擔使命話未來

任秋芳 楊穗婧

- 2018年，對于從事“平安留學”行前培訓的工作者而言，是開啟第十年征程之年，是具有里程碑意義的一年。

這10年，教育部國際司定原則，定思想；教育部留學服務中心做設計，做示范；各地高校和出國留學培訓與研究中心抓落實，抓推廣，使行前培訓不斷深入人心，引起全社會的關注，得到廣泛的認可。

這10年，培訓觸角從東北到西南，從沿海到內陸，從平原到高原，延伸至全國的每一個角落；培訓機制從國內到國外，從國家到地方，從國家機構到社會組織，實現全方位的聯動；培訓對象從國家公派留學人員到自費留學人員，從學生到家長，到從事留學工作的人員，涵蓋每一類與留學相關的人員；培訓隊伍從“中央”到“地方”，各培訓中心從無到有，完成行前培訓與研究機構在全國的布點，留學安全防護網實現全方位的構筑。

然而，5年前的云南，通過各種渠道和途徑出國留學的人員規模雖然不斷擴大，但接受過系統的、專業的行前培訓的留學人員少之又少，“行前培訓”對大家而言是一個新鮮又抽象的概念，留學安全的隱患十分突出。為此，在云南師范大學掛牌成立教育部出國留學培訓與研究中心（以下簡稱“中心”）時便有了明確的要求：做好行前培訓，樹立國家品牌形象；加強內涵建設，加強研究，做好省教育廳、留學人員的服務助手。自2014年以來，中心主辦各類出國人員行前培訓會，規模達4000余人，培訓涵蓋國家公派留學、自費留學、出國留學工作人員、家長、赴外漢語教師和志愿者、外派勞務人員、外事秘書等；協助、指導省內其他院校完成對近1000人的培訓。

近年來，云南省教育對外開放程度不斷加深，與100多個國家和地區建立了交流合作關系，與南亞東南亞國家和地區更是交流頻繁、合作緊密，形成了鮮明的地方特色。中心緊跟時代步伐，積極與南亞東南亞國家駐昆明領事館聯系，邀請相關工作人員對學生進行國別文化、留學生活適應性等問題的培訓；為了讓學生們講好中國話、樹立良好中國形象，中心邀請職業禮儀培訓師對出國留學人員進行禮儀培訓；為了幫助留學人員順利完成學業、學有所成，中心邀請了一批有留學背景的專家開設學術規范和學術訓練課程；針對留學人員頻發的心理安全問題和人身安全問題的培訓，更是得到了教育部等有關方面的全力支持。在各界支持和幫助下，中心正積極發揮服務社會的職能，培訓工作也逐漸形成品牌，正以昆明為中心，向云南省各州市進行輻射。

縱觀這5年的培訓歷程，雖小有成績，但需要做、能夠做的還有很多。由于沒有接受過專業的行前培訓，未獲得及時的支持和干預，加上語言障礙，2013年赴西班牙攻讀博士學位的一位同學患上嚴重的抑郁癥，不得不在一年后中斷學業回國治療。“云南的行前培訓需要走出去，送服務上門才能實現最大程度的覆蓋”的念頭在那個時候開始萌生。

隨著面向南亞東南亞輻射中心建設的不斷推進，云南從原來的邊疆落后地區躍身成為中國戰略前沿，承擔著樹立中國新型大國形象、向周邊國家宣介中國、傳遞中國友誼、穩定民心、穩定周邊外交、構建和諧邊疆的重任。邊境學校、國門學校的建設不斷推進，云南與邊境沿線國家的師生交流日益頻繁。加強對出國留學人員、科研人員的國家安全意識、民族精神、愛國情懷和國別文化的教育尤為重要，云南的行前培訓“走出去”刻不容緩，中心責無旁貸。

中心將緊扣地方特色，不斷改革創新，服務于國家和地方的人才戰略，幫助留學人員平平安安走出去，講好中國故事，傳播好中國聲音，成功學成歸來。同時，要做好頂層設計，以行前培訓為平臺，建立出國留學管理服務體系。（作者就職于云南師范大學教育部出國留學培訓與研究中心）