實(shí)狀況通過(guò)新媒體這個(gè)信息傳播相對(duì)自由的平臺(tái)展現(xiàn)給大學(xué)生的內(nèi)容就會(huì)良莠不齊。而大學(xué)生自身思想還未完全發(fā)育成熟,世界觀、人生觀、價(jià)值觀還未完全定性,對(duì)事物的判斷能力還未能客觀理性,加之自身政治意識(shí)薄弱,所以在接收到一些負(fù)面信息后就很容易迷失自我,使得部分大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)政治失望,對(duì)現(xiàn)存政治體制產(chǎn)生懷疑,從而動(dòng)搖了他們?cè)械恼涡拍睢?dǎo)致政治認(rèn)知不斷模糊。長(zhǎng)期發(fā)展下去便會(huì)產(chǎn)生憤世嫉俗的心理,成為大學(xué)生價(jià)值觀念上的一大障礙。他們?cè)诟械健疤煜屡d旺匹夫有責(zé)”的同時(shí),又常傾向個(gè)人主義,他們表面傾向務(wù)實(shí),深層陷入困惑,在價(jià)值判斷與選擇上呈現(xiàn)關(guān)心與冷漠相融,希望與困惑并存,進(jìn)取與彷徨相伴的心態(tài)。[5]而有很大部分大學(xué)生甚至思想政治觀念發(fā)生了深刻變化,對(duì)理論學(xué)習(xí)不感興趣,缺乏主動(dòng)性,對(duì)教育部制定高等政治理論課產(chǎn)生了厭倦心理和抵觸情緒。
(2)政治信息鑒別能力差。新媒體技術(shù)高度發(fā)展,全球的信息已經(jīng)融為一個(gè)整體,呈現(xiàn)給大學(xué)生的信息是海量的,也是復(fù)雜的。特別是西方資本主義國(guó)家,大肆宣揚(yáng)個(gè)人主義、金錢(qián)主義,打著“人道主義”的旗號(hào)干涉中國(guó)內(nèi)政,抨擊社會(huì)主義制度,以便實(shí)現(xiàn)其“和平演變”的目的。而目前大學(xué)生的心理正處于逐步發(fā)展成熟、政治人格也在健全獨(dú)立的關(guān)鍵時(shí)刻,加之平時(shí)不重視學(xué)校思想政治理論課的學(xué)習(xí),忽視政治思想的接收,缺乏社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),使得大學(xué)生的政治內(nèi)化能力較低。雖然平時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些重大事件或問(wèn)題有極大的關(guān)注度,但往往缺乏自己理性的思考判斷,人云亦云,感性評(píng)價(jià)和分析。
(3)政治信仰危機(jī)。如今大學(xué)生面對(duì)的是“兩個(gè)世界”,一個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界,一個(gè)是虛擬世界。就現(xiàn)實(shí)世界而言,個(gè)人主義、享樂(lè)主義盛行,甚者好多女大學(xué)生將“寧愿坐在寶馬車(chē)?yán)锟蓿膊灰谧孕熊?chē)上笑”作為自己的人生格言。腐敗現(xiàn)象、攀比之風(fēng)、誠(chéng)信問(wèn)題嚴(yán)重,現(xiàn)實(shí)狀況與思想政治的嚴(yán)重不符,讓大學(xué)生對(duì)馬克思主義的政治信仰產(chǎn)生了動(dòng)搖。而對(duì)于虛擬世界來(lái)說(shuō),新媒體是最主要的傳播載體,充斥了形形色色的主義、思想和文化,其中不乏包括西方的一些腐朽、邪惡的政治思想,抨擊社會(huì)主義的政治言論,使得鑒別能力較差的大學(xué)生對(duì)政治信仰產(chǎn)生了質(zhì)疑。因此在“兩個(gè)世界”的共同沖擊下,造成了當(dāng)代大學(xué)生政治信仰的危機(jī),當(dāng)然大部分大學(xué)生是積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏的,但仍有一部分大學(xué)生對(duì)黨感情冷漠,自愿入黨也只是將其看作是找工作的“敲門(mén)磚”。
(4)政治參與盲目。新媒體為大學(xué)生提供了一個(gè)相對(duì)自由開(kāi)放的交流平臺(tái),發(fā)表言論,表達(dá)思想,溝通交流,大大增強(qiáng)了大學(xué)生主體地位的體驗(yàn),激發(fā)了大學(xué)生政治參與的熱情。但是他們多數(shù)還僅僅停留在感性層面上,對(duì)諸多政治問(wèn)題的評(píng)論和政治行為的參與具有一定的盲目性。與政治參與熱情相比,大學(xué)生的政治參與行為卻顯得相對(duì)冷漠。一方面,大學(xué)是一個(gè)以教學(xué)為主的場(chǎng)所,政治實(shí)踐活動(dòng)很少,讓大學(xué)生的政治參與缺少了機(jī)會(huì)。另一方面,在政治獻(xiàn)言獻(xiàn)策上,大學(xué)生是一個(gè)微弱的群體,他們的建議和意見(jiàn)很難被重視,他們參與的只是形式,不是內(nèi)容,這在一定程度上打擊了大學(xué)生政治參與的積極性。
2、新媒體視閾下大學(xué)生政治社會(huì)化問(wèn)題的原因分析
新媒體視閾下大學(xué)生政治社會(huì)化的順利進(jìn)行,必然會(huì)受到多種因素的影響,包括家庭,學(xué)校,社會(huì),個(gè)人本身等等,因此必須重視這些因素才能更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的政治社會(huì)化。
(1)家庭。俗話說(shuō),“父母是孩子的第一任教師”,家庭對(duì)孩子的影響是巨大的,甚至是伴隨終生的。對(duì)政治社會(huì)化而言,大學(xué)生在兒童時(shí)期,接受影響最多的場(chǎng)所是家庭,兒童時(shí)代的經(jīng)歷和影響對(duì)一個(gè)人一生的政治態(tài)度十分重要,很大意義上家庭成員的政治社會(huì)化程度決定了其子女的政治社會(huì)化。同時(shí)家庭還是一個(gè)微型的政治小環(huán)境。民主、輕松、自由的家庭氛圍更有利于培養(yǎng)一個(gè)積極參政的青年,相反,專治、暴力的家庭環(huán)境會(huì)影響到青年成年后的政治態(tài)度。因此政治文化傳遞的第一站是家庭,整個(gè)家庭所倡導(dǎo)的政治意識(shí)、政治態(tài)度和政治行為也直接影響了大學(xué)生人生最初的政治認(rèn)知。
