論農村幼兒園特色體育活動的實踐與研究

吳明娟

【摘 要】 幼兒園體育教育應以促進幼兒身心和諧健康發展為宗旨，幼兒園教師為幼兒設計的體育活動應體現基礎性、綜合性、趣味性與科學性的特征。應能為幼兒提供鍛煉多種運動技能與發展多方面身心素質的機會。當前，我國農村人口還是占大多數，多數幼兒還是在農村接受幼兒教育，所以農村幼兒體育教學的成敗直接影響著我國幼兒體育教學的整體水平。然而農村幼兒園開展體育活動的現狀又如何呢？

【關鍵詞】 幼兒；體育；幼兒園體育教育

《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求幼兒園開展豐富多彩的戶外活動和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。作為我們農村幼兒園，有的幼兒園對健康教育中體育活動的價值和意義認識還不到位，在積極主動地學習，吸納各種先進的幼兒教育新理念，新模式，著力開發幼兒潛能的同時，卻逐漸弱化了體育教學觀念，忽視了健康教育中體育活動對幼兒身心和諧發展所產生的深遠影響，加之安全和氣候的因素，孩子較少的有戶外活動，難以達到幼兒發展所需要的正常活動時間。

喜愛體育活動是幼兒的本能，是直接受他們的生理、心理發育的規律支配的。幼兒期是身體發育最快的時期，農村孩子也是熱愛和喜歡參加體育活動的啊！培養健康活潑，朝氣蓬勃的是幼兒不僅城市幼兒也包括農村幼兒，這是學前兒童教育的一項重要任務，應得到很多農村教師的關注。古希臘的柏拉圖、現代的福祿培爾以及中國近代的陳鶴琴等等都把體育發展放在幼兒全面發展首位。農村是個廣闊的天地，豐富多彩的大自然和農村生活用具、材料，為農村孩子提供了寶貴的教育資源。

陶行知先生強調：“生活教育內之教與學，必須是以做為中心。做是發明，是創造，是實驗，是建設，是探尋出路。”這就是要求教育工作者要為生活而教育，用生活來教育，在生活中教育。

一、充分利用農村的自然物，豐富幼兒的體育活動

在農村有許多自然物可以用來彌補器材的不足，從而充實孩子的體育活動，我們幼兒園的老師留心觀察和幼兒共同收集了材料：如：木頭、竹子、磚頭、蛇皮袋、布條、紙盒、雞毛等等都是天然的運動材料，經過老師加工制作就會成為孩子們最喜歡的一種體育活動器材，在體育活動中、在幼兒園的晨間活動中展示它們的優勢：如木塊、竹子可以做行走的高蹺；竹圈可以用來滾動和跳躍；易拉罐可做成平衡樁用于幼兒走平衡；蛇皮袋套在身上，可學習袋鼠跳；雞毛加布團可以用來做飛鏢；紙盒可以讓小朋友練習滾爬等等。這些活動不僅能鍛煉孩子的身體，增強了體質，同時也讓他們體驗活動帶來的快樂。

二、充分利用學校資源，豐富幼兒的體育活動

在我們幼兒園除了大型玩具、翹翹板、動物搖椅等現成的玩具外，在操場正中央還自畫了一個正方形的綠色格子。格子縱橫交錯，四通八達，像是誘惑孩子們通向知識的迷宮。格子是小班幼兒表演球操的舞臺。當孩子們用稚嫩的雙手高高托起皮球走上格子時，他們整齊劃一的球操立刻成為了全場的焦點。托著普通的皮球，就像托起明天的希望。格子是中班幼兒表演快樂繩操的舞臺。她們著裝樸素，每個方格站一個精靈，或跳或蹦，散開是張開的五指，聚攏是握緊的拳頭，收散及時自如。格子是大班幼兒表演紙板操的天地。在大格子中，孩子們的想象力千奇百怪：有用手爬過河的，有小馬馱米袋過河的、有大熊背小熊過河的、有單腳或雙腳跳過河的，幼兒們都親自嘗試過的。幼兒在活躍、愉快的氣氛中不知不覺地增強了體質，從中感覺到活動的樂趣。

三、充分利用農村的自然環境優勢，發展幼兒體育活動

農村獨特的自然環境和條件，這是城里無法比擬的。我們幼兒園每年都會在春暖花開的時候帶幼兒到美麗的田野玩耍。金黃色的油菜花，漂亮的桃梨園；粉紅的桃花、白色的梨花，這些景象讓人流連忘返，這不僅讓幼兒體驗體育活動給他們帶來的快樂，還鍛煉了幼兒的腿力，也讓他們感受到春天的氣息……由此可見，我們身邊就是一個天然的體育場，它不僅能豐富幼兒的體育活動，還會給孩子帶來無與倫比的快樂。

四、家長的配合協作，共同提高和豐富幼兒的體育游戲活動

陶行知先生說過：“不要忽視家庭對孩子潛移默化的作用。”家庭體育活動是聯系家庭中各位成員感情的紐帶，使其身心愉快、家庭氣氛和諧、消除壓抑感和情緒緊張，又使父母與孩子的肌肉得到鍛煉。在幼兒園體育活動開展的同時，我們也要家長的配合協作。

體育游戲以豐富多樣的形式來鍛煉小朋友的身體，我們幼兒園也得到家長們的全力配合。但在這之前，我們對家長也做了很多動員工作。首先，要讓家長知道體育活動的重要性和給孩子帶來的優勢，比如說我們可以通過一些健康小專欄，對于體育活動加以宣傳和介紹，讓他們了解體育活動開展的目的性、必要性，接著可以開展一些親子游戲，讓他們參與到游戲中，體驗游戲帶來的快樂，在平時的晨間活動中家長為幼兒準備了很多體育用品。如小班幼兒的球：滾球、拍球、傳球等等；中班幼兒的呼啦圈：頭轉、手腕轉、膝蓋轉，一個圈轉、好多圈轉等等；大班幼兒的繩子：雙腳跳、單腳跳、跑跳，通過訓練讓幼兒全身運動，幼兒玩出各種花樣；最后開展一些“運動會和新年活動繞鎮走”的活動，發動家長參與我們游戲活動中，共同提高和豐富幼兒的體育游戲活動。

通過開展新穎多樣的體育游戲活動，充分調動幼兒對體育活動的興趣；提供和使用豐富、有趣和符合幼兒興趣的運動器械，吸引幼兒主動地參與體育活動，引導幼兒自主地探索和思考。讓我們一起來努力探索，讓幼兒在體育活動中獲得健康并快樂著！

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