基于舞蹈基本功課教學(xué)改革研究

龔燕

摘 要 舞蹈是一門具有強(qiáng)大生命力的藝術(shù)，舞蹈基本功是舞蹈的基礎(chǔ)，重視舞蹈基本功的練習(xí)對(duì)于提升舞蹈表現(xiàn)力至關(guān)重要。本文基于舞蹈基本功，探究了在高校中應(yīng)該如何對(duì)舞蹈基本功課教學(xué)進(jìn)行改革，從而培養(yǎng)更加專業(yè)和全面的舞者。

關(guān)鍵詞 舞蹈 舞蹈基本功 教學(xué)改革

0引言

舞蹈藝術(shù)具有強(qiáng)大的生命力，舞蹈基本功是舞蹈表演的基礎(chǔ)，由此可見舞蹈基本功在很大程度上決定著舞蹈表演者在舞臺(tái)上的表現(xiàn)力，是舞蹈表演者必備的條件。舞蹈表演者在臺(tái)上進(jìn)行表演的幾分鐘是在臺(tái)下進(jìn)行反復(fù)不斷練習(xí)而造就的，對(duì)舞蹈表演者的條件要求較高，舞蹈表演者的基本條件包括自身?xiàng)l件和外在條件，自身?xiàng)l件就是舞蹈表演者與生俱來的素質(zhì)，包括身高、形體等，外在條件是指舞蹈表演者通過舞蹈基本功不斷訓(xùn)練得來的協(xié)調(diào)能力、穩(wěn)定能力和控制能力等。

在高校舞蹈教學(xué)中，舞蹈基本課程是必修內(nèi)容。通過舞蹈基本課程的訓(xùn)練，能夠提升舞蹈專業(yè)學(xué)生的形體、整個(gè)氣質(zhì)及增強(qiáng)其內(nèi)心的情感。主要表現(xiàn)在舞蹈基本功訓(xùn)練過程中，學(xué)生通過基本的形體訓(xùn)練和基本的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，促使其肢體變得靈活、塑造優(yōu)美的形象。通過舞蹈基本功的訓(xùn)練，能夠讓舞蹈專業(yè)的學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功底，掌握正確的肢體動(dòng)作。舞蹈對(duì)于表演者的專業(yè)要求較高，較好的舞蹈表現(xiàn)力正是舞蹈表演者通過不斷練習(xí)舞蹈基本功，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力和控制能力，進(jìn)而呈現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。

1舞蹈基本功課教學(xué)現(xiàn)狀

舞蹈基本功在舞蹈表演中占據(jù)著十分重要的位置，在高校舞蹈教學(xué)中重視舞蹈基本功的訓(xùn)練尤為重要。但是筆者結(jié)合實(shí)際調(diào)研和觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校中舞蹈基本功課的教學(xué)存在著教學(xué)方法不當(dāng)、學(xué)生過度依賴教學(xué)老師和訓(xùn)練時(shí)間較短等問題，嚴(yán)重阻礙了高校舞蹈基本功課教學(xué)的進(jìn)展。

1.1教學(xué)方法不當(dāng)、學(xué)生過度依賴教學(xué)老師

舞蹈基本功教學(xué)對(duì)教學(xué)老師教學(xué)方法要求較高，但是當(dāng)前高校中舞蹈基本功課教學(xué)中教學(xué)老師采用“手把手”的教學(xué)方法，導(dǎo)致學(xué)生過度依賴教學(xué)老師，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。主要表現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)過程中，一個(gè)一個(gè)傳授學(xué)生基本的舞蹈肢體動(dòng)作，學(xué)生跟著老師做同樣的動(dòng)作，然后教學(xué)老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行調(diào)整。比如，腳應(yīng)該怎么放著，手應(yīng)該怎樣指著，頭應(yīng)該朝向哪里等等，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)能力的提升。并且，在教學(xué)理念上仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)理念，過于重視學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)理論和技巧的掌握，對(duì)于學(xué)生實(shí)際練習(xí)和思考重視不夠。甚至沒有采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備來完善教學(xué)環(huán)境，提升教學(xué)質(zhì)量。

1.2練習(xí)時(shí)間不夠，學(xué)生興趣難以有效增強(qiáng)

