寧波市高校體育場館對外運營現狀與策略研究

何慧

摘 要 本文針對寧波市高校體育場館對外運營的現狀，研究如何盤活高校體育場館的有效利用與社區體育乃至全民健身有效對接，發揮高校體育場館在公共體育服務方面的職能。

關鍵詞 寧波高校 體育場館 對外運營

0前言

隨著人們生活水平的提高和生活壓力的增大，健康狀況越來越受到人們的重視，越來越多的人把體育鍛煉列為生活必不可少的組成部分。在現有體育場館無法滿足人們日益高漲的鍛煉需求的情況下，提高現有體育場館的利用率顯得尤為重要，對高校體育場館資源利用的研究顯得更加迫切。

據第六次我國體育場館普查結果顯示：平均每10萬人擁有體育場地124.5個，人均體育場地面積僅為1.46m2，雖說國家相繼出臺一系列法規和政策來提高現有體育場館的使用率，但在這些體育場地中，全天開放比例僅占15.33%，而有69.82%的高校體育場地不對外運營。由此可見，在現有的體育場地資源無法短期內迅速增長的情況下，如何合理地提高高校體育場地對外開放的使用率，發揮高校體育場地的社會功能和公共體育服務方面的職能，對體育事業的發展具有極其重要的現實意義和深遠影響。

1寧波市高校體育場館對外運營現狀

學校體育場館對外運營是在保證學校正常的體育教學任務和課外體育活動以及課余體育訓練的前提下實行的。

經過調查發現，大部分高校的體育場館均是選擇性的進行開放，并且開放對象僅限于本校師生，開放的場館主要是室外籃球場、田徑場等，室內場館僅在工作日期間有選擇性的進行開放。部分高校會集中在節假日期間對社區居民進行開放。無償開放的體育場館一般都是室外的籃球場、排球場、足球場等這些普及率高，活動起來方便的體育項目的運動場地。對外有償開放的體育場館主要有室內籃球館、健身房、羽毛球館、游泳館等社會大眾比較喜愛的體育項目的運動場地。

總之，寧波市高校體育場館對外開放程度不能讓人滿意，體育場館資源作為高校與社會銜接的窗口，是高校緊密聯系社會的平臺，如果能夠得到合理的利用，既可建立良好的社會效應，又可促進社會體育的發展。

2影響高校體育場館對外運營的因素

2.1安全問題

安全問題是學校體育場館面向社會開放的最大瓶頸之一。由于社會大眾進入校園，給學校日常教學管理帶來影響，給師生安全帶來隱患。此外，公眾在學校體育場館鍛煉，可能發生因體育設施維護不善、或使用器械不當等原因導致的人身傷害。

2.2領導的觀念意識問題

在人們的意識當中理所當然的認為學校體育場館就是為廣大在校學生服務的，沒有義務對校外社會人員開放。很多學校負責人不希望學校場館對外開放，更加不認可社會人員順便進出學校，不希望因此影響到校內的正常教學秩序。

2.3管理問題

管理問題包括人員管理、場地管理、活動管理等。面對不斷進入學校的個人素質參差不齊的校外社會人員應該如何管理以及誰來管理、怎么管理沒有明確的管理模式。

2.4物耗問題

學校體育場館對外運營所帶來的管理維修設備更新等這些經費是不可忽視的一個大問題，場地器材的損壞以及開放過程中水、電等能源的使用以及管理人員的開支等都是困擾的一個難題。

3寧波市高校體育場館資源開放的動力機制創新

高校體育場館進入社會化服務軌道發生著根本性變化，由原先封閉僵硬管理體制和單一校內使用運行機制向著靈活開放的多元社會化服務體制與機制轉變。借鑒和運用現代管理理論與現代服務理論，從社會效益、經濟效益、服務效益和管理效益4個難點予以突破，以期為高校體育場地對外開放運行機制的建立提供參考依據。

“社會效益”——是指由高校體育場館社會化服務給社會帶來的好處和利益，是體育場館社會化服務公益性的本質所決定的，主要表現在滿足人民群眾體育健身和提高國民體質健康水平，其次是欣賞賽事和其他公共服務，豐富民眾社會文化生活，促進精神文明的建設。

“經濟效益”——是指由高校體育場館社會化服務給予社會經濟生活的作用和經營者所帶來的經濟收益。可充分利用高校體育場館社會化服務為社會提供體育產品功能與輻射作用創造和獲得經濟效益。主要表現在體育場館經營管理的收入、利潤等直接的利益，并通過直觀的數值來顯示。

“服務效益”——充分合理地利用高校現有各類體育設施，為就近的民眾參與體育活動提供便利，全面提高校體育場館的使用率和社會化服務水平。

“管理效益”——是體育場館經營管理的內部效益，主要表現在體育場館的內部行政效率、人員員工的工作效率、流動率、薪資情況等，以及企業化經營的企業文化與企業誠信等。

4寧波市高校體育場館對外運營的路徑優化

（1）高校體育場館對外運營需引進體育保險機制，以解決安全問題。

（2）高校體育場館對外運營需建立科學長效的管理機制，以解決管理問題。

（3）努力探索高校體育場館與周邊社區居民健身資源共享的新途徑。

（4）充分發揮高校體育人才資源優勢，推動全民健身運動的開展。

（5）建立成本補償機制，促進高校體育場館對外運營工作順利進行。

參考文獻

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