品讀

我想強調的是，為了推動構建中國特色的職業教育模式，學校需更加主動作為，如主動找企業合作，主動幫企業解決實際問題，主動改革教學內容、教學組織方式和管理制度，主動謀劃改革發展思路。可以說，積極行動、主動作為，將改變我國一批職業院校的辦學方向，使學校與企業、產業融為一體，這對國家、地區、社會、企業和學校自身發展都有利。

——教育部教育發展研究中心戰略發展部主任馬陸亭解讀《職業學校校企合作促進辦法》。

新形勢下，人們對職業教育的期望和要求已從“能上學”向“上好學”“多元發展”轉變，從“能就業”向“就好業”“能高端就業”“能體面就業”轉變。

——北京市昌平職業學校校長段福生認為，這就要求職業院校在不斷提升人才培養質量的同時，為學生多元發展鋪路搭橋，構建“就業有門、升學有路、創業有法、出國進修有機會”的多元成長之路。