在舞蹈專業(yè)中，學(xué)生過于追求舞臺(tái)上的表演，在節(jié)目排練上花費(fèi)了較多的時(shí)間，但是在舞蹈基本功訓(xùn)練上花費(fèi)時(shí)間較少，難以有效提升自身的基本舞蹈功底。在舞蹈行業(yè)中有句話為一天不訓(xùn)練，自己是知道的；兩天不訓(xùn)練，老師會(huì)知道的；三天不訓(xùn)練，觀眾就會(huì)知道，這充分強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練的時(shí)間問題，即作為一名舞蹈表演專業(yè)學(xué)生必須積極進(jìn)行訓(xùn)練，提升自己的基本功底，從而給觀眾呈現(xiàn)出完美的表演。甚至，如果學(xué)生沒有足夠的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，其對(duì)于舞蹈的興趣將會(huì)大打折扣，這是因?yàn)槲璧富竟κ俏枵叩幕竟Φ?，包括身體的協(xié)調(diào)、心理等方方面面，如果僅僅把舞蹈作為臺(tái)上的那幾分鐘的表演，將難以有效提升對(duì)于舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。

2舞蹈基本功課教學(xué)改革路徑

在舞蹈教學(xué)中，加強(qiáng)舞蹈基本功的訓(xùn)練對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力，提升學(xué)生的舞蹈表演水平意義重大。

2.1完善教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)改革

教學(xué)方法是保障教學(xué)取得良好效果的重要舉措，在當(dāng)前高校舞蹈教學(xué)中教學(xué)老師應(yīng)該完善教學(xué)方法，從而提升舞蹈教學(xué)的質(zhì)量和效果。首先，教學(xué)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，重視學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在舞蹈教學(xué)中應(yīng)該把學(xué)生放在首位，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地教學(xué)，教學(xué)老師在整個(gè)過程中應(yīng)該起著輔導(dǎo)性的作用。其次，教學(xué)老師要注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。比如，在舞蹈教學(xué)過程中，教學(xué)老師傳授學(xué)生基本的舞蹈動(dòng)作掌握技巧和方法，讓學(xué)生自己練習(xí)和思考，從而發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己的舞蹈技巧。最后，教學(xué)老師應(yīng)該善于運(yùn)用新興的多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)過程中，通過互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體，尋找優(yōu)秀的舞蹈作品讓學(xué)生進(jìn)行揣摩和分析，進(jìn)而了解優(yōu)秀舞蹈者應(yīng)該具備的品質(zhì)和基本的技巧。

2.2培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增加訓(xùn)練時(shí)間

舞蹈基本功課學(xué)習(xí)興趣對(duì)于舞蹈專業(yè)的學(xué)生來說十分重要，學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)訓(xùn)練中必須擁有對(duì)舞蹈的足夠熱情和激情，因此培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)間至關(guān)重要。通過多種途徑尋找優(yōu)秀的舞蹈作品讓學(xué)生進(jìn)行觀賞，從而了解學(xué)生喜歡的舞種是爵士、民族舞還是街舞等，進(jìn)而有針對(duì)性的根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行相應(yīng)的舞蹈教學(xué)指導(dǎo)和基本功訓(xùn)練，促使學(xué)生掌握基本的舞蹈知識(shí)和技巧。并且，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變舞蹈學(xué)習(xí)的觀念，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)舞蹈就是為了上臺(tái)表演的觀點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生過于重視舞蹈的排練，在舞蹈基本功的訓(xùn)練時(shí)間上嚴(yán)重不足。要讓每個(gè)舞蹈專業(yè)的學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，舞蹈基本功是舞蹈表演的基礎(chǔ)，如果沒有良好的舞蹈基礎(chǔ)功底，將難以在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。

3結(jié)論

綜上所述，舞蹈是一門具有強(qiáng)大生命力的藝術(shù)，舞蹈基本功是舞蹈的根基，具備良好的舞蹈基本功是每個(gè)舞蹈表演者的必備素質(zhì)。在當(dāng)前高校中，重視舞蹈基本功課的教學(xué)對(duì)于提升舞蹈表演專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力十分重要，進(jìn)而促使其成為優(yōu)秀的舞蹈表演者。因此，教學(xué)老師應(yīng)該完善教學(xué)方法，學(xué)生應(yīng)該增加舞蹈基本功訓(xùn)練的時(shí)間、提升學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)于當(dāng)前高校進(jìn)行舞蹈基本功課教學(xué)改革具有重要的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn)

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