南京金陵高等職業技術學校

封底圖片：

1.烹飪專業教師指導學生實踐

2.金陵寶馬學院：精雕細琢噴繪精彩畫卷

3.學生社團活動實況

南京金陵高等職業技術學校坐落于紫金山南麓，至今已建校百年，現有光華路、建康路、雙橋門三個校區，占地面積10.88萬平方米。學校現有汽車技術、藝術設計、現代商貿、旅游管理、烹飪營養5個系，省級品牌專業、特色專業10個。學校是國家中等職業教育改革發展示范學校、江蘇省職業教育示范性窗口學校，也是原勞動部汽車維修專項技能培訓、鑒定站，原勞動部高新技術考核站。

立德樹人，以人為本，環境育人。學校以“山”文化潤澤校園，構建“以人為本”的“人文校園”。在現代職業教育理念基礎上確立了“人人皆可成才”的人才觀，“人人盡展其才、人人盡享其才”的育人觀，“四位一體、理實一體”的課程觀，“健全人格、健康體魄、文化素養、技術技能、藝術涵養”的質量觀。學校創新內部管理機制，堅守公平有序、師生共享的行為準則，完善制度體系和執行規則，堅持環境育人、活動育人，以關懷和肯定建設師生和諧的精神家園。

專業發展，優化結構，突出創新。學校根據區域經濟特色，在專業設置上契合當地產業發展。創新校企合作辦學機制，成立校企合作委員會并發揮積極作用。以名企牽頭、集團化辦學、引企入校等方式實現校企深度融合，建立校企合作“五互融”模式，在文化建設、基地建設、師資隊伍建設、資源共享、效益共贏五方面互融共通。

校企合作，創新人才培養模式。學校借助國際名企資源，開發多類人才培養項目，明確就業崗位群與職業能力要求。學生在校期間形成對專業程序的認識、企業文化的認同，接觸最前沿的技術，提升專業核心競爭力。學校構建“雙導向”模塊課程群體系，以工作過程和崗位素養“雙導向”開發、重構模塊課程群體系，按模塊組織教學，形成機制，持續更新。校企攜手強化認證考核，實施國際化引智工程與培養路徑，架構完善師資“選拔培養—國際認證—持續提升”流程與質量標準，共育專業化師資團隊。通過產教深度融合，建設融合教學與企業需求的現代化實訓基地，并使其逐步成長為“一體共享”型實訓基地。強化績效評估，建構嚴格的學生選拔、教學管理、實習及考核認證質量保證體系。