文化自信主題下中緬邊境體育的傳承研究

駱興楠 張娜 王新奇（云南大學體育學院 云南 昆明 650500）

1、前言

黨的十九大報告強調指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興[3]。”體育作為社會文明發展的重要組成部分，在建設體育文化強國的過程中，應高度樹立的文化自信。本文中緬邊境體育指的是與緬甸接壤的祖國西南邊陲德宏地區以促進人身心健康為目的的一切體育活動，以當地世居的傣族、阿昌族、景頗族、傈僳族、德昂族民族體育文化為代表。在我國，豐富絢麗的邊境民族傳統體育是推動中國體育文化快速發展不可或缺的重要內容，是我國當代體育文化的根脈。傳承發展中華民族傳統體育文化，既是建設體育強國、健康中國的內在要求，也是增強國家文化軟實力、實現“中國夢”的現實需要。

2、研究對象和方法

2.1、研究對象

中緬邊境體育文化的傳承，以當地少數民族體育文化具體表現，包括：傣族、阿昌族、傈僳族、景頗族、德昂族。

2.2、研究方法

2.2.1、文獻資料法

通過中國知網、圖書館和相關網站查閱大量少數民族傳統體育、邊境體育傳承與發展等相關文獻資，為本研究奠定了一定的理論基礎。

2.2.2、訪談法

筆者對邊境體育及民族體育相關專家老師，就邊境體育傳承與發展的相關問題進行訪談，通過分析當下發展現狀與困境，對傳承邊境體育提出寶貴建議，以拓展筆者的研究思路。

2.2.3、邏輯分析法

對邊境體育的實質內容進行邏輯的分析，從不同角度分析邊境體育傳承。

3、研究結果與分析

3.1、中緬邊境體育及其體育項目簡介

3.1.1、中緬邊境體育文化概況

中緬邊境體育的發展與當地少數民族地區的文化產業結合得日趨緊密。弘揚民族文化是當今中國改革與發展的主流，邊境體育是個民族歷史文化的有機組成部分，是民族文化的載體，體現了各民族豐富的體育文化內涵，對加強各民族之間的溝通和交流起重要作用；再者，作為現代體育文化的一大重要資源，以其廣泛的社會功能及特有的趣味性、節日盛會性、簡易性、民族性、傳統型、體育性等特點，在休閑娛樂、強身健體、促進各民族發展、增進民族友誼、維護社會和諧等方面發揮著至關重要的作用。

3.1.2、中緬邊境體育文化具體表現形式

中緬邊境地區地處祖國西南邊陲，德宏傣族景頗族自治州西北、西南、東南三面與緬甸山水相連，中國與緬甸相接壤的地區民族種類豐富且跨境民族眾多。其體育文化主要由當地少數民族傳統體育為主要表現形式，包括：傣族、景頗族、阿昌族、德昂族、傈僳族等，見表1。

表1 邊境體育文化表現形式一覽表

3.2、文化自信主題下邊境體育發展的重要性

從發展中華體育文化看，民族傳統體育文化是中華體育文化持續發展的基因和根基，只有增強對民族傳統體育文化的高度自信，將歷史與現實兩個要素緊密結合起來，創造性轉化、創新性發展民族傳統體育文化，才能增強中華體育文化的凝聚力和影響力，才能更好地推動中華體育文化大發展大繁榮[4]。中緬邊境體育的發展彰顯著我國西南邊境地區在國家政策的正確指導下蓬勃發展、蒸蒸日上。

3.2.1、邊境體育推動當地社會和諧發展

中緬邊境地區大多遠離經濟文化中心、經濟發展不平衡，認可文化素質、法律意識不高，導致社會治安存在隱患，吸毒、賭博、治安等案件層出不窮。進行形式多樣的體育活動能從不同方面豐富邊民的文化素養，充實閑暇時間，并逐步養成了科學、文明、健康的社會生活方式。

3.2.2、邊境體育助力當地經濟發展

邊民廣泛參與豐富的體育運動能有效增強運動能力和促進健康，提高勞動生產率，進而提高社會生產力。同時以中緬民族體育競賽盛會為平臺，促進中緬地區貿易交流，加速民族地區經濟騰飛。

12月20日，@央視新聞的微博轉發了一則“國家語言資源監測與研究中心”發布的“2018年度十大網絡用語”，還以此編輯了一段邏輯順暢、正能量爆棚的熱詞串燒：

3.2.3、邊境體育促進民族團結，實現各民族共同繁榮

中緬邊境地區民族種類豐富且跨境民族眾多，各民族的生產方式、生活方式、文化、宗教、習俗等都反映在體育活動中，形成獨特的邊境體育文化。通過開展少數民族體育活動，提高邊民文化認知和文化傳承意識，既促進了少數民族間的融合，增進邊民團結，又增強了民族自信心、自豪感，為祖國的繁榮富強貢獻力量。

