錢龍寧
朱彩萍是托克遜縣二中的老師,父母親是支邊到托克遜博斯坦鄉(xiāng)的。朱彩萍是個(gè)土生土長(zhǎng)的托克遜人,接到下農(nóng)村任務(wù)后很高興,能與家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親同吃同住同交流,這么近距離的做群眾工作,對(duì)她是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。她懷著對(duì)家鄉(xiāng)的感恩之情,無(wú)比幸福地踏上了下農(nóng)村工作的征程。
朱彩萍走進(jìn)博斯坦村五組帕哈丁大哥家,大炕上一群孩子在打鬧,見(jiàn)到她,很快安靜下來(lái)了。她用熟練的維吾爾語(yǔ)向主家進(jìn)行了問(wèn)候,主家很高興。她脫鞋,上炕,坐在小炕桌邊,開(kāi)始給孩子們分發(fā)從家里帶來(lái)的糖和旺旺雪餅,逐個(gè)詢問(wèn)孩子的名字、上學(xué)的情況,隨后就開(kāi)始輔導(dǎo)功課。孩子們比較乖,比較聰明,通用語(yǔ)說(shuō)得很好。老大9歲上三年級(jí),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),基本不用輔導(dǎo);老二機(jī)靈不踏實(shí),7歲上一年級(jí),很多拼音和漢字不認(rèn)識(shí),成為她重點(diǎn)輔導(dǎo)的學(xué)生;老三5歲半,上學(xué)前班,通用語(yǔ)表達(dá)很標(biāo)準(zhǔn);老四4歲,很聽(tīng)話,天天跟著姐姐們學(xué)通用語(yǔ);老五是個(gè)男孩,不到3歲,很有眼色。這五個(gè)孩子現(xiàn)在由爺爺奶奶管著,一家人生活得挺快樂(lè)的。

晚上,一起吃飯,一起看動(dòng)畫(huà)片,一起和帕哈丁夫婦聊天。當(dāng)帕哈丁大哥知道朱彩萍也是博斯坦人之后,異常高興,仿佛自己家的親戚來(lái)了,拿出水果招待她。朱彩萍看到他家燒的鍋爐設(shè)計(jì)很實(shí)用美觀,住房面積挺大,還有洗澡間,抬頭一看還有抽油煙機(jī),就勢(shì)進(jìn)行了十九大精神和黨的惠民政策宣講。帕哈丁大哥說(shuō):“燒鍋爐節(jié)約安全環(huán)保,燒一個(gè)爐子,所有的房子都暖和,而且洗澡堂也有熱水,冬天洗漱非常方便。確實(shí),如今的農(nóng)村平房生活,與城市的樓房生活相比,已無(wú)什么差別。生活在今天的新農(nóng)村,我們老百姓還有什么不滿足的呢?沒(méi)有房子政府補(bǔ)貼還幫著蓋,沒(méi)有收入,政府想盡辦法給予各種幫扶。政府對(duì)我們十分關(guān)心,給我們低保錢,幫我們賣紅棗,還派老師給孩子輔導(dǎo),我們很滿足,感謝黨的好政策。想一想幾十年前我們肚子吃不飽,房子冷得很,一年巴扎也去不了一次,現(xiàn)在,公交車通到村子里了,隨時(shí)都可以去巴扎,哎呀,現(xiàn)在的生活實(shí)在是好啊”。話匣子打開(kāi)了,老人激動(dòng)地說(shuō)了很多。和朱彩萍一起入住的搭檔是博鄉(xiāng)中心幼兒園的艾米熱古麗老師和鄉(xiāng)派干部麥爾孜艷(包括她不到2歲的孩子)。她們一會(huì)兒說(shuō)維吾爾語(yǔ),一會(huì)兒說(shuō)通用語(yǔ),說(shuō)家鄉(xiāng)的變化,說(shuō)博斯坦的故事,說(shuō)各自家庭的成員,共同交流上午走訪入戶的感受,對(duì)新農(nóng)村生活的認(rèn)識(shí),其樂(lè)融融,儼然沒(méi)有什么民族之分,就是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。
53歲的朱彩萍雖然身患股骨頭無(wú)菌性壞死,腿走路有些跛,怕冷,醫(yī)生建議少走路。但是她相信,自己會(huì)克服困難,做好群眾工作,為社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
接下來(lái)的日子,她每天上午走訪入戶,下午就到帕哈丁大哥家,盡管在帕哈丁大哥家只住了三天,但是孩子們已經(jīng)離不開(kāi)她了,況且,朱彩萍一直還想把老二茹菲娜的拼音認(rèn)字能力提高一下,所以,朱彩萍在活動(dòng)期間,每天午飯后,都會(huì)情不自禁地來(lái)到五個(gè)孩子身邊。她打開(kāi)房門走到炕跟前時(shí),孩子們都擁到她跟前,她抱抱這個(gè),摟摟那個(gè),還親親最小的兩個(gè),然后把包里早已準(zhǔn)備好的糖分給他們。為了讓孩子們能讀會(huì)寫(xiě),朱彩萍還給孩子們買了鉛筆、拼音本和轉(zhuǎn)筆刀,看到孩子們無(wú)憂無(wú)慮幸福滿足的笑臉,她真是開(kāi)心,早把走訪入戶的疲勞忘到腦后。
每天輔導(dǎo)功課,她都先給老大素麥亞和老三海迪夏布置作業(yè),讓她們安靜地寫(xiě)作業(yè),然后教老二茹菲娜認(rèn)讀拼音和漢字,再讀課文,課間休息的時(shí)候,就一起做游戲,一起唱《國(guó)歌》唱《我的祖國(guó)》。
用過(guò)簡(jiǎn)單的奶茶泡囊后,六個(gè)孩子在大炕上嬉戲。最小的兩個(gè)孩子,一會(huì)兒跑到我這個(gè)漢族奶奶懷里親親抱抱,一會(huì)兒跑到他們的奶奶懷里親親抱抱,毫無(wú)陌生拘束的樣子。一會(huì)兒,哈斯葉提姐姐照例拿來(lái)蘋果,削皮,切片,分食,不爭(zhēng)不搶,真是個(gè)具有良好家風(fēng)的大家庭,真是個(gè)和睦寬容的大家庭。她已然成為這個(gè)大家庭中的一個(gè)分子,孩子們都喊她:“老師Anag(讀阿儾,奶奶的意思)”。