為人師表，廉潔從教

谷祥平

摘要我從教三十幾年來，深知教育工作責任之重大。作為一名小學教師，更是教育陣地的先行者。孩子們的成長與老師的素質、技能、作風、言行舉止息息相關，老師對他們起了潛移默化的作用。如何把學生帶好也成了我一日三思，茶余飯后思考的問題。

關鍵詞教師廉潔責任

中圖分類號：G451.6 文獻標識碼：A

“教師是從事太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。”這是黨和人民給老師最真誠的評價。因此，教師們要銘記在心，要忠于人民的教育事業，努力做一名優秀的教師。這應該是教師們崇高的職業理想。要實現這個理想，就必須要熱愛教育，只有把教育與國家興亡，民族振興，現代化建設的成敗聯系起來，用到日常行動中才能產生對教育的真愛。有了這份熱情，就要關心愛護全體學生，尊重學生人格，用愛激發學生的學習熱情，使他們成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人。因此，教師要時刻把教育事業放在首位。不為權力，地位，名譽，金錢和其他物質利益所動，廉潔從教，以身作則，愛崗敬業才會被社會尊重，人民尊重，家長和學生更加的尊重。

1首先，教師要提高自身素質

教師要不斷地學習，鉆研業務知識，教到老，學到老。不斷提高政治覺悟和教育教學務水平。作為傳道、授業、解惑的人類靈魂工程師。必須具備扎實的思想素質，業務素質，品德素質和心理素質，創新精神和能力素質。樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷更新知識，自覺參加繼續教育，積極參加教育教學改革和教育科研活動，認真總結教育經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高教育教學和科研水平，緊跟時代步伐，為人師表，關心愛護全體學生，尊重學生人格，制止有害于學生的行為。

2嚴格遵守教師職業紀律

紀律是執行路線的保證，模范遵守紀律要持之以恒，堅持不懈，并養成習慣。虛心接受別人意見，堅決改正自己的錯誤行為，要有教師意識，自己的一言一行要給學生做出好的榜樣。我幾十年來上課，集會從不遲到，從不拖堂，時刻遵守規章、條例守則等。黨中央關于深化改革會面推進素質教育，教師教育育人，是學生增長知識和進步的導師，當前教師職業道德建設還存在一些不容忽視的問題，有些教師不遵守教師紀律，行為損害了人民教師的形象，給教育事業帶來不良影響。“無德無以培德”，只有教師的人格高尚，才能春風化雨，才能潛移默化影響學生，促進學生的健康成長；“學高為師，身正為范”，教師只有自己穩得住心神，管得住身手，禁得住誘惑，經得起考驗，才能真正做到“出污泥而不染”，廉潔從教，才能為學生樹立道德榜樣，才能成為學生學習的楷模。最美教師莫振高、徐光明、劉秀青、謝小雙、譚蘭霞、張龍等，這些閃閃發亮的名字背后，傾注的是他們曾經奉獻出的青春、心血和汗水；他們廉潔從教，用無私的愛和一輩子的堅守鑄就了無與倫比的高尚師魂和令人高山仰止的崇高師德。反觀蔡鵬之流的齷齪行為，一個天上，一個谷底，同為教師，師德上的差距何其大矣！

“心到無求品自高”，教師只有不斷追求高尚師德，才能將廉潔從教落到實處。具體來講，首先，每一位教師要做到遵守國家的法律法規，依法執教，恪守倫理道德。古人尚且能把“不私一錢”、“以不貪為寶”作為職業操守、人生信條，當今現代社會的教師更應通過修身養德，做到遵規守紀、依法執教，廉潔從教，并以此為榮。其次，教師廉潔從教還要加強學習，提高自律意識，加強自我控制和監督。君子貴在慎獨，教師職業的特殊性決定了每一位教師不管何時何地都要注意自身形象，要主動自覺管好自己的心，管好自己的嘴，管好自己的手，不貪不占不拿，清清白白做人，才能堂堂正正從教。因此加強自律，自我監督是每位教師廉潔從教，不越師德紅線的重要一環。

3要有優良的教師職業作用

在社會生活中，教師要隨時以身作則，為人師表，嚴于律己，言行一致，表里如一，時時、事事、處處做學生的表率。然而教師隊伍中仍有污濁之人損壞教師的光榮形象。

《重慶市中小學教師職業道德行為準則》第九條規定：教師要恪守高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風氣的影響，不利用職務謀取私利，不向學生亂收費，亂補課，不向學生推銷產品，不強制學生購買教學輔導材料，不向學生和學生家長索要財物等。但現實生活中，還是有人執迷不悟，你行我素，如：

3.1舉辦以各種收費的實習班、實習班、提高班、超常班等

有的老師利用父母外出打工孩子，說孩子作業完成不好，要家長監督檢查。這樣家長就拜托老師。老師就利用放學后或者周末一部分時間，從中收取的補課費。寒暑假，老師利用職務之便，被金錢所誘惑，辦補習班，提高班，這可苦了孩子們，剛結束了緊張的學習，又得拖著疲憊不堪的身軀，夏日冒著炎炎烈日，冬日頂著凜列的寒風行走在家與學習班之間。他們是多么渴望自由，希望解除這些無形的枷鎖。如果大家都不這么做，老師們不想巧玲琳目的獲得方式，怎能讓學生受這么多苦和累呢？總之，“沒有買賣，就沒有傷害”。

3.2抵制不良影響，拒絕小恩小惠

社會生活中拉幫結派，請客送禮，人情世俗的不良影響，加之家長望子成龍心切，希望老師對自己的孩子有一種特殊的關愛，逢年過節就來請客送禮。有買煙酒的，有送特產的，有買衣物的，有請進酒店的……作為鄉鎮教師的我，雖然這類事不多，我都婉言謝絕，并明知有理，曉知以情講明道理，老師視學生為自己的孩子，我和家長一樣都希望把自己的孩子教好，將來有出息，是老師最大的寬慰。

3.3抵制亂訂亂購買資料

老師在教學中，指導派學生統一買教輔資料，統一版本，指定地點購買，而且價格昂貴。開學買，期終買，少數老師永遠休止，家長唉聲唉氣，學生負擔過重，整天淪在題海里，甚至有的買去也沒做完。媒體也常播此類現象，但仍有少數老師視而不見，見而不聞，這難道不是想從中獲點利嗎？課程表這樣的老師快回首吧！俗話說：“人心不足，蛇吞象”國家給了你工資的呀，教學不是經商。

老師們覺醒吧！要不被金錢模糊了自己的雙眼，讓自己明亮的眼睛，看清自己的身份，堅守自己的道德信念，凈化自己的靈魂，以身作則，為人師表，讓廉潔從教這面鏡子照出自己的不足，生命不息，為教育事業奮斗終身，把教育這片藍天擎得更高。