3.2.4、邊境體育提高邊民體質

全民健身計劃號召人們“加強身體素質鍛煉”，在當地相關政府部門的大力倡導下， 增強邊民參加體育活動的意識，同時在場地、器材、資金等方面提供支持。邊民直接參與少數民族體育活動，提高了運動能力，促進人的體質增強，也培養終身鍛煉的意識。

4、邊境體育發展的現實困境

4.1、缺少專業的少數民族體育人才

隨著全球化的深入發展，國人接觸更多的外來競技體育以及新興體育項目，無形之中淡化了對少數民族體育的傳承。在體育師范院校對于少數民族體育的課程開設有限，少數民族體育文化知識普及有限，缺少專業的少數民族體育人才。

4.2、經常性的少數民族傳統體育活動少

隨著社會的改革與發展，邊民也積極投身于祖國建設當中，大部分時間被工作、生活所占據。體育活動也多半依托節慶表現，在節慶期間按慣例每年會舉行一些體育比賽項目。受時間以及活動平臺的限制，極大地削減了活動的頻次，影響了邊民參加少數民族體育活動的熱情。

4.3、境外邪教滲透制約邊境體育的開展

在中緬邊境地區經常有境外邪教滲透與破壞活動發生，對當地邊民的生產、生活與邊境地區的社會穩定產生了極為惡劣的影響。傳教士會利用體育活動作為邪教傳播的地點，在人群中以傳播宗教教義、拯救人類為幌子，傳播謠言，影響社會治安，對我國邊境地區安穩帶來嚴重影響。

5、文化自信主題下邊境體育發展的思路

5.1、全面認識邊境體育文化價值

5.2、引進人才并開展教師培訓和培養

邊境地區學校的體育類師資匱乏，仍存在其他任課教師兼任的情況。無系統的、全面的少數民族傳統體育人才培養模式，從事研究民族傳統體育專業人才較少，也阻礙邊境體育的開展。必須加大對邊境民族體育人才的引進機制，完善教師隊伍建設，并培養相關人才。 解決教師問題是邊境體育文化進校園的前提，必須重視對少數民族體育事業發展的人才支持和組織保證。

5.3、大力發展邊境體育旅游業

依托邊境體育文化和豐富的旅游文化資源，挖掘、整合和利用邊境體育文化資源，大力發展邊境體育旅游業，建立以滇緬胞波體育狂歡節、目瑙縱歌等節日為地方品牌文化產業，擴大規模，讓外界認識中緬邊境，獲得更大的經濟效益，進一步推動邊境體育的持續發展。

5.4、少數民族體育走入學校體育

加速少數民族傳統體育文化傳播，可將民族體育引入學校教育，讓更多的學生對邊境體育有系統科學的認識。少數民族體育進入各級學校、進入體育課堂，不僅豐富了體育課的教學內容，還提高了學生參與運動興趣、了解民族文化精髓、促進身心健康發展。通過學校教育手段，振興、繁榮邊境體育文化，進而增進各民族間的凝聚力、自信心。

5.5、促進中緬邊境體育活動開展

邊境體育活動的開展要堅持結合民族、民俗、民風，并引入競賽機制，以運動競賽的形式增進中緬邊境體育交流，提高邊民運動參與度。利用各級“民運會”和單項比賽大力推廣、宣傳少數民族體育強身健體功能。再有，鼓勵德宏地區各個企業、社會團體、個人等資助邊境體育，有機進行創新、改造、引進全民健身活動，使之具有新的形式、新的氣氛。

[1]萬資姿.與文化自信相關的三對重大關系[J].2017,1007-3655：34—35

[2]解安妮.試論革命文化對文化自信的作用[J].文學教育(下),2017,1672-3996：84—85

[3]“文化興國運興，文化強民族強”黨的十九大報告在文藝界反響熱烈——黨建網[DB]

[4]劉次琴,陸宇榕.文化自信主題下民族傳統體育文化傳承發展研究[N].廣州體育學院院報.2018-1：38

[5]欒偉元,唐雪梅.傳統文化視閾下我國社會體育的特征及文化自信[J].當代體育科技,2016(28)：166-167

[6]習近平.在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話[N].人民日報,2016-07-02(01).

[7]張娜.邊境體育的多元化功能對促進邊疆和諧發展的研究--以云南德宏中緬邊境為例[J].體育科技文獻通報,2013(10),9-11

[8]杜文銀.德宏少數民族民間體育文化[N].德宏師范高等專科學校學報,2018(3)：17