做一只不順從的蝴蝶

他生于17世紀愛爾蘭一個有權(quán)有勢的大公爵之家。在這個權(quán)貴之家，唯有他不想成為達官貴人。父親將他帶到一處曠野，指著漫天飛舞的紙片說：“你看到?jīng)]有，這個時代已經(jīng)刮起了一股風，任何東西都得隨風而去。在這股風中，個人的力量是很渺小的，我看你還是跟你的哥哥們一樣，去政府謀個一官半職吧！”

他說：“可是，爸爸，我發(fā)現(xiàn)，空中有一只小蝴蝶，它是那么弱小，可它為什么就不隨風起飛呢？”他的父親看到空中還真有一只蝴蝶正在逆風飛翔，盡管風將它的翅膀吹得歪歪斜斜，但它始終在按照自己的方向飛翔。于是，他的父親嘆了口氣說：“孩子，你是一個有自己獨立思想的人，只是，今后你會為此付出很多，既然你想當一只不順從的蝴蝶，那么我同意你的選擇！”之后，父親便送他到英格蘭讀書。

可是在求學期間，卻沒有哪個老師喜歡他。他不但笨，還不聽話。很多在別人眼里再簡單不過的事情，他也要向老師問個不停，并且懷疑老師給出的答案。有很多次，老師講課時，因為他的懷疑，不得不停下來耐心地給他解釋。

有一次，老師講到黃色顏料混入藍色顏料即變綠色顏料時，他睜著一雙疑惑的大眼睛問：“您說的是真的嗎？”老師說：“這是誰都知道的道理！”他又問：“那您有沒有親自做過實驗？”老師很不耐煩地說：“如果你不相信，那就去做實驗好了！”

誰知道，他還真的去實驗室取了黃色和藍色兩種顏料，并將其混在了一起，結(jié)果綠色出現(xiàn)了。這時，老師得意地望了望全班同學，然后對著他做了個鬼臉，引起同學們一陣哄笑，只有他不笑。他還是疑惑地瞪著那盆綠色顏料發(fā)呆。老師問他：“這下你應該明白我說的話是對的吧？”他點了點頭后，又搖了搖頭說：“這次，您說的確實是對的，但不能證明您說的話永遠是對的！”老師瞪著雙眼狠狠地說：“你，真是一個不聽話的家伙！這樣下去，你一定會吃虧的！”

還有一次，老師說： “空氣和氨氣在一定比例下，遇到火花會爆炸。”他當即問道：“您說的是真的嗎？”老師說：“難道你沒看到嗎？你的化學書上就是這么說的?！彼纱笱劬φf：“可是，我沒有親眼見到，還是有點不相信！”老師說： “你該不會又要親自做實驗吧？”他說：“我正是這樣想的?！崩蠋煹哪樕兞?，說：“這可不是鬧著玩的，弄不好你會受傷的。”可是他固執(zhí)地說：“難道僅僅因為怕受傷，就放過這個不知是對還是錯的答案？”

那次的實驗，不但將他的眉毛全燒光了，還差點兒毀了他的眼睛。這樣的事情他做過不下千次，可他從來就沒有退卻過。有一次，他決定做一個實驗。他想，如果將鹽酸滴到紫羅蘭花瓣上，不知是什么結(jié)果。老師連想都沒想就對他說：“這個實驗沒有任何意義，因為結(jié)果我早就從教科書上得到了，鹽酸對紫羅蘭花瓣不起任何作用！”

他還是堅持做了這個實驗。他把一滴鹽酸灑到紫羅蘭花瓣上，不一會兒，花瓣竟由紫色變紅色了。這個結(jié)果不但使他很驚奇，也使他的老師很驚奇。他又用其他各種酸性溶液做同樣的試驗，結(jié)果紫羅蘭同樣都由紫色變成了紅色。

這一發(fā)現(xiàn)使他大為興奮，后來他又用堿做實驗，發(fā)現(xiàn)堿也能使紫羅蘭改變顏色。就這樣，他發(fā)明了鑒別酸與堿的指示劑——石蕊試紙，為科學研究工作帶來了很大的方便。他就是偉大的科學家——波義耳。波義耳還根據(jù)實驗闡明了氣壓升降的原理，并發(fā)現(xiàn)了氣體的體積隨壓強而改變的規(guī)律，后來在物理學中被稱為“波義耳定律”。

波義耳常常跟學生們說起自己小時候看到的那只逆風飛翔的蝴蝶。他說，風兒可以吹飛一張紙以及更多更重的東西，卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，因為它的不順從，才使得生命有了力量！

摘自《海外文摘》

名師點評

波義耳從始至終堅持自己的觀點，從不退縮，在人云亦云的社會上逆風飛翔，歷盡千辛萬苦，最終到達成功的彼岸。風可以吹跑大紙片，卻吹不跑一只弱小的蝴蝶。正因為蝴蝶的不順從，才使生命有了力量。波義耳的故事讓我們懂得了：只要堅定自己的信念，并努力用實踐來證明，就能慢慢走向成功。這正是這篇文章的積極意義。