高中音樂類社團的建設與指導

么琳

【摘 要】高中音樂類社團作為新時代學校文化的代表，是學生根據自身的興趣愛好自發組建的，通過它不僅能夠充分展示現代高中生的形象與風采，能夠有效地提高學生的藝術修養與人文素質，也在一定程度上體現了學校對素質教育與藝術培養的重視程度。但是，高中階段是學生學習最緊張的時期，為避免學生對音樂類社團的盲目追求，作為社團指導老師，必須對其的建設與指導提高重視。

【關鍵詞】高中；音樂類社團；建設；指導

中圖分類號：G420 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）13-0217-01

近年來，隨著我國教育制度的不斷改革與發展，現代的高中教育更加注重學生的素質教育。在學校推進素質教育的所有途徑中，音樂類社團無疑是培養學生藝術修養與人文素質最重要的方式。高中音樂類社團的積極建設與科學指導，可以培養現代高中生的責任感、自主性、團結性等美好品質，從而極大地轉變他們的精神風貌與綜合素養。為了使音樂類社團更好地服務于師生發展、學校教育，下面我們就如何加強對高中音樂類社團的建設與指導進行簡要分析。

一、如何加強對高中音樂類社團的建設與指導

（一）重塑觀念，完善社團建設制度

現階段，仍有部分學校不能充分認識到藝術學科在學校教育中的積極作用，對其的重視程度還有待提高。即使有學校設置了藝術課程，但大部分也是流于形式。因此，高中音樂類社團想要更好地發展，必須重塑觀念，充分認識到音樂類社團對于學校素質教育與文化建設的積極作用，對于音樂類社團的意義與地位給予全面客觀的評價。另外，從實際行動上，也要給予音樂類社團足夠的支持與鼓勵，促進社團的發展。首先，學校要制定出符合學校實際情況、切實可行的《社團章程》；其次，社團本身也要有自己的章程，促使其真正作用的發揮。具體可從以下幾方面著手：

1.學校給予全力支持。高中音樂類社團的建設需要學校的大力支持。學校應提高對音樂類社團建設的重視程度，從制度、人力、物力等方面給予保障性支持。社團應由學校領導直接負責，明確其組織結構，協調好學生、老師、活動時間之間的關系，保障社團的穩定運行。

2.明確社團指導老師的責任。對指導教師參與社團相關工作的有關制度與保障加以明確和落實，可以將指導老師在社團的工作表現直接與工資、年終測評等掛鉤，從而有效地調動指導老師的主動性、積極性與創造性。

3.加大投入力度，為社團發展提供有力保障。音樂類社團的建設與發展需要學校提供強有力的保障條件，包括各種軟硬件設施、師資力量以及穩固的資金等。另外，學校對于社團的發展，也要進行積極的引導與監督，還可以在外聘請專業老師定期為學生進行指導，提升社團的技術水平。

（二）加強管理，促進社團健康有序發展

1.完善相關制度建設，充分發揮學生的主動性。一個社團成熟與否主要體現在是否具有完善的活動章程，只有在完善有序的章程前提下，才能保證社團健康有序的發展。因此，高中音樂社團建設，首先要制定相應章程，保證教師的管理與指導、學生的行為活動都能夠有序進行。其次，還要進一步完善學生自主管理體系，在社團活動過程中，充分發揮學生的主動性與積極性，鼓勵學生自主進行各種音樂實踐活動。

2.學校宏觀指導與社團微觀自主管理相結合。學校文化建設的重要內容之一就是社團的建設與長遠發展。學校主導著音樂類社團的發展的具體方向與目標。因此，對于音樂類社團的建設與發展，應采取學校的宏觀指導，包括制度、管理等方面，與社團微觀自主管理相結合的方式。

（三）提升高中音樂類社團的層次與水平

制度、管理等方面保障社團活動有序進行的前提下，社團自身應不斷提升技術水平與層次，保證活動效果，打造成為能夠體現學校特色的品牌社團。因此，在音樂社團活動的組織過程中，要積極鼓勵創新，培育學校特色。

1.保證活動質量。社團活動的質量是社會發展的根本。因此，社團自身應不斷地提升活動質量，打造自身特色，提高社團吸引力與影響力，才能在同類學校間具有較強的競爭力。

2.為學生提供展示舞臺，增強自信心與榮譽感。音樂類社團的活動是面向全體師生與社會的，學生的興趣愛好也能夠通過參與社團活動得到充分滿足，個性特長也因此得以充分發揮。因此，學校應為學生提供展示舞臺，比如運動會、藝術節等各種演出機會。如此不僅能夠繁榮校園文化，同時也極大地滿足了學生自我展示的需求，提升學生的自信心與榮譽感。

3.培養社員的團隊意識。當前社會，對于培養學生的團隊意識與合作精神提出了更高要求。社團的發展也是如此，社團也要不斷地吸取同類社團的經驗，增長技藝，加強社員之間更好地交流、合作，培養團隊精神與交際能力，在各盡其職的基礎上進行通力合作，保證各項任務的出色完成。

二、結束語

高中音樂類社團的建設與發展離不開學校的大力支持，作為社團的指導老師，必須積極參與其中，充分發揮主導作用，探索有效的建設指導方式，致力學生綜合素質的提高與學校精神文明建設的發展。

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