依托鄉村少年宮培養學生的體育興趣

毋小明

【摘 要】 提高體育興趣應該讓學生在玩中培養，但體育課不可能安排更多的時間讓學生盡情的玩耍，所以單憑體育課去培養學生興趣是不現實的。需要讓學生多參加豐富多樣的課外體育活動，讓學生在自己喜歡的活動中提高自己的身體素質，培養自己的體育興趣，從而主動地接受體育技能的學習。依托鄉村少年宮開展各種豐富多彩的活動可以讓學生在玩耍中培養體育興趣，掌握體育技能，從而提高身體素質。

【關鍵詞】 鄉村少年宮；體育興趣；身體素質；體育活動

體育興趣是學好體育課的前提。興趣的產生取決于學生的需要，在現有的教育環境下學生學習壓力很大，讓學生理解健康的重要性而引起學生對健康的重視確實很難。基礎教育中的孩子當前的需要就是玩耍，這種需要是引起學生興趣最好的方法。體育課要安排生動活潑的活動能讓學生由被動的學習轉為自主學習，激發和培養學生的學習興趣。但體育課有體育課的教學任務：第一是通過組織教學和身體練習，增強學生體質；第二是在教學中傳授體育的基礎知識，基本技術和基本技能；第三是通過組織教學對學生進行思想品德教育。從體育課的三項任務可以看出體育課堂教學的重點是提高身體素質，學習基礎知識和基本技能。要完成教學任務學生要進行身體活動，如果學生沒有一定的興趣，那么教學效果就不會很好。由于體育技能和身體練習比較累，很難引起多數學生的興趣。因此體育課技能的學習與體育興趣的培養就形成了矛盾。要想更好地提高體育興趣就應該讓學生在玩中培養，但體育課不可能安排更多的時間讓學生盡情的玩耍，所以單憑體育課去培養學生興趣是不現實的。需要讓學生多參加豐富多樣的課外體育活動，讓學生在自己喜歡的活動中提高自己的身體素質，培養自己的體育興趣，從而主動地接受體育技能的學習。

鄉村學校少年宮是以中央專項彩票公益金支持的項目，采取財政配套、部門支持、社會共建、文明單位幫扶的方式，以豐富廣大農村未成年人的精神文化生活，培養其社會責任感、創新精神和實踐能力為目的，依托學校現有場地、教室和設施，進行修繕并配備必要的設備器材，依靠教師和志愿者進行管理，在課余時間和節假日組織開展普及性課外活動的公益性活動場所。鄉村學校少年宮面向農村學生免費開放，學生可自愿選擇參加少年宮的各類活動項目。它既是青少年的活動場所，也是推進素質教育的載體和陣地。特別對于體育活動的開展起到重要的作用。我縣多所學校現在都建立了鄉村少年宮，運行三年來對學生業余生活起到了積極的作用，特別對學生體育興趣的培養有了明顯的改善。

一、利用鄉村學校少年宮，完善體育的活動場地

少年宮的建設堅持依托學校，一室多用、一地多用、拓展教育空間，豐富學生的校園文化生活。作為農村學校體育場地和器材遠遠不能滿足廣大師生需求，通過少年宮的建立上級部門配備了一些必備的場館和器材。開展了田徑、籃球、足球、乒乓球、花樣跳繩、踢毽和棋牌等活動。下一步還準備開展抖空竹、打花棍等民族體育項目，讓每一位學生能夠自由選擇自己喜歡的運動項目。另外財政每年還給少年宮撥付一定的活動經費能夠保證長期地開展活動。

二、利用鄉村學校少年宮促進學校體育活動的開展，培養學生體育興趣

1.通過學校少年宮的平臺，學生可自主選擇參與項目。

我校少年宮采用學生自主選擇活動項目和教師推薦相結合的方式進行，每個學生每學期選擇一個興趣小組，并且每學年不能選擇相同的小組。目的是培養學生更多的興趣愛好。每個活動組人數在15-20人。大多數活動項目采用學生報名方式，學校通過對學生的調查合理安排興趣小組，讓學生自由選擇自愿報名。少年宮教師以學校在職教師為主，部分項目沒有現任教師的在社會上聘請。每學期開學學校進行項目設置分組后少年宮活動全面啟動，每天下午最后一節課為少年宮活動時間。

2.少年宮體育活動以興趣帶動鍛煉

學校少年宮重視學生的體育興趣。努力滿足學生的學習需要，以不斷培養和保持學生的體育興趣為出發點。教師利用學生已有的體育經驗和生活經驗，以學生喜聞樂見的運動方式為重點來選擇和設計教學內容，并根據教學目標、教學內容、學生實際等選擇與應用教學方法，采取多種新穎的教學手段調動學生的學習積極性，在教學活動中激發和培養他們的運動興趣，學生有了興趣就有了學習的動力，就能夠在體育課上自主鍛煉。

3.利用鄉村學校少年宮的平臺提高學生的身體素質

學校利用少年宮大力開展陽光體育運動，使每一個學生至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，培養學生廣泛的體育興趣和愛好。少年宮體育活動將體育寓于豐富的趣味活動中，進一步提高了學生的運動興趣，使學生們無形中鍛煉了身體，增強了體質，為陽光體育工程的開展打下了基礎。學生身體素質提高了就有了進一步參加各種體育活動的基礎，就能夠促進學校體育的良性發展。

學校體育發展離不開社會各方面的支持，特別是農村只靠學校自身的條件很難圓滿完成體育工作的各項任務，需要學校結合各方面資源，從培養學生體育興趣和體育習慣入手，才能促進學校體育的發展，才能提高學生的身體素質，從而促進學生身心全面地發展。

【參考文獻】

徐勛才.發揮鄉村少年宮的輻射作用促進陽光體育運動健康發展[J].教師·上，2014年.（03）.