健康教育在職業(yè)健康監(jiān)護(hù)中的應(yīng)用

張文

（四川石油管理局總醫(yī)院 四川 成都 610000）

職業(yè)健康問題威脅著相關(guān)從業(yè)人員的身體健康以及生活質(zhì)量，需要給予其必要的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作，從而保障該群體的身體健康[1]。本文主要選取了800例進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的受檢者作為研究對(duì)象，并且就職業(yè)健康監(jiān)護(hù)過程中健康教育工作的應(yīng)用效果進(jìn)行了探究分析，報(bào)道如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料

選取本院2015年3月—11月期間接收職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的800名受檢者作為研究對(duì)象，對(duì)所有的受檢人員進(jìn)行隨機(jī)分組，觀察組，對(duì)照組各400名。其人員具體信息如表1所示。該800名研究對(duì)象年齡在20～58歲，工齡在2～24年，接害因素涉及粉塵、噪聲、職業(yè)機(jī)動(dòng)車駕駛、苯、高溫等工種，兩組患者的一般資料進(jìn)行比較，P＞0.05具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 對(duì)照組：本次研究中僅給予對(duì)照組常規(guī)的職業(yè)健康檢查項(xiàng)目。

1.2.2 觀察組：本次研究中給予觀察組受檢者除了常規(guī)的職業(yè)健康檢查項(xiàng)目外，還全程增加了健康教育，具體內(nèi)容如下：（1）加強(qiáng)對(duì)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)相關(guān)知識(shí)的宣傳力度，根據(jù)不同工種來進(jìn)行宣傳折頁的發(fā)放，宣傳內(nèi)容包括接害因素種類，體檢結(jié)果解讀及相關(guān)防護(hù)知識(shí)等等[2-3]。（2）對(duì)受檢者進(jìn)行體檢報(bào)告的合理講解和指導(dǎo)。（3）為接害員工建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案，系統(tǒng)、連續(xù)的對(duì)其健康情況進(jìn)行評(píng)估、追蹤、指導(dǎo)。（4）深入企業(yè)對(duì)接害員工進(jìn)行健康知識(shí)的講座[4]。

表1 各組人員基本信息

1.3 觀察指標(biāo)

在對(duì)所有受檢者完成職業(yè)健康監(jiān)護(hù)之后，需要采取自制的滿意度調(diào)查問卷以及健康知識(shí)知曉程度調(diào)查表來對(duì)受檢者進(jìn)行問卷調(diào)查[6]。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

應(yīng)用SPSS軟件所所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

2.1 兩組受檢者對(duì)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的滿意認(rèn)可度

觀察組受檢者的滿意認(rèn)可程度明顯高于對(duì)照組，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具體見表2。

表2 兩組受檢者的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)滿意認(rèn)可度對(duì)比

2.2 對(duì)健康知識(shí)知曉程度跟自我健康關(guān)注度對(duì)比

如表3所示，兩組受檢人員在進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)之前，其對(duì)于健康知識(shí)的知曉情況對(duì)比無明顯差異（P＞0.05）。而在經(jīng)過了職業(yè)健康監(jiān)護(hù)之后，觀察組受檢者對(duì)于各項(xiàng)健康知識(shí)的知曉水平較之于對(duì)照組受檢者有了顯著的提升，P＜0.05差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

表3 兩組受檢人員健康知識(shí)知曉率及健康關(guān)注度對(duì)比

3.討論

在每年進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了大部分從業(yè)人員存在有健康知識(shí)缺乏、對(duì)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)必要性認(rèn)知不夠，對(duì)檢查結(jié)果不重視等諸多問題。此外部分從業(yè)人員在工作中，對(duì)于職業(yè)病的防護(hù)意識(shí)不足，并缺乏有良好的保健意識(shí)。這也就導(dǎo)致了員工們存在有一定程度的身體素質(zhì)下降情況，對(duì)于工作企業(yè)以及企業(yè)的生產(chǎn)情況也會(huì)造成非常嚴(yán)重的影響，從而使得個(gè)人以及社會(huì)的負(fù)擔(dān)得以增加。基于這一問題，就要求在職業(yè)健康監(jiān)護(hù)過程中進(jìn)行全程健康教育，這樣才能夠使得從業(yè)人員充分認(rèn)知到職業(yè)病的危害性，并對(duì)自身的健康狀況有一個(gè)清晰的認(rèn)知，加強(qiáng)自身防護(hù)，從而取得良好的職業(yè)病防治效果。

在本次研究中，觀察組受檢者認(rèn)知、滿意程度要顯著高于對(duì)照組，且觀察組受檢者對(duì)于健康知識(shí)的知曉程度也要明顯優(yōu)于對(duì)照組（P＜0.05），綜上所述，在職業(yè)健康監(jiān)護(hù)中加強(qiáng)健康教育工作，能夠使得受檢者對(duì)相關(guān)職業(yè)病的了解程度得到有效的提升，加大廣大從業(yè)人員在職業(yè)監(jiān)護(hù)過程中的依從性，因此值得臨床應(yīng)用跟推廣。

[1]鄧松英,黃才千.護(hù)理健康教育在職業(yè)健康監(jiān)護(hù)中的應(yīng)用[J].廣西醫(yī)學(xué),2015,21(3):431-432.

[2]蘇秀群,李倩玲,黃莉莉等.職業(yè)健康監(jiān)護(hù)人群健康教育內(nèi)容模塊需求分析[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2016,31(3):372-374.

[3]劉婷芳.電力生產(chǎn)企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)情況分析與評(píng)價(jià)[J].價(jià)值工程,2017,11(32):159-160.

[4]張騰予.分析沐川縣人民醫(yī)院職業(yè)病體檢質(zhì)量的控制要素[J].中國保健營養(yǎng),2017,(29):332-333.

[5]復(fù)旦大學(xué)附屬金山醫(yī)院.一種健康體檢與職業(yè)病體檢合并檢查方法 CN201710128135.X[P].2017-07-14.

[6]李曉林.淺談縣級(jí)醫(yī)院職業(yè)病體檢的管理[J].中國保健營養(yǎng),2016,(3):405.