(2)學(xué)校。“學(xué)校被認(rèn)為在人們政治思想教育方面起著主要作用,其任務(wù)是維護(hù)社會(huì)制度,使后代的政治世界觀同前輩的相一致。”學(xué)校是大學(xué)生離開(kāi)家庭后接收政治文化的主要途徑,從思想品德課到思想政治課再到思想政治理論課由淺入深的系統(tǒng)教育,都是對(duì)當(dāng)今社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)的傳播。尤其作為步入社會(huì)最后一步的高校,更是在加強(qiáng)思想政治理論教育工作,積極宣傳正確的政治理論知識(shí),幫助大學(xué)生樹(shù)立馬克思主義政治觀,但由于教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和學(xué)校思政教育的宣傳方法等問(wèn)題,預(yù)期目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往大相徑庭。
(3)社會(huì)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生對(duì)政治理論最大的信服是用事實(shí)說(shuō)話。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)多元政治文化的存在模糊了大學(xué)生的政治認(rèn)知,各種腐朽現(xiàn)象的存在消解了大學(xué)生的政治態(tài)度。特別是新媒體異常強(qiáng)大的傳播能力和異常豐富的傳播內(nèi)容,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著大學(xué)生的政治意識(shí)。加之有些媒體工作人只為追求利益目標(biāo),無(wú)視社會(huì)影響,傳播消極腐化的思想,更是阻礙了大學(xué)生政治上社會(huì)化的進(jìn)程。
(4)個(gè)人本身。內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù),外因是事物變化發(fā)展的條件,外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。對(duì)于大學(xué)生的政治社會(huì)化,個(gè)人本身起了決定作用。政治內(nèi)化能力低,政治鑒別能力差,導(dǎo)致了其政治認(rèn)知的模糊和偏激。忽視了政治理論的學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐的脫節(jié),使得部分大學(xué)生產(chǎn)生政治信仰危機(jī),政治立場(chǎng)不堅(jiān)定,政治價(jià)值取向錯(cuò)誤等問(wèn)題。外部影響固然重要,但只要我們堅(jiān)持真理,把握真理,就不會(huì)在政治道路上走入岔口。
三、新媒體視閾下大學(xué)生政治社會(huì)化問(wèn)題的解決對(duì)策
毫無(wú)疑問(wèn),新媒體是傳播政治文化,渲染政治背景的最佳方式,給大學(xué)生的政治社會(huì)化帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也造成了一些問(wèn)題。因此如何克服這些問(wèn)題,積極發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì),是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生政治社會(huì)化的關(guān)鍵所在。
1、提高高校思想政治教育的實(shí)用性
高校的思想政治教育主要是通過(guò)思想政治理論課對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論灌輸。事實(shí)上,正確的思想觀念是不可能在人們頭腦中自發(fā)形成,而只能通過(guò)學(xué)習(xí)、教育、宣傳等教育方式才能被掌握。但目前由于高校流于形式的開(kāi)設(shè)課程和學(xué)生主體學(xué)習(xí)意識(shí)的淡漠,實(shí)際效果不盡人意,所以必須提高其實(shí)用性才能更好的發(fā)揮教育引導(dǎo)大學(xué)生政治意識(shí)的作用。一方面,高校要加強(qiáng)思政理論教師隊(duì)伍的理論知識(shí)和政治素養(yǎng),擁有堅(jiān)定的政治信仰和政治立場(chǎng),不僅要以身作則,起到榜樣激勵(lì)的作用,并且善于運(yùn)用新媒體帶來(lái)的多媒體手段豐富課堂教學(xué)形式,而且還要及時(shí)傳達(dá)當(dāng)時(shí)社會(huì)政治思想主題并針對(duì)新媒體的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題給予正確的引導(dǎo)、梳理與分析,幫助大學(xué)生正確看待新媒體的信息內(nèi)容。另一方面,學(xué)校要更新思想政治教育理念,緊隨時(shí)代潮流,積極利用新媒體開(kāi)展內(nèi)容豐富的多種政治文化活動(dòng),利用微博、微信和各種公共平臺(tái)每天向大學(xué)生推送政治知識(shí)和時(shí)事新聞,并且學(xué)校定期組織一些政治文化知識(shí)傳播的小活動(dòng)和“獻(xiàn)出愛(ài)心”的愛(ài)心活動(dòng),讓每位大學(xué)生都能了解、感受并置身其中,潛移默化中實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的政治社會(huì)化。
2、優(yōu)化社會(huì)外圍環(huán)境
環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有極大的影響作用,特別是隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的日趨復(fù)雜和新媒體微時(shí)代的到來(lái),更造成了大學(xué)生政治社會(huì)化復(fù)雜的社會(huì)背景。優(yōu)化大學(xué)生政治社會(huì)化除了建設(shè)校園環(huán)境,還要?jiǎng)?chuàng)造良好的社會(huì)外圍環(huán)境,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化的各個(gè)方面。其一,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。在保證社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí),還要完善政治文化的建設(shè),繼續(xù)宣傳“孝道”“家風(fēng)”的優(yōu)良傳統(tǒng),積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,同時(shí)加強(qiáng)政府工作,進(jìn)一步加大反腐倡廉的力度,營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的政治環(huán)境,凈化政治空氣,為大學(xué)生提供一個(gè)干凈純潔的社會(huì)氛圍。其二,提高新媒體工作人員的職業(yè)道德意識(shí)。新媒體工作人員是信息的第一接收者,是輿論的引導(dǎo)者。他們提供的社會(huì)信息會(huì)直接影響人民的政治意識(shí),特別是對(duì)于思想意識(shí)還未定型的大學(xué)生來(lái)說(shuō),消極、腐化、暴力的信息內(nèi)容會(huì)造成大學(xué)生思想意識(shí)的混亂。因此新媒體工作人員肩負(fù)著凈化媒體環(huán)境的責(zé)任,積極宣傳正能量,不被經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)使,堅(jiān)守職業(yè)道德,真正做好人民大眾的思想守護(hù)者。
3、提升大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力
大學(xué)生是未來(lái)建設(shè)國(guó)家的主力軍,不僅要具備足夠的思想政治知識(shí),還要提高自身鑒別能力,正確看待新媒體的信息內(nèi)容,從而熱情洋溢地投身到社會(huì)實(shí)踐中去。利用新媒體的特點(diǎn)及時(shí)準(zhǔn)確了解社會(huì)主流思想,學(xué)習(xí)宣傳黨和國(guó)家的政治思想,并投身到社區(qū)、學(xué)校、黨團(tuán)組織等地方去接觸社會(huì)、了解民意、深化思想,學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)和處理各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系和政治問(wèn)題,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓政治視野,在實(shí)踐中吸收和內(nèi)化社會(huì)政治規(guī)范,提高政治能力、政治認(rèn)同感和責(zé)任感;關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)政治問(wèn)題,通過(guò)新媒體平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行政治互動(dòng),了解政治動(dòng)向,客觀及時(shí)地為黨和國(guó)家獻(xiàn)言獻(xiàn)策;積極參與政治活動(dòng),哪怕是一次小小的民主選舉和黨員生活會(huì)都要認(rèn)真對(duì)待,將政治意識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中去,真正發(fā)揮一個(gè)政治人的作用。
4、加強(qiáng)新媒體的育人功能
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布第37次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2016年12月,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億,在年齡結(jié)構(gòu)上,以20—29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高,達(dá)30.3%,其中在校大學(xué)生占據(jù)主力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、社交的必需品,因此,新媒體呈現(xiàn)的政治思想一定程度上會(huì)影響大學(xué)生的政治認(rèn)知。借助新媒體平臺(tái),傳播科學(xué)、正確的政治觀點(diǎn),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的作用,引導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向,消解錯(cuò)誤、消極的政治思想,構(gòu)建積極、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)政治氛圍,發(fā)揮新媒體的育人功能。
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